有的學(xué)生學(xué)作文,越學(xué)越好,寫作水平愈來愈高,信心越來越強(qiáng)。有的學(xué)生,學(xué)了跟沒有學(xué),一個(gè)樣。同樣的教學(xué),同樣的課堂,學(xué)生學(xué)習(xí)的效果為什么有如此之大? 關(guān)鍵在于學(xué)生寫作文上。 動手寫作文的學(xué)生,運(yùn)用課堂上我講到的方法,如鉤子、鋪墊、鏡頭法、點(diǎn)評、文采,在寫作過程中,有成就感,有收獲感,就會一步步地往前走。信心越來越強(qiáng)。 不動手寫作文的學(xué)生,沒有感覺,聽了也就是聽了。最多對我講課的風(fēng)格有點(diǎn)興趣罷了,對那些新鮮的詞語,如矛盾的運(yùn)用、刻畫人物形象,有點(diǎn)新鮮感罷了。時(shí)間一長,啥感覺都沒有。遇到考試,原來的水平是咋樣,還是那個(gè)樣。沒有提高。 要學(xué)好作文,家長一定要督促學(xué)生,動手寫起來。 一周一篇練習(xí)作文,學(xué)生一般花40分鐘就能完成。動作快的學(xué)生,只要30分鐘。 寫好后,家長拍照片私發(fā)我或發(fā)群里都行,我來點(diǎn)評。我能發(fā)現(xiàn)學(xué)生取得的成績,讓學(xué)生有成就感。我能找出存在的問題,以便下一篇寫作時(shí)改進(jìn)。我的點(diǎn)評,家長要督促學(xué)生看一看。作文課免費(fèi)試聽,聯(lián)系 Q Q 1928668148 歡迎提出寶貴意見。
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