隨州市委常委會(huì)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班舉行集中研討交流

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市委常委會(huì)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班舉行集中研討交流

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鍥而不舍貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神 持續(xù)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展

- r- p; ~. }8 b5 n6 w　　隨州日?qǐng)?bào)訊（全媒記者張琴）3月28日，市委常委會(huì)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班舉行集中研討交流。市委書(shū)記馬澤江主持會(huì)議并講話。
　　市委副書(shū)記、市長(zhǎng)胡志莉，市人大常委會(huì)主任甘國(guó)棟，市政協(xié)主席馮茂東，市委常委吳丕華、張衛(wèi)、吳曉軍、陳興旺、黃繼軍、羅棟梁、詹金燦圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
　　馬澤江強(qiáng)調(diào)，要以學(xué)鑄魂，夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)的思想根基。在“學(xué)深悟透”上下功夫，原原本本研學(xué)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述、中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神等黨內(nèi)法規(guī)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，持續(xù)增強(qiáng)“為什么抓”的政治自覺(jué)、把準(zhǔn)“抓什么”的重點(diǎn)任務(wù)、掌握“怎樣抓”的方法路徑、筑牢“抓到底”的堅(jiān)定決心。在“對(duì)標(biāo)對(duì)表”中找差距，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)整治什么問(wèn)題。在“入腦入心”中強(qiáng)自覺(jué)，通過(guò)示范帶動(dòng)，持續(xù)引導(dǎo)黨員干部變“要我遵守”為“我要遵守”，加快“被動(dòng)約束”向“主動(dòng)遵循”轉(zhuǎn)變，讓八項(xiàng)規(guī)定精神成為日常習(xí)慣、內(nèi)在自覺(jué)。
- ~/ p  _% o- L0 v　　馬澤江強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、改善民生、助力發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。以“嚴(yán)”的基調(diào)糾“四風(fēng)”，開(kāi)展“四個(gè)清倉(cāng)起底”，對(duì)存在的問(wèn)題清單化整改、銷(xiāo)號(hào)式管理、跟蹤式問(wèn)效，全力推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。以“實(shí)”的舉措惠民生，密切聯(lián)系群眾，廣泛調(diào)查研究，做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民；推進(jìn)政策向民生聚焦，財(cái)力向民生傾斜，服務(wù)向民生覆蓋，回應(yīng)解決學(xué)位、崗位、床位、攤位、車(chē)位等民生關(guān)切，讓群眾可感可及、得到實(shí)惠。以“拼”的勁頭促發(fā)展，深入開(kāi)展“干部素質(zhì)提升年”活動(dòng)，持續(xù)提高黨員干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾工作本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，始終以拼搶實(shí)進(jìn)姿態(tài)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)勁頭，加快落實(shí)“五重”任務(wù)，奮力推動(dòng)“單項(xiàng)工作走前列、整體工作爭(zhēng)進(jìn)位”。
　　馬澤江強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神不力的單位和個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，以剛性約束倒逼責(zé)任落實(shí)。針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域，健全“全鏈條”監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)學(xué)習(xí)教育查處的問(wèn)題，堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，做到糾樹(shù)并舉、標(biāo)本兼治。