省人大代表蔣隨鄂：讓每個(gè)孩子享有更有質(zhì)量的教育

隨州日?qǐng)?bào)

　　隨州日?qǐng)?bào)全媒記者張琴
　　教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。省《政府工作報(bào)告》中提出，要用心辦好人民滿意教育。省人大代表、隨州一中教師蔣隨鄂建議，要加強(qiáng)改進(jìn)中小學(xué)體育美育教育，更加重視學(xué)生心理健定。教育資源?？?，讓每個(gè)孩子都享有更有質(zhì)量的教育，幫助孩子健康快樂成長(zhǎng)。
　　近年來(lái)，教育部在全國(guó)20所高校開展體育美育浸潤(rùn)計(jì)劃，隨州作為武漢音樂學(xué)院“浸潤(rùn)計(jì)劃”行動(dòng)的2個(gè)試點(diǎn)區(qū)之一，結(jié)合實(shí)際探索出了一套行之有效的“隨州試點(diǎn)模式”，受到教育部的肯“經(jīng)過(guò)兩年多的持續(xù)性美育浸潤(rùn)，學(xué)生們會(huì)跳會(huì)唱會(huì)演奏，眼中有光、臉上有笑、腳下有力量?！笔Y隨鄂說(shuō)。她介紹，當(dāng)前大部分農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)等中小學(xué)體育、美育教師師資力量嚴(yán)重不足，建議將“浸潤(rùn)計(jì)劃”的“隨州試點(diǎn)模式”在全省進(jìn)行推廣，讓優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到更多的薄弱地區(qū)學(xué)校、偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校，讓這里的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
　　中小學(xué)階段是一個(gè)人健康心理、良好品質(zhì)、優(yōu)秀人格塑造和完善的關(guān)鍵階段。蔣隨鄂說(shuō)，近年來(lái)，由于疫情反復(fù)、線上學(xué)習(xí)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等原因，給中小學(xué)生帶來(lái)越來(lái)越多的心理壓力。建議更加重視中小學(xué)生身心健康問(wèn)題，統(tǒng)籌投入資金，在中小學(xué)校建立心理健康中心或生涯規(guī)劃中心，加強(qiáng)專業(yè)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)合，共同聯(lián)手為孩子們健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。