省人大代表蔣隨鄂：讓每個孩子享有更有質(zhì)量的教育

隨州日報

　　隨州日報全媒記者張琴
　　教育是國之大計、黨之大計。省《政府工作報告》中提出，要用心辦好人民滿意教育。省人大代表、隨州一中教師蔣隨鄂建議，要加強改進中小學(xué)體育美育教育，更加重視學(xué)生心理健定。教育資源?？?，讓每個孩子都享有更有質(zhì)量的教育，幫助孩子健康快樂成長。
　　近年來，教育部在全國20所高校開展體育美育浸潤計劃，隨州作為武漢音樂學(xué)院“浸潤計劃”行動的2個試點區(qū)之一，結(jié)合實際探索出了一套行之有效的“隨州試點模式”，受到教育部的肯“經(jīng)過兩年多的持續(xù)性美育浸潤，學(xué)生們會跳會唱會演奏，眼中有光、臉上有笑、腳下有力量?！笔Y隨鄂說。她介紹，當前大部分農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)等中小學(xué)體育、美育教師師資力量嚴重不足，建議將“浸潤計劃”的“隨州試點模式”在全省進行推廣，讓優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到更多的薄弱地區(qū)學(xué)校、偏遠山區(qū)學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校，讓這里的孩子們也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
　　中小學(xué)階段是一個人健康心理、良好品質(zhì)、優(yōu)秀人格塑造和完善的關(guān)鍵階段。蔣隨鄂說，近年來，由于疫情反復(fù)、線上學(xué)習(xí)、社會競爭日趨激烈等原因，給中小學(xué)生帶來越來越多的心理壓力。建議更加重視中小學(xué)生身心健康問題，統(tǒng)籌投入資金，在中小學(xué)校建立心理健康中心或生涯規(guī)劃中心，加強專業(yè)心理健康教師隊伍建設(shè)，加強家校聯(lián)合，共同聯(lián)手為孩子們健康成長保駕護航。