清早，路邊做作業(yè)的倆孩子！

孝悌力田

隨州論壇訊     今天清早6點8分，我從文化公園晨跑回來，四周漆黑一片，在遠處高樓房投射的燈光下，二名男孩正坐在隨園嘉墅小區(qū)門前路邊，認真地寫著作業(yè)。如此自覺自律，專心專注，著實讓人羨慕，讓人心疼！為這二孩子的勤奮、刻苦點贊！為“童第周精神”點贊！

編后語：記得我們小的時候，每天放了學都是在班里寫作業(yè)，寫完了由最后一個走的孩子，負責把門鎖好。沒有父母陪伴，也不需要父母去簽字，那時候感覺學習是快樂的，輕松的，一群小伙伴一起快樂的學習、玩耍。那樣快樂的童年也是讓人難以忘懷的。
      現(xiàn)在不同了，每天父母得開始陪孩子寫作業(yè)，寫作業(yè)似乎成了父母的事情，成了父母每天都要經(jīng)歷的一場戰(zhàn)爭，從開始的和顏悅色，心平氣和，到慢慢的語氣加重，在慢慢的變成嚴厲，最后變成了大聲的咆哮。參與的角色也從開始父母輪流上陣，最后變成了父母雙方齊上陣。
       有些孩子的學習條件都沒有，他們卻努力、認真、自強不息的努力的學習；有些孩子是擁有所有優(yōu)越的條件，優(yōu)質(zhì)的教育，父母的全程陪伴，但是卻不愿意學習，不愿意寫作業(yè)，把寫作業(yè)當成了一種折磨、痛苦。
       究竟是什么原因造成了這樣巨大的差別？那些沒有優(yōu)越條件的孩子，他們擁有的只有學習的快樂，因為他們知道父母不可能給他們更多，所以他們格外珍惜已經(jīng)擁有的。那些擁有了優(yōu)越條件的孩子，他們每天有太多的幸福煩惱，今天要吃什么，今天要穿哪件衣服，今天要看哪個動畫片，今天要去哪個游樂場玩兒，他們擁有的太多，所以不知道什么是真正的快樂，忽略了真正的快樂。




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lisbon

兩個愛學習的少年，為你們點贊！

茶語

仿佛看到了自己那些年黑燈瞎火做作業(yè)的情景。

停止孤單

真心不錯 季梁學校的孩子

孝悌力田

如此自覺自律，專心專注，著實讓人羨慕，讓人心疼！為這二孩子的勤奮、刻苦點贊！
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dayanfei

昨晚作業(yè)沒做完，早上趕作業(yè)

背影無風

dayanfei 發(fā)表于 2020-11-2 15:39
昨晚作業(yè)沒做完，早上趕作業(yè)

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www0722

這類孩子成績一般是倒數(shù)