隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校：構(gòu)建復(fù)學(xué)“硬核”體系，兩場戰(zhàn)役雙打雙贏

云起風生

——洪山中心學(xué)校線上教學(xué)及抗疫復(fù)學(xué)工作回眸

洪山教育總支書記、校長  聶 俊

    過去是通透無瑕的審視鏡，回望中，才能更加深切體會到奮斗的艱辛、成就的不凡。疫情當前，教育向前，近一個階段以來，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)成長不延期”工作動員，以“兩場戰(zhàn)役一起打、不獲全勝不收兵”的責任擔當，黨員干部速集結(jié)，挺立一線敢擔當；教師堅守，履職盡責，教學(xué)相長爭先后，統(tǒng)籌做好線上教學(xué)和抗疫復(fù)學(xué)準備工作，為維護我鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定貢獻出“教育力量”。
    一、洪山鎮(zhèn)學(xué)校布局和相關(guān)人員基本情況
    洪山鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)校和公民辦幼兒園15所，其中鎮(zhèn)直小學(xué)1所，村級小學(xué)5所，九年一貫制學(xué)校兩所，獨立初中一所，獨立公辦幼兒園一所，民辦幼兒園5所。全鎮(zhèn)現(xiàn)有在編教職工312人，退休教職工221人，在職黨員111人，退休黨員91人，公辦學(xué)校臨時聘請人員144人（含幼師和勤雜人員），民辦幼兒園教職工79人。截止目前，洪山中心學(xué)校每天的健康情況排查對象為在職（305人）、退休（195人）及家屬（642人，含返鄉(xiāng)76人）共1142名人員，累計共有6人體溫異常送洪山醫(yī)院檢查隔離，先后檢驗排除，目前我鎮(zhèn)教職工無一例“新冠”肺炎患者。全鎮(zhèn)6438名中小學(xué)生、幼兒園兒童，先后有8人因體溫異常隔離觀察，其中于2月21日確診“新冠”病例1人（雙河學(xué)校七年級學(xué)生），3月7日從洪山醫(yī)院治愈出院，現(xiàn)身體狀況正常，居家隔離上網(wǎng)課。
    縣教育局駐點觀音堂村，第一書記和工作隊長周先軍，工作隊員畢金龍、張楓，協(xié)包單位洪山一中。該村現(xiàn)有戶籍人口1870人，現(xiàn)有常住人口1242人，春節(jié)返鄉(xiāng)人口104人，現(xiàn)有人口全部納入健康排查。截止目前，共有2人體溫異常送洪山醫(yī)院檢查隔離，無確診患者；
    鎮(zhèn)中心學(xué)校駐點三神廟村，第一書記魏學(xué)良，工作隊長聶俊，工作隊員為梁仁力、關(guān)明勇、黃志軍、張偉、鄧敦伍。該村現(xiàn)有戶籍人口1052人，現(xiàn)有常住人口783人，春節(jié)返鄉(xiāng)人口130人，外來人口29人，居村人口全部納入健康排查。截止目前，全村無一例健康異常人員。
    二、前一階段的主要工作
    （一）督導(dǎo)防疫重落實，編織防疫預(yù)警“一張網(wǎng)”
    1、迅速響應(yīng)，明確責任清單
    “疫情就是命令，防控就是責任”！疫情爆發(fā)后，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校勇于擔當、迅速響應(yīng)，第一時間成立了以聶俊同志為組長、周先軍同志為第一副組長、其他總支班子成員為副組長、總支工作人員及各學(xué)校（幼兒園）校（園）長為成員的洪山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“新冠”疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時下發(fā)《洪山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“新冠”疫情防控工作責任清單》，制定了學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，中心學(xué)校成立六個專班，將具體責任壓實到人。從正月15開始，中心學(xué)校全體工作人員和各學(xué)校校長一律停止休假，取消雙休，堅守一線、隨叫隨到，誓把疫情防控戰(zhàn)役的成果當做檢驗我鎮(zhèn)校長同志作風能力的試金石。
    2、積極行動，筑牢抗疫防線
    一是嚴格執(zhí)行校園24小時封閉管理制度。校園堅持實行24小時值班制和校級干部帶班制。非校內(nèi)居住人員除工作需要外未經(jīng)批準一律不得進入校園。校內(nèi)居住人員出校時必須填寫出校報告單由值班干部簽批后方可放行。在全面解封前，校內(nèi)居住人員一律居家生活，杜絕在校園內(nèi)活動、串門現(xiàn)象。
    二是堅持“體溫監(jiān)測日報送”制度。（由于擔心存在交叉感染風險，后改為隔門問詢和電話排查）；扎實開展教職員工及各校返鄉(xiāng)人員、校內(nèi)居住人員的核查和登記工作，建立臺賬，做到了“底數(shù)清、信息明、管理實”，確保不少登一人。各校都安排了專人每天督促、核查所有錄入管理范疇人員的體溫和健康狀況并搞好痕跡管理，教育、引導(dǎo)全體管理范疇人員第一時間上報自身、周邊人員的身體異常狀況。對返鄉(xiāng)人員、教職工家屬及校內(nèi)居住人員，指定相關(guān)人員負責監(jiān)管和信息上報。對年老體弱或有特殊狀況不能自我監(jiān)測的特定人員，學(xué)校都安排了專人對口服務(wù)，確保每天的健康調(diào)查真實有效、不漏一人。對所有錄入信息實行上報人負責制，確保全鎮(zhèn)師生員工健康狀況第一手資料真實有效。
    三是嚴格落實抗疫期間人口管控的相關(guān)規(guī)定。對所屬學(xué)校人員管理實行嚴格的屬地管理機制，確保不推諉、不失責，工作單位在哪哪負責教育管理，戶籍在哪哪負責教育管理，居住地在哪哪負責教育管理，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴密防線。截止目前，全鎮(zhèn)廣大師生員工都能嚴格遵照執(zhí)行，積極配合，無一例因違反相關(guān)規(guī)定受處罰的現(xiàn)象發(fā)生；
    四是積極參與鎮(zhèn)區(qū)值守，體現(xiàn)黨員干部的責任擔當。為配合鎮(zhèn)委“封鎮(zhèn)”工作，鎮(zhèn)教育總支全體工作人員和全體校長19人參與并負責鎮(zhèn)區(qū)三個路段的全天候值守工作，且先后有14名教育系統(tǒng)黨員和入黨積極分子志愿者主動報名參與。值守效果得到了洪山鎮(zhèn)黨委政府的高度評價，也為全鎮(zhèn)教育工作者做出表率；
    五是確保校園“消殺”工作力度和效果。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，各校都科學(xué)制定了工作方案，對衛(wèi)生死角進行徹底整治。有校內(nèi)住戶的學(xué)校，確保每周至少兩次的全面噴灑消毒，特別是校內(nèi)垃圾池、垃圾箱，保證每天消毒。根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府統(tǒng)一部署，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)于4月13日全面啟動“愛國衛(wèi)生運動月”工作，組織全鎮(zhèn)廣大教職員工積極參與愛國衛(wèi)生活動，廣泛開展以環(huán)境整治為主、藥物消殺為輔的病媒生物綜合防制。動員群眾自己動手清理死角、清除積水、翻盆倒罐，開展滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅活動，徹底消除病媒生物孳生地，不給病毒可乘之機。
    六是積極搞好駐村防疫工作。自元月28日（正月初四）起，觀音堂駐村第一書記周先軍、三神廟駐村第一書記魏學(xué)良開始進村入住，各工作隊員自正月十六開始入駐，全面參與和指導(dǎo)村民的體溫監(jiān)測、健康調(diào)查、卡口值守、宣傳巡邏和扶貧、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等工作。
    3、廣泛宣傳，愛心匯集力量
    （1）營造濃厚的宣傳氛圍。為提高全體教職員工的認識，各學(xué)校均在大門外設(shè)置了宣傳專欄，系統(tǒng)、全面、規(guī)范張貼體現(xiàn)疫情防控新精神、新要求的圖文材料，有電子顯示屏的單位，都全天候不間斷滾動播出宣傳口號和防控知識；全鎮(zhèn)累計制作、懸掛宣傳橫幅50余幅；對最新的疫情資訊和上級精神，都在第一時間通過校園廣播、工作群向全體教職員工傳達，確保人人知曉；
    （2）掌握輿論制高點，積極傳播正能量。中心學(xué)校深入落實社會責任，不斷強化意識形態(tài)導(dǎo)向作用，積極通過微信公眾號、美篇等平臺，同時要求各學(xué)校利用家長群、班級群等網(wǎng)絡(luò)渠道，第一時間向廣大教師、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長做好防控；同時注重將黨員干部、一線教師疫情防控期間的吃苦耐勞、愛心傳遞、履職盡責、扶困解難等典型事跡進行搜集整理，及時報道發(fā)布，助力教育系統(tǒng)乃至全鎮(zhèn)群策群力、群防群治、凈化思想、學(xué)習(xí)先進的抗疫局面形成；自疫情以來，累計向縣級以上媒體投稿、選登10余篇。洪山教育公眾號共撰寫、發(fā)布相關(guān)學(xué)校、教師抗疫教學(xué)專欄文章67篇，瀏覽量超過8萬人次。其中僅名為“家在洪山”的洪山教育人抗疫工作圖記一篇公眾號文章瀏覽量就超過萬人次。
    （3）愛心接力助力抗疫。鎮(zhèn)中心學(xué)校2月15日面向全體教職員工發(fā)出“疫情防控物資捐獻倡議書”，卻得到了全鎮(zhèn)師生和社會各界以及廣大家長朋友的積極響應(yīng)，截止目前，教育系統(tǒng)累計籌得愛心捐贈25萬余元，分批次援助到洪山醫(yī)院、洪山派出所、洪山交警中隊、觀音堂村、三神廟村、寺山村、雨亭嶺村等抗疫一線，并采購了部分防護裝備送抵裴家?guī)r、高尖山執(zhí)勤卡口，助力一線抗疫人員。
    （二）全面督導(dǎo)強保障，擰好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“一股繩”
    兩手抓兩手都要硬。疫情發(fā)生以來，我們一手以堅定的政治責任感抓實“疫情防控阻擊戰(zhàn)”，一手以高度的社會責任感打好“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)攻堅戰(zhàn)”。周密安排全鎮(zhèn)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，校校做到有教學(xué)計劃、有作息時間、有課程表、有直播授課、有作業(yè)批改、有質(zhì)量評價，努力確?！巴Ｕn不影響教學(xué)、居家不影響進度、網(wǎng)教不影響質(zhì)量”。
    1、早著手。從正月初八開始，洪山鎮(zhèn)召開“停課不停學(xué)成長不延期”校長視頻會，要求各校迅速擬訂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作方案、家校共育工作計劃，著手準備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，初十開始全鎮(zhèn)各年級線上教學(xué)全面開始，以“一進校園就上考場”的危機意識全面籌劃網(wǎng)教工作；
    2、細安排。要求各校教務(wù)處制定學(xué)校、年級、學(xué)科線上教學(xué)計劃，作息時間表和課程表，各班根據(jù)情況選擇建立班級QQ、微信、釘釘?shù)冉涣魅?，任課教師根據(jù)班主任安排的時間表建立各學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)交流群，按時進行線上教學(xué)指導(dǎo)。為檢驗網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的困難和問題，全鎮(zhèn)42個包年級干部全部下沉到各班級群，中心學(xué)校校長聶俊同志在全鎮(zhèn)九所中小學(xué)各選擇一個班級入群觀摩，教育總支所有工作人員分別下沉進入各包點學(xué)校班級群共78個，隨時了解網(wǎng)絡(luò)該校、該班授課現(xiàn)狀；
    3、解困難。主動聯(lián)系相關(guān)部門為全鎮(zhèn)十戶無智能手機不能參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生免費贈送手機與流量，為32名貧困學(xué)生免費贈送平板電腦，為864戶沒有WiFi的師生手機提供優(yōu)惠開通網(wǎng)絡(luò)或優(yōu)惠提供免流量服務(wù)。封鎮(zhèn)期間，成立工作專班跟各村密切配合向1870個家庭配送了學(xué)習(xí)物資。
    4、搭平臺。要求教師根據(jù)各自需求和方便，采取各種網(wǎng)絡(luò)軟件進行教學(xué)并監(jiān)督，教師進行直播課堂的主要有“釘釘”、“CCtalk”、“三人行”和“數(shù)學(xué)加”這幾個軟件，布置作業(yè)及批改主要運用“愛拼堆”作用登記簿、班級小管家、 釘釘、QQ群、微信群等。目前全鎮(zhèn)共建有線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班級學(xué)習(xí)101個，直播釘釘群66個，4621名學(xué)生，257名教師加入了學(xué)習(xí)群，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)達到教師、學(xué)生和學(xué)科的全覆蓋。
    5、巧合作。五所村級小學(xué)因班級學(xué)生人數(shù)少、老齡教師多，信息技術(shù)能力欠缺，五位校長就獨辟蹊徑，推選了這五校的12名優(yōu)秀的年輕教師進行并網(wǎng)直播教學(xué)，取名“H5網(wǎng)絡(luò)教學(xué)聯(lián)合直播團”，其余老師則利用QQ群、微信群安排作業(yè)，網(wǎng)上批閱。三所中學(xué)的九年級教師為取得更好的教學(xué)效果，集中到辦公室和網(wǎng)絡(luò)教室進行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。
    6、重閱讀。各中小學(xué)都建立“親子共讀，為愛相約，誦讀經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈”為主題的親子共讀營，閱讀寫字課程進課表，由語文老師負責指導(dǎo)，夯實學(xué)生基本素養(yǎng)。雙河學(xué)校參入省圖書館“相約鄉(xiāng)讀”閱讀季，并加入“新教育螢火蟲隨縣分站”閱讀活動，8所學(xué)校參與了省圖書館組織的“班班有個圖書角”申報建設(shè)工作。
    7、養(yǎng)情懷。在抓好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的同時，各校教師認真抓好疫情防控知識教育，強化學(xué)生傳染病防控知識教育、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國愛黨愛家鄉(xiāng)的價值觀教育，通過開好班會、開齊課程、組織網(wǎng)絡(luò)活動等維系學(xué)生的持續(xù)興趣和動力。
    8、勤家訪。從封村封鎮(zhèn)期間的教育系統(tǒng)駐村工作隊員的入戶訪學(xué)情，到解封后的學(xué)校干部、班主任全面參與，全鎮(zhèn)各校累計走訪學(xué)生家庭2249戶，部分學(xué)校訪到率超過80%。從走訪反饋的情況統(tǒng)計，95%的一線任課教師進行了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，超過80%的學(xué)生能夠跟教師教學(xué)保持一致，超過95%的家長對教師的責任感和奉獻精神給予了很高的評價，有超過60%的家長接到了校長的調(diào)查電話。多種形式的調(diào)查走訪活動，既檢查了教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作開展情況，又了解了學(xué)生在家學(xué)習(xí)的實際狀況，更增進了師生間、家校間的感情，探索出一條別樣的家校共育之路！
   （三）未雨綢繆細規(guī)劃，統(tǒng)籌防疫復(fù)學(xué) “一盤棋”
    洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校始終把疫情防控作為嚴肅政治任務(wù)、把復(fù)學(xué)安全作為頭等大事，全面統(tǒng)籌、通盤考慮，做好復(fù)學(xué)各項準備工作。
    1、深入學(xué)習(xí)貫徹各級文件精神，認真研讀借鑒外地外校已有經(jīng)驗。對各種信息、資料教育總支安排專人收集整理，統(tǒng)一下發(fā)、分頭學(xué)習(xí)、定期交流、集中觀摩、查漏補缺，確保所有學(xué)校制度建設(shè)不缺項、政策執(zhí)行不走樣、方法措施不走彎路、創(chuàng)新管理后來居上。
    2、全員上陣、各負其責、人人有責。成立中心學(xué)校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)宣傳、應(yīng)急維穩(wěn)、教育教學(xué)、后勤保障和防控督查等工作專班，細化責任分工，確保防疫工作不出現(xiàn)盲區(qū)。
    3、進一步抓實人員管控。據(jù)統(tǒng)計，疫情期間滯留在異地的28名教職工現(xiàn)已返回18名，滯留在異地341名學(xué)生現(xiàn)已返回252名，現(xiàn)仍滯留在外教師10人（其中幼師6人），學(xué)生89人（其中幼兒27人）已要求其在5月12日前返回，返回后必須居家隔離14天后方可出門或返崗，并將與其簽訂《返校人員自我隔離責任狀》，指派專人包保。對進行核酸檢查后的教職員工一律實行校內(nèi)隔離封閉管理直至解封；所有學(xué)生入校后兩周內(nèi)實行全封閉寄宿制管理；所有校內(nèi)住戶開學(xué)后兩周內(nèi)校內(nèi)封閉、只出不進管理，生活物資采取配送制。
    4、制定復(fù)學(xué)工作指南。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，按照“一地一案、一校一策”的原則，我們認真研判防控工作中可能出現(xiàn)的新情況、新問題，制定了《洪山鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）復(fù)學(xué)工作指南》，對全鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園復(fù)學(xué)前、后的各個環(huán)節(jié)做了統(tǒng)籌和精細化安排。
    5、做好防疫和復(fù)學(xué)保障。各學(xué)校規(guī)劃設(shè)立了留觀室、消毒室，并對校園內(nèi)的洗手設(shè)備進行全面改造和升級，全鎮(zhèn)累計新增裝感應(yīng)水龍頭85個、按壓式水龍頭71個，配備洗手機、烘手儀等設(shè)備三十余臺，并張貼七步洗手法。隔離室購置床、桌凳等設(shè)備，消毒室將各種消毒液按藥性進行分類儲存。采取向上請領(lǐng)、自我籌措、社會募捐等方式，各學(xué)校現(xiàn)共購買安裝測溫安檢門6套、人臉識別熱成像測溫儀6臺、體溫槍130把、儲備酒精和84消毒液約合6.5噸、口罩2.5萬只、一次性手套900雙、一次性隔離衣900件、防護帽45頂、護目鏡72支、免洗手消毒液10箱，完全符合政策要求并能夠基本滿足全鎮(zhèn)各校開學(xué)后的前期疫情防控需要。
    6、做好防疫和復(fù)學(xué)宣傳、培訓(xùn)。中心學(xué)校宣傳工作專班繼續(xù)利用好“洪山教育”微信公眾號等平臺，通過發(fā)放“致家長朋友的一封信”、網(wǎng)絡(luò)會議等方式，對家長和教師進行復(fù)學(xué)前的全面培訓(xùn)。通過設(shè)立宣傳欄和登門宣講的方式對復(fù)學(xué)后的校園封閉管理要求進行廣泛告知，尋求最大范圍、最大限度的理解支持。各學(xué)校均制定了抗疫和復(fù)學(xué)應(yīng)急演練方案，預(yù)計在開學(xué)前一周組織實施。
    7、全面做好各類設(shè)施設(shè)備排查和教學(xué)、生活物資儲備。各學(xué)校備齊師生使用的教學(xué)、辦公、學(xué)習(xí)等用品，對教室的電路、電子白板的檢查到位，對無法使用的教學(xué)設(shè)備及時調(diào)試或更換。后勤食堂召開視頻工作會，做好生活物資采購計劃，提前擬定周菜譜并進行公開公示。提前啟動校園各個場所的消殺工作。
   8、做細做實復(fù)學(xué)后的管控措施。在教學(xué)實行“AB設(shè)班、單人單桌、對號入座、同步直播、輪流授課”；在日?；顒由蠈嵭小皠澠顒?、嚴禁聚集、指定路徑、地標管理”；在就餐上采取“錯時用餐、單向出入、統(tǒng)一套餐、快速取餐、固定餐位、單向就坐、間隔就餐、兩次洗手”；在就寢上采取“全員寄宿、四人入住、單人單床、對角就寢、先測體溫、進門消毒、分段洗漱”。并將在實際運行過程中隨時優(yōu)化調(diào)整。
    三、面臨的實際困難及今后工作打算
為確保復(fù)學(xué)后校園防控萬無一失，中心學(xué)校做了許多扎實有效的工作，但也面臨一些實際困難：
    一是儲存的口罩及免洗洗手液等易耗品數(shù)量偏少。目前全鎮(zhèn)接收捐贈及自籌各類口罩2.5萬個，僅夠全鎮(zhèn)學(xué)生兩天使用，離上級要求所需數(shù)量還有近10萬個的缺口，現(xiàn)有免洗洗手液10箱，根據(jù)測算，僅能保證全鎮(zhèn)學(xué)校一周用量。
    二是聘請人員工資難以解決。我鎮(zhèn)共有144名聘請人員，為保障他們在疫情期間的基本生活，各學(xué)校按每人每月500元標準發(fā)放基本生活費，截止4月份，累積墊付近40萬元，此項費用支出已經(jīng)讓各學(xué)校力不從心。
    三是校園消殺缺乏專業(yè)性。各學(xué)校雖然按照上級要求對校園進行消殺，但是由于缺乏專業(yè)裝備和人員，造成不必要的資源耗損。
    四是學(xué)?，F(xiàn)有技術(shù)手段對無癥狀感染者無法甄別和篩查。就目前的工作預(yù)案來看，各學(xué)校只能對師生員工進行體溫監(jiān)測，尚無法對無癥狀感染者甄別和篩查，為復(fù)學(xué)后校園安全埋下隱患。
    五是現(xiàn)有電教設(shè)備不能滿足班級拆分后的同步教學(xué)。需要新增高清攝像頭和網(wǎng)絡(luò)升級，每個教室投入在700元左右。鎮(zhèn)直學(xué)校60%以上電子白板為12年裝配，基本已經(jīng)成為擺設(shè)。
    六是校內(nèi)居住人員管控尚沒有防控指揮部的明確指令。僅有學(xué)校發(fā)布的相關(guān)規(guī)范既難以考慮周全，力度也難以達到預(yù)期，還有待提請全縣統(tǒng)一出臺相關(guān)辦法。
    七是師生返校后的管理措施尚在摸索階段。我鎮(zhèn)已明確要求開學(xué)的前兩個周所有師生和校內(nèi)住戶實行全封閉管理，只出不進，生活物資實行配送制，此辦法是否合規(guī)及兩周之后如何執(zhí)行，尚無明確的上級指令。

    冬去春來，又見綠意盎然；峰回路轉(zhuǎn)，正是柳暗花明。雖然在這場抗疫和復(fù)學(xué)戰(zhàn)役中，我們還沒有取得最終的、完全的勝利，但我們有信心在各級黨委政府和縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠并團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工和家長朋友，迎難而上、主動作為，以“萬全之策”確?？挂邚?fù)學(xué)工作的“萬無一失”。讓我們共同期盼師生的早日重逢，讓瑯瑯書聲再次響徹校園。

溫文爾雅

來學(xué)習(xí)洪山的教育。