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本帖最后由 @芳芳 于 2018-9-11 09:49 編輯 4 r1 z% F8 g" J" `; c4 V) J( h
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春風(fēng)化雨育桃李,潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉。
. `; l4 ^9 k0 ]) }! W老師,是人生的引路人,知識(shí)的傳播者,
4 s9 s1 X' P, C& I0 n4 V! j- l$ p是最值得尊重的職業(yè)之一。
( ?! s2 Z+ k t, p; X6 V. p# y5 o自古以來(lái),/ e6 T4 G$ r$ _. G; E: b! e
中華民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3 [" S; @: b& F$ g3 P& `5 i7 I( |惟楚有才、人杰輩出的荊楚大地,- x8 A7 y' \( N& M
更是貴師而重傅。
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日前,2018“尋訪(fǎng)荊楚好老師”大型公益活動(dòng)評(píng)選結(jié)果出爐,1人獲特別獎(jiǎng),30人獲“荊楚好老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),20人獲提名獎(jiǎng)。
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4 T V0 W w/ A0 V; |9 \隨州市隨縣澴潭鎮(zhèn)涢水小學(xué)1 C; r1 h. d3 q2 B' s1 H P
王從倫老師榜上有名4 |" V8 b' }" n1 [
獲得“荊楚好老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)!- x; I* g" ^5 v
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隨州市隨縣澴潭鎮(zhèn)涢水小學(xué) 王從倫/ \1 w% j1 L3 r
鄉(xiāng)村教師巧心思
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: U- ?: L, z3 L' x) S/ U想象這樣一幅畫(huà)面:大山里野花正艷,一群孩子捧著書(shū)本或坐或站,朗朗書(shū)聲驚飛了鳥(niǎo)雀,隨著風(fēng)傳出很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……在王從倫看來(lái),大自然就是最美的課堂,就連河灘上的石頭都是作畫(huà)的寶貝。他帶著山里娃們閱讀,師生7年共書(shū)5000余篇隨筆;他把電話(huà)變成“星期三熱線(xiàn)”,架起家校連心橋;他把全班變成鼓勵(lì)的海洋,連家長(zhǎng)都會(huì)收到獎(jiǎng)狀。* C8 b& }9 T! d0 [( s( y
" E! u- u2 a7 k6 l師生讀寫(xiě)共成長(zhǎng). @5 O% K3 S8 r; r! v- q
4 q8 f0 W( J$ k; P8 M從2011年起,王從倫堅(jiān)持每天讀書(shū)寫(xiě)隨筆并發(fā)到博客上?!耙惶煲黄獔?jiān)持了3年后,敲壞了3個(gè)鍵盤(pán),越寫(xiě)越有話(huà)說(shuō),在孩子和家長(zhǎng)們中也越來(lái)越有威信了?!彼堰@個(gè)好習(xí)慣延伸到了班上,班上從一開(kāi)始僅有的12本書(shū),到現(xiàn)在有1300多冊(cè),多名學(xué)生獲評(píng)隨縣“讀書(shū)少年”。幾年下來(lái),師生共同寫(xiě)下隨筆5000余篇,王從倫結(jié)集出版成書(shū),將每個(gè)學(xué)生的隨筆整理成冊(cè),作為畢業(yè)禮物送給學(xué)生。
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3 E! r( Y- V; T: I# C8 ]% j0 x因地制宜巧開(kāi)課9 O. }& Q0 u% ]9 U `
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“我是個(gè)樂(lè)觀(guān)的人,網(wǎng)名叫‘樂(lè)者’,就是希望把快樂(lè)和陽(yáng)光傳遞給每個(gè)學(xué)生?!弊詮乃阉鶐О嗉?jí)命名為陽(yáng)光班后,這個(gè)名字一直延續(xù)至今。除了讓學(xué)生們堅(jiān)持閱讀,他也一直在努力豐富課程。2011年,他帶著學(xué)生們?cè)诤訛┥贤嫠?,正好有個(gè)孩子過(guò)生日,學(xué)生們用石頭擺了一個(gè)“心”送給他。他借此開(kāi)發(fā)了石頭拼畫(huà)特色課程。如今,裝裱在紙盒里的石頭拼畫(huà),已掛滿(mǎn)了整整兩面墻,成為校園里特有的風(fēng)景。
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頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)樹(shù)自信7 e/ T( H1 H5 ]% ~/ Z, t
幾乎每周,他的班上都會(huì)頒出“大獎(jiǎng)”,隆重得像過(guò)節(jié)。獲得讀書(shū)之星、班級(jí)感動(dòng)人物、主動(dòng)打掃衛(wèi)生、孝順父母等,只要值得肯定,學(xué)生們就會(huì)獲得一張量身打造的特殊獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì);家長(zhǎng)們則在比拼“愛(ài)心媽媽”“守信爸爸”“全勤外公”“細(xì)心爺爺”等獎(jiǎng)項(xiàng)?!懊繅K石頭都有用處,每個(gè)人都有值得肯定的地方,這些都是我們身邊的榜樣?!蓖鯊膫愓f(shuō)。# u( t& o5 j; ~/ e/ k Q9 @ M
; E; Z) `+ U% M& n留守?zé)峋€(xiàn)搭橋梁
: a" a# p* K% j" X涢水小學(xué)是所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,老師每周跟學(xué)生相處的時(shí)間比家長(zhǎng)還多。王從倫在陽(yáng)光班建立了“星期三留守生熱線(xiàn)”。每周三晚上下自習(xí)后,學(xué)生們可以用王從倫的手機(jī)跟家里聯(lián)系,最多的一個(gè)月用了他100多元話(huà)費(fèi),而平常每月就20元左右話(huà)費(fèi)。
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6 Y6 l2 b( c% N6 H原來(lái)王從倫是隨機(jī)家訪(fǎng),后來(lái)發(fā)現(xiàn)只有深入了解每個(gè)學(xué)生,才能更好因材施教。離得近就走路,遠(yuǎn)就騎單車(chē),最遠(yuǎn)一家離學(xué)校有9公里,騎車(chē)過(guò)去就要半小時(shí)?!岸焯貏e冷,最多的一天走訪(fǎng)了6家?!蓖鯊膫愖詭Ц杉Z,利用假期走遍了全班47個(gè)孩子的家,有的甚至去了四五遍。
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陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)創(chuàng)奇跡7 j0 U. M% ]/ S2 O8 o" t
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學(xué)生楊和鈺在讀書(shū)日記里寫(xiě)道:“我的媽媽原來(lái)不愛(ài)看書(shū),但每當(dāng)我眉飛色舞的講班上共讀、王老師精講的書(shū)目情節(jié)時(shí),她總是在一旁靜靜的聽(tīng)著;有一天媽媽對(duì)我說(shuō),女兒,我們一起看書(shū)吧?!痹诖撕蟮陌嗉?jí)讀書(shū)交流會(huì)上,她的媽媽拿出了8本讀書(shū)筆記。如今,“陽(yáng)光班”這塊教學(xué)試驗(yàn)田正在影響更多的人,每學(xué)期都有來(lái)自外地的上百位教育人士前來(lái)學(xué)習(xí)“取經(jīng)”,“陽(yáng)光班”也被中國(guó)陶行知研究會(huì)新教育分會(huì)評(píng)為“全國(guó)十大完美教室”。) S5 B0 n' i0 W1 Q* m* v, d. E
# ~; n3 y6 D) O4 F來(lái)源:湖北日?qǐng)?bào)、隨州日?qǐng)?bào)* C3 `. n2 y9 m: F& x
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