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五眼橋小學多舉措做好學生心理干預疏導

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樓主

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隨論編輯

  • TA的每日心情
    開心
    2022-6-6 12:22
  • 簽到天數(shù): 5 天

    [LV.2]偶爾看看I

    1#
    跳轉(zhuǎn)到指定樓層
    發(fā)表于 2020-5-22 08:54:52 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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      隨州日報訊(通訊員江波、蘇明)“同學們,在緊張的網(wǎng)絡學習之余可以通過繪畫、做操、跳繩等一些健康的休閑方式舒緩自己的情緒?!薄霸谀妮o導下,我的心情舒暢多了,謝謝王老師!”近日,曾都區(qū)北郊五眼橋小學在開展網(wǎng)絡教學過程中,積極開展心理輔導工作,保護孩子身心健康,緩解學生因疫情延期開學而帶來的負面影響。
      為提高心理健康輔導課針對性和實效性,該校教師努力加強自我學習,認真?zhèn)湔n,輔導內(nèi)容涵蓋了科學認知、心理調(diào)節(jié)、居家學習、親子互動等內(nèi)容,引導孩子們以科學的態(tài)度認識新型冠狀病毒,學習正確的自我保護常識,掌握自我調(diào)節(jié)情緒的方法,和家人一起開展有益的活動,增進與家人間的情感交流。
      同時,該校還通過主題班會、網(wǎng)絡家校共育交流會、學科滲透等多種形式,引導學生積極努力的面對焦躁等負面情緒,幫助學生堅定戰(zhàn)勝疫情的信心,規(guī)劃自己的學習目標,減輕疫情對學生帶來的干擾,提高學生心理自我免疫能力;積極做好家校溝通工作,主動回答家長疑惑,讓孩子在家長的幫助下,增強心理自我治愈力,保障學生身心健康發(fā)展。
      該校還計劃第一時間開設專題心理講座,指導各班做好防疫心理健康教育工作,面向有親友感染發(fā)病的學生開展專題心理輔導,面向因疫情導致不良心理狀況的學生開展個性化心理輔導。
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