談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
　　1、天將降大任于斯人。
　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
0 w, A, R! `( g& B9 {) p　　【原典】
+ P8 c6 \7 i" E* ]1 \　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
4 p& T" b- T8 `3 ^　　——《孟子·告子下》
9 k' }0 E( x. ?" ]$ R　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
; n/ k( m. g* d5 `! M- n" i" Z　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
. a2 z5 m* c0 o' P8 m$ h" z　　【原典】
1 V' U2 k1 ~1 y' E2 S; Y+ {+ @8 t% k* U　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
5 A6 F; S4 n' K8 \　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
2 {) ^3 f8 D. M　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑斀駮r代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
　　【原典】
　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。
0 T3 [' X) g" A3 q6 s　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
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　　——[唐]權德輿《放歌行》
　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
  P4 _* N9 T' ?8 f! Y' M　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關。
7 X  S1 `9 h! {: c9 T　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
- ~( z, u& Y5 X; F1 R2 T' p) A. i% a　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
8 E6 L: S( C4 V" k  k# _　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
0 Y. \( D% w9 M+ R) J+ {" `　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
1 a. Y7 j  X9 i1 J% F7 m　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
0 P; o9 j! e( y: ^$ F) E# n" v) u　　——《禮記·學記》
　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
% Q$ o( ?7 n8 N; B, \4 \; g　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
  [+ V6 e! F! |- E0 s& q4 R: J6 G　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
+ c! V2 p1 e7 x5 |4 {+ x- X( C" {# f　　【原典】
6 Z4 G* M. }$ y　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
. u9 Y2 f1 z. l, z　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
# D& z2 P: B$ }* k　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
& C0 l/ z; K0 Q4 @5 \0 |　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！鼻嗄甑娜松泛荛L，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
　　【原典】
　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
" p' a/ e! ?6 _6 e　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
　　8、人才有高下，知物由學。
3 T0 p6 v- z& e# M7 b4 [; s　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。
' X; H3 M) X7 d* S! @　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
& B  K7 {4 I4 E! _　　【原典】
5 Q# W8 C# m: P: e/ K2 [) w　　“人才有高下，知物由學。”
　　——[東漢]王充《論衡·實知》
: l' j6 ^) A& ]( m　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。
　　“士不可以不弘毅，任重而道遠。”國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信
　　【原典】
& W9 E+ C1 P( |　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
　　——《論語·泰伯》
8 q8 l. Q9 `0 a0 r, @　　10、四維不張，國乃滅亡。
1 Z' l4 B. M0 i3 h. L　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩?！木S不張，國乃滅亡。
7 O( q8 k( D2 {! i& @7 }8 X　　——《管子·牧民·國頌》
　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人?！鼻嗄暧兄蠛脵C遇，關鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
* x7 X) L" Y8 U& |　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
2 R) k3 G2 J5 B. W( w% s　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
　　——《禮記·中庸》
9 `; w+ k" J) O/ o, W1 c' G: ?$ X　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
' E# W+ R* e# s$ `, x* i　　廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
# n# b/ S; W" O% k　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
0 t" t  q- m& B4 i. G+ z9 B: H: _. q7 a　　【原典】
+ V" V5 ]/ {4 F0 }) @　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷。……戒爾卿士，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱。……”
　　——《尚書·周書·周官》
' `- R4 r. x$ i. z　　13、學如弓弩，才如箭鏃。
　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃?！闭f的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
" {- `$ ]( M8 ?2 y% U+ t　　【原典】
/ |4 \! X/ Z" [! t; F& \, L　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領之，方能中鵠。
& B+ O" ~3 S9 b& a! e# N　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

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