曾都區(qū)編鐘中學(xué)深入推進清廉學(xué)校建設(shè)

云起風(fēng)生

攜清風(fēng)，揚正氣，潤物無聲守初心

——曾都區(qū)編鐘中學(xué)深入推進清廉學(xué)校建設(shè)

    菁菁校園，攜清朗之風(fēng)；莘莘學(xué)子，揚廉潔正氣。為全面貫徹落實黨的二十大精神，深入推進清廉學(xué)校建設(shè)，編鐘中學(xué)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊扣廉潔自律主題，結(jié)合自身特點和實際，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動，不斷強化廉潔文化建設(shè)，營造濃厚的廉潔文化氛圍。

學(xué)習(xí)潤初心

    “居之無倦，行之以忠。”初心，是我們走的再遠，也要堅守的信念和本心，為黨育人，為國育才是教育的初心；因材施教，有教無類是教育的初心；以人的發(fā)展為中心是教育的初心 ……初心，是內(nèi)心的法律，時刻鞭策著我們保持警醒，遠離貪欲，走廉潔之路，思無悔人生！編鐘中學(xué)組織全體教師學(xué)習(xí)黨的二十大精神和《習(xí)近平談治國理政》第四卷，感悟教育初心，時時勤擦拭，莫使染塵埃！

  

榜樣促廉潔

    廉風(fēng)化雨潤桃李，甘守清貧鑄師魂。編鐘中學(xué)全體教師始終堅守清廉準(zhǔn)則，以強大的責(zé)任心踐行育人初心與使命，將自己的愛心和熱血奉獻給我們親愛的孩子。經(jīng)過全校范圍評選，共評選出三名清廉教師典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，弘揚清正廉潔教風(fēng)。
    培根鑄魂，矢志不忘，初心賡續(xù)——楊嬌老師

  

    一切因愛而生，一切從愛出發(fā)——鞠艷林老師

     勤勤懇懇做事，清清白白做人——閤成剛老師

以史話廉潔

    廉潔精神，是一份穿越時空的聯(lián)結(jié)。在閃耀中華史冊的清官廉吏中，有很多人都與隨州有關(guān)。以民為本的季梁、造福隨州的李充嗣、生活儉樸的陳壽、勇斗權(quán)奸的楊漣……這些都是清正廉潔的典型。他們或曾旅居隨州，或曾宦游隨州，或者本就是隨州人，他們是中華民族的脊梁，也是隨州的驕傲。學(xué)習(xí)與隨州相關(guān)的清廉人物故事，在心中埋下廉潔的火種，讓清廉精神薪火相傳。

妙手頌清廉

    弘揚清廉文化，播撒廉潔種子。為進一步營造廉潔文化氛圍，編鐘中學(xué)開展了學(xué)生清廉作品展，以蓮示廉，借蓮倡廉，賞蓮明廉，愛蓮守廉，學(xué)生們在創(chuàng)作的過程中提高了對廉潔的認識。

    和煦廉風(fēng)揚正氣，桃李不言自成蹊。廉潔自律是一項優(yōu)秀傳統(tǒng)，亦是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，編鐘中學(xué)持續(xù)推進清廉學(xué)校建設(shè)，在活動浸潤中繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，保持健康生活情趣和高尚道德情操，夯實清正廉潔思想根基，不忘初心，踔厲前行?。▽O曉敏）