聚焦課堂展風(fēng)采 交流研討共提升 ——浪河小學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)展示

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聚焦課堂展風(fēng)采 交流研討共提升

——浪河小學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)展示

  青年教師是教育夢(mèng)想的逐夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人，是學(xué)校未來發(fā)展的后備力量。青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作重中之重，是提升教育教學(xué)水平的核心和關(guān)鍵。

  浪河小學(xué)為進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)青年教師課堂教學(xué)基本功，充分發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，采取內(nèi)生發(fā)展，開展每日一展示，每周一研討，每月一活動(dòng)，組織異彩紛呈的教研活動(dòng)，為學(xué)校教育教學(xué)高位均衡發(fā)展搭建平臺(tái)。

  由于疫情的影響，學(xué)校停課半月，復(fù)課后在學(xué)校教務(wù)處的精心組織，教研組、備課組的通力配合，確定4月份是同課異構(gòu)活動(dòng)展示月4月14日拉開了同課異構(gòu)活動(dòng)序幕。

  群策群力，建言獻(xiàn)策
  為打磨出一堂高質(zhì)量的課，各學(xué)科教研組、備課組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，群策群力對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，建言獻(xiàn)策。

  勤于鉆研，精于備課
  各位青年教師高度重視此次活動(dòng)，在“新課程”教學(xué)理念的引領(lǐng)下，認(rèn)真研讀“新教材”，精心設(shè)計(jì)“新教案”、“導(dǎo)學(xué)案”，從選題到備課，從試講到改進(jìn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都反復(fù)推敲，精益求精。

  精彩課堂，風(fēng)采展現(xiàn)
  展示課中，青年教師的課堂各有千秋、各具特色，充分展現(xiàn)了熱情飽滿的教學(xué)態(tài)度和個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建了富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)和新穎生動(dòng)的教學(xué)情境。

  這種教學(xué)模式為老師們搭建了一個(gè)交流互通的平臺(tái)，在展現(xiàn)每個(gè)教師風(fēng)采的同時(shí)，形成了多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚，使我們每個(gè)參與者都受益匪淺，極大地提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師們專業(yè)成長。