聚焦課堂展風采 交流研討共提升 ——浪河小學同課異構活動展示

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聚焦課堂展風采 交流研討共提升

——浪河小學同課異構活動展示

  青年教師是教育夢想的逐夢者，也是圓夢人，是學校未來發(fā)展的后備力量。青年教師的培養(yǎng)是學校師資隊伍建設工作重中之重，是提升教育教學水平的核心和關鍵。

  浪河小學為進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，夯實青年教師課堂教學基本功，充分發(fā)揮本校優(yōu)質教學資源的優(yōu)勢，采取內生發(fā)展，開展每日一展示，每周一研討，每月一活動，組織異彩紛呈的教研活動，為學校教育教學高位均衡發(fā)展搭建平臺。

  由于疫情的影響，學校停課半月，復課后在學校教務處的精心組織，教研組、備課組的通力配合，確定4月份是同課異構活動展示月4月14日拉開了同課異構活動序幕。

  群策群力，建言獻策
  為打磨出一堂高質量的課，各學科教研組、備課組充分發(fā)揮團隊力量，群策群力對青年教師進行指導，建言獻策。

  勤于鉆研，精于備課
  各位青年教師高度重視此次活動，在“新課程”教學理念的引領下，認真研讀“新教材”，精心設計“新教案”、“導學案”，從選題到備課，從試講到改進，每個環(huán)節(jié)都反復推敲，精益求精。

  精彩課堂，風采展現(xiàn)
  展示課中，青年教師的課堂各有千秋、各具特色，充分展現(xiàn)了熱情飽滿的教學態(tài)度和個性鮮明的教學風格，構建了富有創(chuàng)意的教學設計和新穎生動的教學情境。

  這種教學模式為老師們搭建了一個交流互通的平臺，在展現(xiàn)每個教師風采的同時，形成了多向思維的碰撞，集體智慧的凝聚，使我們每個參與者都受益匪淺，極大地提高教學質量和促進教師們專業(yè)成長。