曾都區(qū)東關(guān)學(xué)校開(kāi)展一、二年級(jí)期末素養(yǎng)監(jiān)測(cè)活動(dòng)

云起風(fēng)生

　　初秋至寒冬，轉(zhuǎn)眼間一、二年級(jí)“小豆包們”迎來(lái)了期末考試，但是這一次，它有些不一樣......

　　為了深入貫徹“雙減”工作要求，曾都區(qū)東關(guān)學(xué)校于1月5日—7日舉辦了一、二年級(jí)數(shù)學(xué)無(wú)紙筆化趣味通關(guān)測(cè)試活動(dòng)。讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中鞏固所學(xué)，鍛煉孩子們的“讀寫(xiě)算，思說(shuō)做”能力，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

集思廣益  精心設(shè)計(jì)

　　學(xué)校組織了一、二年級(jí)教師對(duì)本次活動(dòng)的具體實(shí)施方案進(jìn)行了反復(fù)研討，老師們齊聚一堂為設(shè)計(jì)出趣味、科學(xué)的闖關(guān)活動(dòng)出謀劃策，老師們別出心裁，精心設(shè)計(jì)題目和游戲形式，制定具體目標(biāo)和評(píng)價(jià)要求，讓學(xué)生們?cè)陉J關(guān)過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

齊心協(xié)力 完美準(zhǔn)備

　　為增加闖關(guān)的趣味性，老師們不但設(shè)計(jì)了豐富有趣的闖關(guān)項(xiàng)目，還精心準(zhǔn)備了闖關(guān)道具，提前布置好闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)，改造成充滿(mǎn)樂(lè)趣與挑戰(zhàn)的知識(shí)樂(lè)園！

整裝待發(fā) 輕松應(yīng)對(duì)

　　學(xué)校還特意準(zhǔn)備一張張闖關(guān)卡，瞧！孩子們手持滿(mǎn)懷關(guān)愛(ài)的闖關(guān)卡，井然有序的在考場(chǎng)外排隊(duì)，等候！既緊張又興奮！

一年級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　考場(chǎng)相逢無(wú)紙筆，素養(yǎng)展示樂(lè)答題。

　　教研室領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)孩子們，她們溫暖關(guān)懷的表情，讓孩子們心中充滿(mǎn)暖意，更加熱情的答題，展現(xiàn)自我。

　　圍繞實(shí)際操作、口算、生活中的數(shù)學(xué)三個(gè)方面，一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師們精心設(shè)計(jì)了時(shí)效性高、檢測(cè)性強(qiáng)、趣味性濃的活動(dòng)。

　　第一關(guān)：我會(huì)數(shù)

    熟練數(shù)出20以?xún)?nèi)物體個(gè)數(shù)，并在計(jì)數(shù)器上撥認(rèn)5個(gè)20以?xún)?nèi)的數(shù)。

　　第二關(guān)：我會(huì)算

    計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)科課程要求學(xué)生掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。瞧！孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，計(jì)算多么熟練！書(shū)寫(xiě)多么規(guī)范！令人賞心悅目。

　　第三關(guān)：我會(huì)認(rèn)

    辨認(rèn)圖形與方位，瞧！都輕輕松松過(guò)關(guān)啦！

二年級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　用愉快的方式展現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)科素養(yǎng)，既能考察學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度，又增加了趣味性。二年級(jí)的老師們根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)科知識(shí)及學(xué)段目標(biāo)，本次素養(yǎng)測(cè)試主要分三個(gè)關(guān)卡進(jìn)行。

    第一關(guān)“我會(huì)算”

    在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成5個(gè)100以?xún)?nèi)加減法計(jì)算以及50個(gè)乘法計(jì)算。同學(xué)們又快又準(zhǔn)，基本功扎實(shí)，驚喜不斷！

　　第二關(guān)：“我會(huì)操作”，

    同學(xué)們自己動(dòng)手量一量實(shí)物的長(zhǎng)度、撥一撥鐘面以及擺一擺卡片?？矗撵`手巧我最棒！

　　第三關(guān)：“我會(huì)認(rèn)”

    按照要求辨別出線段、角以及說(shuō)出角的各部分名稱(chēng)。

收獲滿(mǎn)滿(mǎn)

　　一個(gè)個(gè)帶著孩子姓名的果實(shí)掛在碧綠的成長(zhǎng)樹(shù)上，此時(shí)正是他們最珍貴的童年歲月，一張張洋溢的笑臉，一份份成長(zhǎng)的見(jiàn)證，孩子們用童真的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

　　樂(lè)學(xué)促善思，會(huì)學(xué)能巧用。此次測(cè)評(píng)活動(dòng)，是學(xué)校深入推進(jìn)“雙減”工作，改革評(píng)價(jià)方式的重要舉措，全面展示了孩子們的綜合能力和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，同步完成了對(duì)教師教學(xué)效果的量化評(píng)估。東關(guān)學(xué)校會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入探索研究，不斷豐富測(cè)評(píng)模式，將“五育”融會(huì)貫通在日常教學(xué)中，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的喜悅感，增強(qiáng)自信心，真正做到減負(fù)增效！

來(lái)源：東關(guān)學(xué)校