曾都區(qū)文峰學(xué)?！皶?shū)藝悅生活”工作坊參加市第七屆編鐘美育節(jié)展演活動(dòng)

云起風(fēng)生

根治傳統(tǒng)面向未來(lái)，技道合一悅好生活

——文峰學(xué)?！皶?shū)藝悅生活”工作坊參加市第七屆編鐘美育節(jié)展演活動(dòng)

　　10月29日，隨州市第七屆編鐘美育節(jié)展演活動(dòng)，在炎帝學(xué)校盛大開(kāi)幕，我校作為唯一入展的書(shū)法工作坊參與此次活動(dòng)，受到了省級(jí)書(shū)法示范學(xué)校的好評(píng)，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的鼓勵(lì)和肯定！

　　文峰學(xué)校書(shū)藝工作室自2018年成立以來(lái)，一直秉承學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，踐行“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，的教學(xué)理念，培養(yǎng)了一批批尚德、臻美、向善，品學(xué)兼優(yōu)的書(shū)法小達(dá)人，學(xué)校多次被評(píng)為書(shū)法教育先進(jìn)組織單位。

書(shū)藝悅生活工作坊

    書(shū)法悅生活工作坊的創(chuàng)辦宗旨是：根植傳統(tǒng)，面向未來(lái)；技道合一，悅好生活。根植傳統(tǒng)，面向未來(lái)意思是：一方面要深入傳統(tǒng)去學(xué)習(xí)書(shū)法精髓，另一方面要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上有創(chuàng)新，不能當(dāng)古人的復(fù)印機(jī)，要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。技道合一，悅好生活意思是：在學(xué)習(xí)基本技法技能的基礎(chǔ)上，修煉個(gè)人的精神氣質(zhì)，人格品質(zhì)，達(dá)到技道合一的境界，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用書(shū)法核心素養(yǎng)，改善美化我們的學(xué)習(xí)和生活，實(shí)現(xiàn)悅好生活。

　　工作坊的日常教學(xué)工作主要圍繞兩個(gè)方面：一是傳統(tǒng)書(shū)法知識(shí)與技能提升課；二是書(shū)藝衍生品創(chuàng)意實(shí)踐課。隨著信息時(shí)代的高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快的同時(shí)還要提升生活質(zhì)量，而書(shū)法創(chuàng)意衍生產(chǎn)品，是一種方便快捷的讓書(shū)法融入生活的方式，是將書(shū)法藝術(shù)與實(shí)用器物結(jié)合的產(chǎn)物，最大化滿(mǎn)足人們的審美需求。

    “墨韻書(shū)香頌祖國(guó)”—文峰學(xué)校慶祝建黨一百周年小學(xué)書(shū)法展

　　今年4月，教育部中國(guó)書(shū)法教育指導(dǎo)委員會(huì)成立。要切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)書(shū)法教育工作，深化中國(guó)書(shū)法教育改革，進(jìn)一步傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富拓展校園文化，推進(jìn)中國(guó)書(shū)法進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

    高年級(jí)軟筆課堂，專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)，建立根基！

    低年級(jí)硬筆課堂，坐姿端正，書(shū)寫(xiě)規(guī)范！

　　此次書(shū)藝工作坊的交流活動(dòng)，對(duì)于提升我校的書(shū)法教育自信，促進(jìn)校際間學(xué)習(xí)與借鑒具有重要意義！也對(duì)書(shū)法教師的能力與素養(yǎng)提出了更高要求，愿以此為起點(diǎn)，不忘初心，牢記使命。書(shū)法是中華文化瑰寶，包含著很多精氣神的東西，一定要傳承和發(fā)揚(yáng)好！

圖文：莉筠

南風(fēng)過(guò)境

這是第七屆！