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[教育新聞] 曾都區(qū)課堂教學展示在五眼橋小學圓滿舉行

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    發(fā)表于 2021-10-12 21:16:36 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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    本帖最后由 云起風生 于 2021-10-12 21:21 編輯

    落實“雙減”提質增效 聚焦課堂培優(yōu)賦能
    ——曾都區(qū)課堂教學展示在五眼橋小學圓滿舉行





      庭中栽得紅荊樹,十月花開不待春。在這秋風送爽、碩果飄香的金秋時節(jié),10月12日,曾都區(qū)2021年中小學教研活動月——小學語文、科學課堂教學展示活動在五眼橋小學如期舉行。
        此次課堂教學展示活動旨在進一步落實“雙減”政策,以課堂教學為著眼點,以提質增效為立足點,積極推進課堂教學改革,激勵廣大教師不斷探索和提高課堂教學效率,讓學生回歸課堂,讓教育回歸本真。
        課堂教學是學校教育的核心環(huán)節(jié),對提高教學質量至關重要,也是落實立德樹人根本任務,提升學生核心素養(yǎng)的主要陣地。落實“雙減”政策的基本保障,在于提升課堂教學質量,優(yōu)化教學方式,提升學生學習效率。只有向課堂要效益,才能在減輕學生課業(yè)負擔的情況下提高效率,更好地滿足學生個性化學習需求。
        課堂展示促成長,精彩紛呈綻光芒。課上,十位老師靈活利用多媒體輔助教學手段,將全新的教育理念滲透到教學各環(huán)節(jié)中,精彩率真的教學生成,新穎獨特的教學方法,貼近生活的教學設計,讓孩子們在輕松活潑的課堂氛圍中愉快的學習,自由徜徉在聽說讀寫的樂園里,盡情馳騁在科學探究的沃野上……
        曾都區(qū)教育局黨組成員、教研室主任樊力,北郊五眼橋中心學校校長閤勇、校長助理毛緒江,五眼橋小學校長江波及相關學科專家領導、各校觀摩教師共計七十余人參加此次課堂展示研討活動。







    宜未雨而綢繆 毋臨渴而掘井
        為了高質量圓滿舉行本次課堂展示活動,我校在區(qū)教研室的關心指導下,擬定了詳實的活動實施方案及安全預案。學校成立了活動領導小組,設立了會場布置、通信聯(lián)絡、后勤保障等工作專班,做到分工明確、任務落實到人,確保教研月課堂展示活動順利開展。







    一番風采現(xiàn)課堂 半是吟誦半是悟
        “天高任鳥飛,海闊憑魚躍。”語文課上,六名老師扎實深厚的教學功底,各具特色的教學風格,嫻熟自如的駕馭能力,親切大方的儀容儀表,得到了現(xiàn)場領導專家和聽課老師們的頻頻贊許。
    蔣家崗學校向婕講授《難忘的潑水節(jié)》





    鹿鶴小學閤夢祺講授《在牛肚子里旅行》





    洛陽鎮(zhèn)小學何小曼講授《美麗的小興安嶺》







    府河鎮(zhèn)高小萬品月講授《少年中國說》





    清河路學校宮銘燦講授《圓明園的毀滅》





    五豐學校雷珊講授《四季之美》





    視通萬里襟懷闊 思接千秋膽氣豪
        “尋源探底常求索,他日成龍志可酬?!笨茖W課上,四位老師以學生為主體,以合作為模式,以探究為核心,課堂中充滿智慧的碰撞,參與的快樂。孩子們在老師的指導下學習科學知識、掌握科學方法、領悟科學思想。
    白云湖學校張灼講授《聲音的產生》







    五眼橋小學陳向華講授《誰能生存下來》







    白云湖學校張露講授《太陽能熱水器》









    鹿鶴小學姜文文講授《月相的成因》







    一枝獨秀不是春 百花齊放春滿園
        取人之長,補己之短。觀摩聽課是提高教學水平的一種最簡單、最直接、最有效的手段。觀摩的老師們專心致志、奮筆疾書,學習、思考、借鑒,用心感受,博采眾長。





















    實迷途其未遠 覺今是而昨非
        教而不研則淺,研而不教則空。課堂展示結束后,區(qū)教研室領導進行精彩點評,總結課堂教學中的優(yōu)點,指出存在的問題,提出合理化建議。領導專家獨到全面、睿智犀利的評析令人茅塞頓開、豁然開朗,知其然亦知其所以然。







        課堂磨煉展風采,觀摩交流共提升。此次課堂教學展示活動,有效促進了各校的交流合作和教學改革,為課堂教學提供了豐富的經驗借鑒,取得了“教者展示課堂魅力,學者生成核心素養(yǎng),聽者呈現(xiàn)精辟評議”良好成效。
        臨淵羨魚,不如退而結網;揚湯止沸,不如去火抽薪。相信教師們定會借著“雙減”的東風,以教研月活動為契機,苦練內功、立足課堂、挖掘潛能、超越自我,在反思中進步,在實踐中提升,為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
        不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。讓我們在今后的教學生涯中攜手同行,鼓足干勁謀發(fā)展,乘勢而上啟新程,趁著陽光正好,收獲一路芬芳!


    圖文:蘇明
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