【強(qiáng)國征文】中學(xué)組：愛國心 報國情 強(qiáng)國志

隨州日報

愛國心 報國情 強(qiáng)國志

五豐學(xué)校三（3）班：陳雅慧

指導(dǎo)教師：張傲

    我覺得愛國，是每一位公民都應(yīng)該有的情感；強(qiáng)國，是每一位都應(yīng)該有的志向；報國，是每一位公民都應(yīng)該有的行動。
    兒時，姥爺最先教我認(rèn)識的不是我的名字，而是“中國”二字。姥爺告訴我，咱們是中國人，國是大家，家是小家。當(dāng)我在發(fā)黃的書頁中找出“中國”二字時姥爺會向我伸出大拇指，我和家人都很開心。
    媽媽教我認(rèn)識的第一張圖片是中華人民共和國國旗——五星紅旗。當(dāng)我在書本里找出冉冉升起的五星紅旗時，媽媽會獎勵我一根甜甜的棒棒糖。因此，祖國給兒時的我留下的第一個印象是快樂、甜蜜。
    現(xiàn)在，我知道了為國防事業(yè)獻(xiàn)出一生的程開甲，開山島守島官兵王繼才，中國核潛艇之父黃旭華..……從他們身上，我看到了什么是愛國，什么是奉獻(xiàn)，是他們無怨無悔的奉獻(xiàn)，是他們能夠舍去“小家”而顧“大家”的奉獻(xiàn)。從他們身上，我又想是什么能使他們?yōu)樽鎳龀鲞@么大的貢獻(xiàn)？是什么讓他們擁有了“報國之能”？是他們的“愛國情”，是他們的“強(qiáng)國志”，這些讓他們不顧一切的鉆研，鑄就了他們平凡而偉大的“報國行”！而如今的我坐在教室里、圖書館里，努力學(xué)習(xí)文化知識；奔跑在操場上，讓我的身體更強(qiáng)壯。這一切，不正是形成我的“報國之能”嗎？會有那么一天，一定會的，我終將實踐我的“報國行”。
    人民富強(qiáng)，國家興旺。
    一萬年太久，只爭朝夕！
    愛國對我們小學(xué)生來說，是個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，但是老師卻從你的文章中看到了你是如何用實際行動來表達(dá)自己的愛國之情，其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國，在身邊的小事中，更能體會到愛國，所以我們要從小事做起，愛我們的祖國。


指導(dǎo)老師評語：小作者通過成長中的各種小故事表達(dá)了對祖國的熱愛之情，故事真切，情感真摯。