全省高考首日平穩(wěn)順利 12474個(gè)考場(chǎng)秩序井然

隨州日?qǐng)?bào) · 發(fā)表于 2019-6-8 22:46:59

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湖北日?qǐng)?bào)訊（記者方琳）6月7日，我省高考正式開(kāi)考。全省共設(shè)考點(diǎn)303個(gè)，考場(chǎng)12474個(gè)，38.42萬(wàn)名考生報(bào)名參加考試。端午的節(jié)日氛圍令今年高考增添了更多美好祝福。和往年相比，今年高職技能高考人數(shù)有所增加。

上午9時(shí)，在省教育考試院指揮中心，記者看到，大屏幕監(jiān)控畫(huà)面正在顯示武漢、?？?、鄂州等地考場(chǎng)即時(shí)情況，考場(chǎng)秩序井然。每個(gè)考場(chǎng)不能超過(guò)30人，為了讓監(jiān)控畫(huà)面更加清晰，今年已改建41個(gè)考點(diǎn)，全省計(jì)劃在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有考點(diǎn)改建。

在東湖中學(xué)考點(diǎn)，治安巡邏、電力保障等車(chē)輛隨時(shí)待命，保障校園安全安靜。武漢國(guó)華學(xué)校兩位送考老師說(shuō)，他們和十幾名學(xué)生從武昌雄楚大道出發(fā)，8時(shí)就到了。和往年相比，今年更順暢。據(jù)了解，今年高考恰遇端午小長(zhǎng)假，在一定程度上緩解了交通壓力。

由高校老師和考試院工作人員組成的省派巡視員300多人，早已到崗，各市州也組織了當(dāng)?shù)厝藛T巡視，保證考試公平公正。各級(jí)黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高考工作高度重視，各考點(diǎn)考場(chǎng)布置符合規(guī)范，設(shè)立了舉報(bào)電話、曝光臺(tái)和醫(yī)務(wù)室，張貼了《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，全省高考首日平穩(wěn)順利。

趙海山視察2019年高考工作

湖北日?qǐng)?bào)訊（記者方琳、通訊員沈考）6月6日，副省長(zhǎng)趙海山到華中科技大學(xué)附屬中學(xué)、武漢市洪山高級(jí)中學(xué)考點(diǎn)，視察高考考前準(zhǔn)備情況。7日，高考開(kāi)考首日，趙海山到省教育考試院考務(wù)指揮中心、武漢市東湖中學(xué)考點(diǎn)，視察高考開(kāi)考情況。

趙海山詳細(xì)聽(tīng)取考點(diǎn)負(fù)責(zé)人有關(guān)情況介紹，仔細(xì)查看考場(chǎng)教室、考務(wù)工作室、監(jiān)控室、廣播室、試卷保密室等場(chǎng)所，實(shí)地檢查高考組織實(shí)施情況。在省教育考試院考務(wù)指揮中心，趙海山通過(guò)考務(wù)指揮平臺(tái)巡查全省高考開(kāi)考情況，并向國(guó)家教育統(tǒng)一考試廳際聯(lián)席會(huì)議聯(lián)合值班人員表示慰問(wèn)。

趙海山強(qiáng)調(diào)，高考關(guān)系國(guó)家發(fā)展大計(jì)，關(guān)系千萬(wàn)學(xué)子前途命運(yùn)，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，一定要確保試卷安全、考生安全、考試安全，做到組織嚴(yán)密、運(yùn)行平穩(wěn)。同時(shí)要積極做好服務(wù)保障，為考生創(chuàng)造良好考試環(huán)境。各地各相關(guān)部門(mén)和各考點(diǎn)要切實(shí)履行職責(zé)，強(qiáng)化大局觀念，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控，做到信息暢通、快速反應(yīng)、果斷處置，確保實(shí)現(xiàn)“平安高考”工作目標(biāo)。

我省2019年高考總報(bào)名人數(shù)為38.42萬(wàn)人，共設(shè)考點(diǎn)303個(gè)，設(shè)考場(chǎng)12474　個(gè)，考試全部安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行。

考生忘帶身份證

民警駕車(chē)30分鐘往返取回

湖北日?qǐng)?bào)訊（實(shí)習(xí)生張雙雙）6月7日早上8時(shí)10分，在武漢市第一中學(xué)考點(diǎn)門(mén)前，家住硚口宗關(guān)的楊同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶身份證，向民警求助后，民警開(kāi)警燈駕駛警車(chē)快速行駛幫助取回身份證，于8時(shí)40分返回考點(diǎn)，楊同學(xué)順利進(jìn)入考場(chǎng)。

發(fā)現(xiàn)孩子身份證忘帶時(shí)，楊同學(xué)的家長(zhǎng)非常焦急，情急之下向考點(diǎn)執(zhí)勤的民警求助。江漢區(qū)交通大隊(duì)一中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)胡敏首先安撫他們的情緒，讓他們仔細(xì)回想身份證在哪里。楊同學(xué)回憶起身份證落在家中的書(shū)包里。隨后，胡敏立刻找到民警潘瑞文，啟動(dòng)緊急預(yù)案，駕駛警車(chē)帶著楊同學(xué)的父親回家取身份證，并協(xié)調(diào)安保讓考生先進(jìn)校內(nèi)等候。

楊同學(xué)家住硚口宗關(guān)，距離武漢市第一中學(xué)近8公里，早高峰時(shí)往返至少需要50分鐘左右，但時(shí)值端午節(jié)假期，路面車(chē)流量不大，民警開(kāi)警燈快速行駛，僅30分鐘就取回了身份證?！懊磕旮呖级加型鼛?zhǔn)考證、身份證或遲到等狀況發(fā)生。針對(duì)這些情況，江漢區(qū)交通大隊(duì)都設(shè)有預(yù)案安排，在考場(chǎng)周邊安排警車(chē)、漢警快騎、愛(ài)心護(hù)考車(chē)三支力量以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，竭力服務(wù)考生和家長(zhǎng)?！迸巳鹞耐瑫r(shí)也建議考生和家長(zhǎng)仔細(xì)檢查證件材料，做好考前準(zhǔn)備工作。

名師點(diǎn)贊湖北高考作文題

勞動(dòng)是一個(gè)好話題

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者方琳韓曉玲龔雪

“民生在勤，勤則不匱”。現(xiàn)實(shí)生活中，有人不愿勞動(dòng)，有人不尊重勞動(dòng)。2019年湖北高考作文題要求學(xué)生寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。本報(bào)約請(qǐng)的3位點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家認(rèn)為，今年作文題好入手，但寫(xiě)好不容易。

題旨樸素，意義深遠(yuǎn)

華師一附中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)吳洪濤認(rèn)為，這個(gè)題目能讓學(xué)生都有話說(shuō)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突中找到正確的方向。對(duì)勞動(dòng)的闡述既有傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，又有新時(shí)代的特點(diǎn)，能考查學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，也引發(fā)學(xué)生思考在新科技時(shí)代勞動(dòng)的意義與價(jià)值?？忌灰獓@“勞動(dòng)”這個(gè)話題，談自己的認(rèn)識(shí)和思考，以及對(duì)當(dāng)今學(xué)生的希望和建議，就是符合題意的。

宜昌名師、宜昌一中語(yǔ)文教師陳鵬認(rèn)為，今年作文題重視公民素養(yǎng)的考察和培育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)熱愛(ài)生活。他說(shuō)，中小學(xué)校常常組織演講比賽，但真正參與上臺(tái)的學(xué)生總是少數(shù)，很多學(xué)生的演講稿還是家長(zhǎng)或老師代勞的。今年高考Ⅰ卷和Ⅱ卷均要求寫(xiě)演講稿，Ⅱ卷還可以寫(xiě)信，寫(xiě)觀后感，這就是回歸了語(yǔ)文的工具性特征。“教孩子們學(xué)語(yǔ)文12年，如果他們連一封信都不會(huì)寫(xiě)，站到臺(tái)上連一次演講都不會(huì)，豈不是莫大的悲哀？”

華中師范大學(xué)文學(xué)院教授譚邦和從另一個(gè)角度解讀了“勞動(dòng)”話題。體力勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，腦力勞動(dòng)創(chuàng)造精神財(cái)富，人類(lèi)依賴這兩種勞動(dòng)形式的相互配合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，所以“不可偏廢，兩必尊重”。明白了這個(gè)道理，就不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)題干中所謂“有些人”的觀點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是勞動(dòng)，節(jié)省體力和時(shí)間也有某種道理。

但題目所指的“勞動(dòng)”明顯是偏向體力勞動(dòng)的，論證難點(diǎn)是，人類(lèi)發(fā)展到21世紀(jì)，確實(shí)已經(jīng)可以把更多的體力活交給機(jī)器人，為什么還需要培養(yǎng)對(duì)于適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)的熱情呢？原因在于，如果形成輕視甚至賤視體力勞動(dòng)的錯(cuò)誤觀念，非常不利于人類(lèi)社會(huì)的和諧發(fā)展。尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者，社會(huì)才能持續(xù)良性發(fā)展。

陳鵬老師結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)更進(jìn)一步闡述說(shuō)，如今絕大多數(shù)學(xué)生從小的任務(wù)就是專(zhuān)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題，上培優(yōu)班，家務(wù)勞動(dòng)基本不做，社區(qū)服務(wù)和實(shí)踐更是很少，有的學(xué)校甚至孩子犯錯(cuò)誤后的懲罰就是勞動(dòng)。今年的作文題直指這一弊病，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之美之益，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注勞動(dòng)的意義，看起來(lái)極其樸素卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

釋放“言之有物”強(qiáng)烈信號(hào)

人人都有話說(shuō)，但說(shuō)好不容易。3位老師都指出，這一題目在很大程度上考查了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的積累和運(yùn)用。譬如題干提供了兩段古語(yǔ)：“民生在勤，勤則不匱”語(yǔ)出《左傳宣公十二年》，是說(shuō)百姓的生計(jì)在于勤勞，勤勞就不至于匱乏；“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”語(yǔ)出《詩(shī)·大雅·抑》，講做人要晚睡早起，里外灑掃，不辭辛勞。

此外，優(yōu)秀的考生應(yīng)該在邏輯論證的過(guò)程中，追求激情與文采。描述勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)美好生活的時(shí)候，若能引經(jīng)據(jù)典，或者寫(xiě)出長(zhǎng)串的排比句，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)言之有物，恰到好處，就會(huì)是一篇好文章。

據(jù)了解，2019年全國(guó)高考語(yǔ)文科共有8套試卷，其中教育部考試中心統(tǒng)一命制3套，北京、天津、上海、江蘇、浙江分省自主命制5套，所有試題均保持較高質(zhì)量及合理難度。

全國(guó)Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”、Ⅱ卷作文試題“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”都明確規(guī)定考生必須采用演講稿、書(shū)信、觀后感及慰問(wèn)信等特定的實(shí)用性文體。這些實(shí)用性文體與考生的實(shí)際生活息息相關(guān)，也更符合新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)人才的能力需求。全國(guó)Ⅲ卷作文試題“畫(huà)里話外，師生情長(zhǎng)”雖未明確規(guī)定文體，但漫畫(huà)材料直接取材于每個(gè)考生都深有感觸的場(chǎng)景，有助于激發(fā)考生寫(xiě)作熱情，抒發(fā)真實(shí)情感。

三套試卷的作文試題對(duì)中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)釋放出強(qiáng)烈信號(hào)：寫(xiě)作要立足實(shí)際生活需求，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，避免言之無(wú)物、大而無(wú)當(dāng)。

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