高新區(qū)云龍片區(qū)開展“送課下鄉(xiāng)”活動

云起風生

    3月10日上午，陽光明媚，春風拂面。為響應高新區(qū)中心學校號召，更好地促進片區(qū)內(nèi)教育教學的交流發(fā)展，大力提高課堂教學效果，高新區(qū)云龍小學到十崗小學開展了“送課下鄉(xiāng)”活動。參與本次活動的有云龍、十崗、光化學校的部分教師，中心學校蘇校長也蒞臨現(xiàn)場對活動進行指導。

    黃麗老師帶來的是語文課《囊螢夜讀》，她語言豐富，儀表大方，教學環(huán)節(jié)過渡自然，充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設學生喜愛的教學情境，課堂氣氛活躍。在本節(jié)課中，黃老師采用了語文主題學習的模式，培養(yǎng)學生自主學習理解文言文的常用方法，如借助注釋、借助圖片、擴詞法、聯(lián)系上下文等，在一次次的學習中不斷鞏固方法，學會遷移運用，在學好本課的同時，借助《孫康映雪》一文，引導學生自主嘗試運用這些方法去理解文言文。

    張杰老師主講數(shù)學課《鴿巢問題》，整堂課思路清晰，教學環(huán)節(jié)緊湊，由易到難，層層遞進，總結規(guī)律，構建模型。重難點突出，語言流暢，課堂知識講解準確，教學設計合理，在教學中，始終以學生為主體，激發(fā)了學生自主學習的興趣，通過小組交流討論，動手操作等形式讓課堂“動”了起來，最終建立“鴿巢”模型，取得了很好的學習效果。

    課后，大家又分學科進行了研討交流，執(zhí)教教師闡述了自己對課程的構思和設計，聽課教師暢所欲言，對課程進行點評，指出了每節(jié)課的亮點，并提出了中肯的建議。隨后，老師們就教學中存在的一些問題與困惑進行了交流溝通，大家在研討中互相學習，共同提升。

    “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。此次送課下鄉(xiāng)活動，搭建了片區(qū)內(nèi)學校教育聯(lián)系的橋梁，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。在新的一學期，讓我們攜手同行，共筑教育夢！

來源：高新區(qū)云龍小學