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[教育新聞] 曾都區(qū)何店鎮(zhèn)中心幼兒園2021年秋開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

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樓主

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  • TA的每日心情
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    6 小時前
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    [LV.Master]伴壇終老

    1#
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    發(fā)表于 2021-9-14 10:56:44 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

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    本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-9-14 10:58 編輯

      為做好疫情防控準(zhǔn)備工作,特別是開學(xué)后全體教職工如何科學(xué)、及時、有效地應(yīng)對疫情突發(fā)事件,何店鎮(zhèn)中心幼兒園防控小組經(jīng)過精細(xì)策劃,在8月30上午10點(diǎn)全體教職員工開展疫情防控應(yīng)急演練。首先召開演練專項(xiàng)會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案和演練方案,保證每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)。會上,黎園長再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性,對此次演練應(yīng)急處置流程做出詳細(xì)的安排部署,并強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。使全體教職工熟悉應(yīng)急處置具體過程,對突發(fā)事件做到鎮(zhèn)定、反應(yīng)迅速、避免恐慌。同時,提高全體教職工的應(yīng)急處置能力,了解應(yīng)急具體流程,促進(jìn)幼兒園防控工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

        分場景演練流程
        場景一:教師入園
        1、入園時佩戴口罩,出示健康碼,中間間隔一米。
        2、測體溫,消毒。
        3、保健醫(yī)生登記以后方可入園。

        場景二:家長送孩子入園
        1、家長帶領(lǐng)寶貝上幼兒園,也要遵守秩序,按要求保持一米間距排隊(duì)!
        2、值班人員會第一時間對寶貝進(jìn)行測量體溫,并報告孩子的當(dāng)前體溫,并由保健醫(yī)做好記錄,體溫正常方可入園!
        3、入園后老師為小朋友進(jìn)行手部,腳底消毒,病毒細(xì)菌也絕不放過。

        待確認(rèn)寶貝一切正常,主班老師便會立刻上前迎接幼兒,這時候家長們才可以離開!主班老師帶寶貝到班級,并且交給配班老師照看,準(zhǔn)備著進(jìn)一步的消毒、檢查!

        七步洗手法法一定要牢記喲!小朋友在老師的指導(dǎo)下正確的洗手。



        場景三:幼兒發(fā)燒應(yīng)急演練
        教學(xué)活動時,發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)異常情況,班主任立即檢測幼兒體溫,體溫38度,班主任匯報保健老師,保健老師立即將幼兒帶到隔離室隔離觀察,證實(shí)幼兒發(fā)燒并伴有咳嗽,同時聯(lián)系家長了解情況,馬上將情況上報幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長,組長立即啟動疫情防控處置應(yīng)急預(yù)案。


      保健老師在隔離室對幼兒進(jìn)行情緒安慰、做好相關(guān)詢問和登記工作。家長到達(dá)后由家長陪同到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。隨后,班主任繼續(xù)了解幼兒就診的情況做好跟蹤記錄。

        終末消毒
        幼兒送醫(yī)院后,保健老師對隔離室及隔離室內(nèi)幼兒所接觸的所有物品進(jìn)行清潔、消毒處理。

        場景五:離園環(huán)節(jié)
        幼兒離園時,分年齡段分班級錯時離園。家長需在校門口指定區(qū)域排隊(duì)等候。等候時家長戴好口罩,不交流、按照班級教師規(guī)定的排隊(duì)順序,間隔一米的地標(biāo)線上站位等待。值班人員、教師協(xié)助保安維持離園秩序。家長接到孩子及時離開,不要逗留。

        一天愉快而又豐富的幼兒園生活結(jié)束,寶貝們離園后,老師們對室內(nèi)環(huán)境、物品進(jìn)行消毒工作,并做好記錄。
        確認(rèn)班級無人后,老師關(guān)閉所有窗戶,進(jìn)行室內(nèi)消毒。保證干凈無病毒的教室,迎接寶貝們明天的到來

      本次應(yīng)急演練,旨在使全體教職工、幼兒及幼兒家長熟悉疫情期間開學(xué)后一日生活各環(huán)節(jié);提高教職工對突發(fā)傳染病的應(yīng)急處置能力;建立園所快速反應(yīng)機(jī)制,及時采取有效防控措施,預(yù)防和控制疫情在幼兒園的發(fā)生和蔓延,為全體幼兒和教職工的生命健康保駕護(hù)航。

    來源:何店鎮(zhèn)中心幼兒園
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