曾都區(qū)實驗中學舉辦2021年暑期教師校本培訓活動

云起風生

　　為促進教師專業(yè)發(fā)展，扎實開展校本培訓，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎過硬、業(yè)務精良、能適應學校改革發(fā)展的師資隊伍，8月20日——23日曾都區(qū)實驗中學舉辦了2021年暑期教師校本培訓活動。

專家講座

教師的成長=經驗+反思

    教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環(huán)節(jié)。炎帝學校的梁申勇老師用生動的案例、幽默的語言讓我們認識到了寫教學反思的重要意義，并鼓勵老師們經常記錄自己的教育教學故事，書寫自己獨特的生命傳奇，做一名成功而幸福的老師！

　　每一次培訓都是心靈的洗禮，每一次學習都是技能的提升。

　　華東師大的楊小微教授通過騰訊會議為我們開設了《曾都區(qū)實驗中學校園文化理念解讀和建設》的線上講座。以生本教育為特色定位，聚焦生本課堂，通過校本管理、學本課程、生本德育、生本課堂、師本研修和域本文化的系列化建設入手，實現(xiàn)學校辦學整體上從經驗型向科研型，從粗放型向內涵型的轉變，促進學校優(yōu)質、均衡、特色的全面而可持續(xù)的發(fā)展，把我校辦成中部地區(qū)生本教育特色鮮明、辦學質量一流的現(xiàn)代化示范學校。

愉快、和諧的學習氛圍

　　為落實“雙減”政策，提高教育教學質量，復旦大學的徐冬青教授為我們開展了《作業(yè)設計與單元統(tǒng)整》的專題講座。讓大家明白了:什么是作業(yè)設計？為什么要進行作業(yè)設計？如何進行作業(yè)設計？并闡述了單元整體教學設計的主旨以及為什么要進行單元教學設計？怎樣進行單元教學設計？內容詳實，講解有趣，既有高屋建瓴的理論指導，又有很強的實踐操作性。

自學自研

由“課”到“課例”

外培教師分享心得

    緊跟時代步伐，學習先進的教育教學理論，學習黨和國家新的教育方針和政策，樹立立德樹人的理想信念，領悟總書記的教導，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。這是楊慶祝老師的學習感悟。

　　汪雪老師從教師專業(yè)成長、教師反思以及法治學科核心素養(yǎng)等方面講到作為一名思政課教師如何上好每一節(jié)思政常態(tài)課，努力做好學生的引路人，做到常教常學、常教常思、常教常新、常教常變。

　　李琳蔚老師正在給大家介紹騰訊文檔在教育教學中的運用:1、如何把紙上的表格文字變成電子檔；2、怎樣用在線收集表做調查問卷；3、如何使用QQ瀏覽器下載網頁中的視頻，通過互動交流解決了老師們在信息技術上的一些問題和困惑。

　　一篇篇滿懷真情的培訓感悟，承載著老師們的學習和成長。

聚焦課堂改革    實施生本教育

    作為一名生本課堂的實施者，我們應積極投身于它的發(fā)展之中，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現(xiàn)代教學改革的需要。怎樣讓學生在課堂上綻放生命的活力，何春杰、謝袆、石文三位老師分別結合自己的課堂實例給大家交流了生本課堂的收獲與反思，讓我們對生本課堂有了更全面、更深刻的認識。

　　張績偉校長正在組織班主任培訓。通過培訓，班主任們進一步明確了工作任務和職責，掌握了科學的工作方法，提高了組織、指導、協(xié)調工作的能力。

　　校本培訓作為促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經融入到我們的生活。一場場精彩的講座和優(yōu)質的資源共享，讓老師們受益頗多又意猶未盡。希望我們能以飽滿的熱情，整裝待發(fā)、奮力前行，全身心投入到新學期的工作中！

來源：曾都實中