隨州論壇
標(biāo)題: 各縣市區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到五眼橋小學(xué)觀摩學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2021-3-9 19:09
標(biāo)題: 各縣市區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到五眼橋小學(xué)觀摩學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-3-9 19:14 編輯
隨州論壇訊 （通訊員王春霞、蘇明）春回大地，芳草又菁。3月9日上午，市資助中心組織隨縣、廣水、曾都區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校觀摩我校學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得的新成果。
各位領(lǐng)導(dǎo)先后觀看了學(xué)校資助工作展板，翻閱學(xué)生資助檔案，參觀了學(xué)校資助工作辦公室，欣賞學(xué)校編鐘藝術(shù)團民族器樂合奏節(jié)目。優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境，精彩紛呈的活動展板，裝幀精美的資助檔案，大氣磅礴的器樂合奏均給大家留下難以磨滅的深刻印象。
學(xué)生資助，責(zé)任重大，功在當(dāng)代，利在千秋。過去的一年，在市、區(qū)資助中心的關(guān)心指導(dǎo)下，我校學(xué)生資助工作取得新進展，多舉措全面貫徹落實國家資助政策，確保不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，讓貧困學(xué)子感受到黨和政府的關(guān)愛，感受到學(xué)校、社會大家庭的溫暖，引導(dǎo)學(xué)生立志成才。2021年伊始，學(xué)校喜獲隨州市“學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”榮譽稱號。
健全學(xué)生資助工作機制，打造資助工作“倍增器”
一直以來，我校把學(xué)生資助工作擺在日常工作的重要位置。學(xué)校成立以黨支部書記、校長江波為組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全資助工作制度與組織架構(gòu)，定期召開資助工作聯(lián)席會議，及時堅決學(xué)生資助工作中出現(xiàn)的問題和困難。
每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自督促，學(xué)校工會、少先隊等群團組織全程參與，各班班主任對標(biāo)組織嚴(yán)格落實。學(xué)校資助工作專班組織教師走村入戶調(diào)查摸排，精準(zhǔn)把握不遺漏一人。結(jié)合摸排情況，學(xué)校積極組織教師根據(jù)不同困難學(xué)生的實際，“一生一案”制定有效措施，精準(zhǔn)施策。對貧困家庭學(xué)生，要按規(guī)定及時落實國家有關(guān)資助政策，力所能及的幫助解決家庭生活困難，讓學(xué)生和家長感受到學(xué)校、教師的真誠關(guān)愛，得到有效幫助和精神鼓舞，順利渡過難關(guān)。
全面落實政策規(guī)范程序，編織精準(zhǔn)資助“信息網(wǎng)”
每學(xué)期，學(xué)校通過宣傳橫幅、電子屏、櫥窗、家長會（信）、公眾號等途徑廣泛宣傳國家資助政策，做到家喻戶曉。學(xué)校結(jié)合網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)比對，按照個人申報、班級評議、學(xué)校審核、劃分類別、張榜公示、資金發(fā)放等流程，確保資助資金通過農(nóng)行一卡通及時足額發(fā)放到位，讓寶貴的資助金發(fā)揮最大價值。
每學(xué)年，學(xué)校把“精準(zhǔn)資助”理念貫穿于學(xué)生資助工作的全過程，在資助對象上確保精準(zhǔn)，將建檔立卡、殘疾學(xué)生、低保家庭等人群納入資助全覆蓋范圍。堅持應(yīng)助盡助，確保資助不遺漏、資助不冒領(lǐng)，真正達到“資助一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的育人效果。
為此，學(xué)校通過各班上報的信息，匯總后與資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對，查漏補缺；完成助學(xué)金發(fā)放后，將發(fā)放信息錄入資助系統(tǒng)，便于上級核實，若有遺漏的及時上報核實后迅速補發(fā)到位。
引導(dǎo)激勵學(xué)生立志成才，繪就資助育人“同心圓”
資助育人是立德樹人工作的重要組成部分。我校已形成全員參與、各部門配合、各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機制。在育人的各個環(huán)節(jié)、各個方面給予家庭經(jīng)濟困難學(xué)生更多的關(guān)注和傾斜，給予他們生活和學(xué)習(xí)上更多的關(guān)心和幫助，為他們的興趣培養(yǎng)、能力提升、視野開闊創(chuàng)造更多的機會和條件。
每學(xué)期，學(xué)校通過主題班會、演講、愛心捐助、同伴互助等多種形式對學(xué)生進行感恩、誠信、友善教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵他們勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。
學(xué)校定期組織開展以“資助育人、資助成才”為主題的征文比賽，挖掘資助育人成才典型事例。在經(jīng)濟幫扶的同時，我校也十分重視對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的教育幫扶工作。為每一名貧困家庭學(xué)生都安排有教學(xué)水平高、責(zé)任心強的“一幫一”教師。除了每月一次的入戶家訪之外，幫扶教師還不定期對學(xué)生進行教學(xué)輔導(dǎo)和思想教育，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，鼓勵他們樹立自信，心懷感恩，立志成才。
積極拓展愛心幫扶渠道，搭建社會資助“連心橋”
學(xué)生資助工作是一項功在當(dāng)代、惠及民生的崇高事業(yè)，也是實現(xiàn)中國夢和構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)。學(xué)校在曾都區(qū)學(xué)生資助管理中心幫助指導(dǎo)下，在做好國家助學(xué)項目的同時，積極采取“走出去、請進來”、“找富商、聯(lián)老鄉(xiāng)”等方式，主動為貧困學(xué)生牽線搭橋，爭取社會愛心機構(gòu)、愛心人士的資助。
為掌握貧困學(xué)生的第一手資料，我校每學(xué)期發(fā)放調(diào)查問卷2000余份，將貧困學(xué)生本人、家庭、監(jiān)護人等基本情況登記備案，詳細記錄貧困學(xué)生的身體情況、生活狀況、興趣愛好、學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣、教師評價等信息，并與團市委征集的紅領(lǐng)巾“微心愿”對接，為社會資助提供了一張“愛心地圖”，讓更多的貧困學(xué)生感受到來自全社會的無私關(guān)愛。
此外，學(xué)校十分重視資助檔案建設(shè)，完善硬件改善辦公條件。每學(xué)期，學(xué)校按照上級要求對學(xué)生資助工作檔案分門別類進行整理，裝訂成冊、裝幀精美；在用房十分緊張的情況下，單獨設(shè)立學(xué)生資助辦公室，配備了電腦、掃描復(fù)印一體機、空調(diào)等必要辦公設(shè)備，布置張貼資助工作制度、宣傳畫，擺放休閑沙發(fā)、綠植等物件，為前來辦理學(xué)生資助工作的家長提供溫馨的環(huán)境。
進入新時代，我校學(xué)生資助工作將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持以學(xué)生為中心，積極探索新時代學(xué)生資助工作體系，進一步加強精準(zhǔn)資助和資助育人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。
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