甘做春雨育花紅 ——記隨縣洪山鎮(zhèn)中心學校英語教師蘇克芳

云起風生

甘做春雨育花紅

——記隨縣洪山鎮(zhèn)中心學校英語教師蘇克芳

　　隨州論壇 通訊員 孫祥軍
　　她長袖善舞，教法新穎，課堂精彩紛呈；她勇立教改潮頭，開拓進取，教研成績斐然；她初心不忘，勇挑重擔，班級管理出色；她愛灑學生，潤物無聲，育得桃李滿園。她就是洪山鎮(zhèn)中心學校英語教師蘇克芳。
　　22年的教學生涯，十幾年的班主任工作，蘇克芳始終追夢教育，任勞任怨，刻苦鉆研，精益求精，以奔跑的姿態(tài)在教學舞臺上綻放出最美的青春。
　　 “保鮮”教學激情課堂活力四射
　　“我喜歡課堂，我愿意在那里激情綻放我的光芒?！边@是蘇克芳的教育宣言，更是她永葆教學工作熱情的寫照。
　　每節(jié)課上，蘇克芳都是處于激情四射的狀態(tài)。課堂上她一直堅持全堂英語口語教學，一個個生動的小故事，外國風土人情在她的表述下，同學們聽得興趣盎然；一個個英語單詞在她的快樂記憶法下，學生能夠迅速掌握；一篇篇文章經(jīng)她的仔細分析，變得很容易理解。課堂上，她鼓勵學生大膽質(zhì)疑，平等討論，她的課堂總是氣氛活躍，笑聲滿滿。
　　蘇克芳正是用自己工作的激情和精湛的教學藝術(shù)，影響著學生，并帶動了全鎮(zhèn)英語教學質(zhì)量的“突飛猛進”。她所帶班級的英語成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。她指導的學生李相誠、譚鑫宇、楊金慧、張蕓綺等在全國中小學生英語能力競賽中榮獲國家級一、二、三等獎。
　  張開教研雙翼翱翔教改藍天
　　蘇克芳一直特別用心進行課堂教學改革的探索和研究，她主動參加縣、市級新教材培訓，用心探索，大膽實踐，鉆研教材、大綱，堅持以人為本的原則，構(gòu)建和諧課堂。
　　她推行的“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經(jīng)歷知識的構(gòu)成過程。為了增強英語課的實效性，她大膽嘗試情境體驗式教學，開設校園“英語口語角”；編排課本劇，邀請外教到學校交流，靈活多樣的教學模式，激發(fā)了學生的學習興趣，提升了學校的英語整體水平。
　　教學之余，蘇克芳還不忘自身素質(zhì)的提高和專業(yè)水平的提升，她觀看各種教學觀摩課和報告會，主動要求參加外出培訓、交流，借鑒他人優(yōu)秀的教學方法，不斷充實自己。她根據(jù)個人教學心得撰寫的文章《“英語十字教學法”及其在培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)中的作用》一文發(fā)表在國家級刊物《英語教師》上，她撰寫的論文《“關(guān)心”在教育實踐中》被湖北省教育學會評為省三等獎。
　  精準班級管理助力人格培養(yǎng)
　　蘇克芳是一位出色的班主任，更是一位善于培養(yǎng)學生的管理者。在班級管理中，她始終把德育放在第一位。每隔一段時間，便有針對性的開展主題班會，積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生充滿正能量，樹立理想，激發(fā)斗志。
　　她把每周的星期五定為工作總結(jié)日，由值周班干部總結(jié)一周的學習、生活、紀律等情況，由下一周的值周班干部布置工作，最后由她總結(jié)。由于她的悉心指導，有些處于青春叛逆時期的初中生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)楹脤W上進的學習典范。
　　由于班級師生關(guān)系和諧，學生表現(xiàn)突出，班風正、學風濃，蘇克芳所帶的班級多次被評為校、鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班級”“文明衛(wèi)生班級”。她自己連續(xù)多年被洪山鎮(zhèn)教育總支評為“優(yōu)秀班主任”。
　　甘飴躬身犁沃土，未辭勞瘁桃李枝。20多年來，在大洪山下、涢水河畔，蘇克芳不忘初心，堅守鄉(xiāng)村教育，用自己獨特的方式詮釋著教師職業(yè)的幸福，在教育這片百花園中，她用青春和汗水書寫出了鄉(xiāng)村最美教師的華美篇章。