【強國征文】中學組：我是一只和平鴿

隨州日報

我是一只和平鴿

隨州二中高一（5）班  顏定康    指導老師：劉方奇

    在無數(shù)次地被人們當作和平的象征物放飛，我便承擔起這個傳遞和平的責任。我是傳遞合平的使者——和平鴿。

    當明媚的陽光投身東海的碧波，帕米爾高原仍是群星閃爍。我銜著一枚金色的橄欖枝，飛入歷史的長河。

    人恒有言，天下家國。

    我扇動著輕盈的白翅，飛過道道山嶺，越過重重阻隔，來到了汩羅江上空。眺望著奔騰不息的江水，這必定是一條平靜而不平凡的河！這時，一個兩鬢斑白的老者映入眼簾。他步履蹣跚，目光中卻有一種堅毅——他立在江邊，瑟瑟的秋風吹動著老人的雙頰，涼涼的江水濡濕了老人的衣角——這定是屈原！國君昏庸，黨人亂政，楚國的錦銹江山逐漸葬送；長期放逐，“美政”不達，高潔的屈子寧為玉碎不為瓦全，不肯在濁世中茍活，故而蟬蛻于污穢。這使我不由得想起前些日子香港事件的慘狀?！昂诳谡帧眰兪潜晃鞣絺紊频膬r值觀，被“自由、民主”洗腦了。相反的是，內地的青少年們不論在升旗、唱國歌，讀紅文時，目光中自然而然地流露出一種對祖國的熱愛與依戀。我自豪地將橄欖枝投入了汩羅江中。

    我又扇動了略帶銀光的白翅，伴著五四運動的呼聲，迎著黎明前的第一縷曙光，小心翼翼地來到聞一多先生的窗邊，清瘦的先生用那么深遂，那么專注的眼神看著一支撲跳著火焰的紅燭。在那樣一個平靜的夜，一首壯烈的詩歌躍然紙上，我半瞇著雙眼，想起了祖國的北疆，鄭北教官將學員們帶到山頂，俯看萬家燈火：“聽見燈火里的歡笑聲了嗎？我是聽見了，我聽見了歌聲，我聽見了孩子們的歡笑。我們就是要守衛(wèi)這片燈火，捍衛(wèi)這片燈火。這就是我們軍人的使命。熱血報國，青春無悔！”我不由得熱淚盈眶。

    亂石穿空，奏一曲藍色夢想的絲竹；夢回千年，尋一段千古流傳的中國夢。我又回到了現(xiàn)代，抖動潔白的羽毛，沉醉在孩子們朗朗的書聲中，他們如饑似渴，在知識的海洋里盡情遨游。我欣慰一笑，這樣的學習環(huán)境是我們國家多少人共同努力才換來的啊！庚子鼠年，一場突如其來的疫情一度讓國人陷入恐慌。但是很快就有了鐘南山、李蘭娟院士的親力親為，萬眾一心，在最短的時間使得疫情得到了控制，領先了世界?！澳挠惺裁窗滓绿焓?，只不過是一群孩子換了一身衣服。”隔離病毒，但絕對不會隔離愛。天使白、橄欖綠、守護藍、志愿紅在社會上發(fā)出耀眼的光芒。而國外的疫情卻愈演愈烈，每天的數(shù)字觸目驚心。是強大的祖國護了我們的周全。

    千百年來，中華民族孕育了無數(shù)的愛國青年，報國志士。不必說“靈臺無祭逃神矢，我以我血薦軒轅”的魯迅，也不必說“恰同學少年、風華正茂”的毛澤東。愛國不是一定要像文天祥那樣大義凜然，轟轟烈烈，也不是一定要像朱德、周恩來那樣為解放中國做出巨大貢獻。你可以沒有魯迅那樣的滿腹經綸，如投槍匕首般的笑鋒。但你一定要胸懷祖國，一切從祖國的利益為重。愛國并不難。升旗時，肅立，向國旗行注目禮；報國并不難，努力學習，奮發(fā)有為；實現(xiàn)強國并不難，只要做到了愛國和報國，自然可以實現(xiàn)強國！

    大海用濤聲歌頌，大山用巍。峨見證，大地用緘默宣誓：中國，我為你驕傲！我看到了，天安門的雄偉輝煌；我看到了，人民英雄紀念碑巍然挺拔；我看到了，五星紅旗迎飄揚；我看到了，人民子弟兵雄糾糾氣昂昂；我感覺到了，興軍強國的震撼力量！

    祖國啊，我要日夜飛翔。放下希望，放下夢想。我要在您的身旁伴舞，為實現(xiàn)在中國夢見證騰飛的翅膀！讓我與您一同歡唱，迎接明天更燦爛的輝煌！