隨縣“教研活動月課堂教學展評”初賽在柳林鎮(zhèn)中心學校圓滿落幕

云起風生

教研有道 眾行致遠

    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對教師而言，好課多磨，只有教研不止步，教育方能闊步前行。為進一步提升教育教學質(zhì)量，深耕新課程標準，聚焦核心素養(yǎng)，助推教師專業(yè)成長。根據(jù)隨縣教育局、教研室工作安排，9月22號，隨縣開展了“教研活動月課堂教學展評”各協(xié)作區(qū)初賽活動，其中隨南協(xié)作區(qū)初中語文、英語、物理課堂教學展評初賽在柳林鎮(zhèn)中心學校圓滿落幕。

賽前準備

    比賽前隨縣教研室充分調(diào)研，科學制定比賽方案，聯(lián)合主辦單位，細化落實；柳林鎮(zhèn)中心學校作為隨南協(xié)作區(qū)主辦單位對此次活動高度重視，積極響應。迅速成立籌備工作領導小組并制定了詳細方案，從宣傳氛圍到學生調(diào)度、聽評課都做了周密安排，確?；顒禹樌M行。

賽課風采

    語文組參賽老師們語言凝練豐富，她們通過一張張構思巧妙的課件，一次次循循善誘的提問，將教學內(nèi)容層層遞進，打造了一堂堂具有吸引力和啟發(fā)性的優(yōu)質(zhì)課堂。柳林鎮(zhèn)中心學校方昕老師執(zhí)教的《從百草園到三味書屋》用“捕鳥”游戲拉開教學序幕，以其極具個人魅力的語言特質(zhì)帶動課堂氣氛，課堂中學生們爭先恐后舉手發(fā)言。通過方老師的精彩講授，為大家呈現(xiàn)了一堂扎實而又有韻味的語文課。洪山鎮(zhèn)中心學校凌瑜老師執(zhí)教的《背影》用真摯的情感，扎實的基本功和嫻熟的授課技巧讓學生深切體會父親對兒子深深地愛。通過引導學生分享自己的暖心故事，更是將教學過程推向高潮?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園?！辟愓n活動的開展，為全體教師互觀互學提供了交流的機會。

    英語組參賽教師深入研讀教材精心備課，以自身扎實的基本功為學生帶來靈動而有趣的課堂，充分展示了教學智慧，彰顯了教師風采。柳林鎮(zhèn)中心學校蔡迪老師和洪山鎮(zhèn)中心學校張曼曼老師采用同課異構的方式進行授課，二人執(zhí)教的Unit 2 How often do you exercise?(section A 1a-1c)從整堂課的教學設計便能看出兩位老師潛心研究教材教法，注重將新課程標準理念滲透到各個教學環(huán)節(jié)當中，將知識性、思想性、藝術性完美結合，師生聲情并茂的誦讀，給我們帶來了充滿激情而生動有趣的課堂。高山仰止，方知才疏，三人同行覺前后為師。此次比賽活動提高了英語教師的教學積極性，更新了教師的教學理念，也為英語學科教師的專業(yè)成長指明了方向。

    物理組老師們薈萃新課標，以匠心的設計、扎實的教學基本功、精湛的課堂教學手段和方法，將自己精心準備的教學設計竭力展現(xiàn)，彰顯出教學魅力，課堂精彩不斷，異彩紛呈。其中洪山鎮(zhèn)中心學校徐霜老師執(zhí)教的《聲音的特性》一課，徐老師用幽默詼諧的語言，精美的課件，精彩絕倫的實驗給學生們營造出輕松愉快的學習氛圍。她實驗演示讓學生清楚地觀察聲音的不同，思考在不同的條件下聲音的音調(diào)、大小會發(fā)生什么變化，并通過學生實操動手感受，最終得出結論。教學思路清晰，張弛有度，有效的將課堂知識聯(lián)系到生活實際，將理論知識運用到實際問題的解決上。課堂上學生們對實驗操作展現(xiàn)了濃厚的興趣，老師也盡可能讓學生主動參與其中，體現(xiàn)了教育面向全體學生，也提高了學生們對科學探究的積極性！潛心向?qū)W方能問道遠方，本次活動柳林鎮(zhèn)中心學校全體教師積極聽課學習，認真總結，潛心反思，深度交流，收獲滿滿。

    善學者明，善思者智。千里之行，積于硅步；萬里之船，成于羅盤。本次課堂教學展評活動為教師們搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的平臺。老師們以此次活動為契機，以新課標為指引，深入探究“雙減”背景下的高效課堂，在提升教學質(zhì)量的大道上行穩(wěn)致遠，進一步為隨縣教育事業(yè)增光添彩。（張倩）