長崗鎮(zhèn)中心小學開展疫情防控演練

云起風生

以演練促實戰(zhàn)，筑牢疫情防控校園防線

——長崗鎮(zhèn)中心小學開展疫情防控演練

    為切實做好新冠肺炎疫情防控工作，堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應急演練預案，全面提升疫情防控組織協(xié)調和應急處置能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，保障全體師生員工生命安全和身體健康，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，4月21日上午8：20，長崗鎮(zhèn)中心小學聯(lián)合長崗鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了一場全真模擬的新冠肺炎疫情防控應急演練活動。

    為確保本次演練取得實效，演練開始前，全體教師在會議室召開了部署會議。會議中，任校長強調要充分認識到疫情防控工作的重要性、緊迫性及嚴肅性，介紹本次應急演練的主要目的，詳細解讀了疫情防控應急演練過程，強調每一位成員的崗位職責，明確分工與職責。
    本次演練分為三個場景，場景一：校門口學生進校時發(fā)現(xiàn)體溫異常。值周教師迅速將學生帶到留觀室，進行體溫復測的同時詢問旅居史，再確定體溫異常并沒有中高風險地區(qū)旅居史、接觸史后聯(lián)系班主任、校長、中心學校，完成逐級上報工作。

    場景二：教師晨檢時，老師發(fā)現(xiàn)疑似病例。班主任老師在晨檢時發(fā)現(xiàn)一位學生體溫異常，迅速對該生周圍消毒，同時將本班學生交給科任老師代為管理。之后將該生帶到留觀室進行體溫復測、詢問，在確定該學生體溫異常并有中高風險接觸史后迅速完成逐級上報工作、聯(lián)系醫(yī)院負壓車將學生帶到醫(yī)院進行治療；科任教師在接到該學生為疑似病例信息后，迅速組織學生到備用教室并對教師學生復測體溫，由后勤組對該教室進行全方位消毒并拉起警戒線。

    場景三：學生在午餐時發(fā)生咳嗽、嘔吐，經(jīng)初步測試發(fā)現(xiàn)體溫異常。值班王老師負責帶領該學生到留觀室進體溫復測、詢問，值班謝老師迅速拿出嘔吐包對嘔吐物消毒、處理。在確定學生發(fā)熱并有接觸史后迅速完成逐級上報并聯(lián)系醫(yī)院負壓車。食堂值班老師組織學生回到各班教師，班主任對各班學生進行體溫檢測。

    此次演練活動，老師們熟悉了相關的流程，體驗了相關的細節(jié)和操作，全體人員通力協(xié)作，處置得當，整個流程有條不紊、科學規(guī)范，做到了嚴格、細致、快速，達到了檢驗預案、磨合機制、鍛煉隊伍的預期目標。接下來我們將做到多思考，針對不足多改進，做好總結；進一步完善流程、細化措施、力爭人員到位、物資到位、措施到位、落實到位。
來源：長崗鎮(zhèn)中心小學 金寒