曾都區(qū)鹿鶴小學：課后服務促“雙減” 五育并舉求實效

云起風生

    隨州論壇訊 （通訊員鄧芝蘭）為切實減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，真正落實“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的重任。本學期一開學，鹿鶴小學領導班子便細致籌劃，精準施策，制定了課外教育管理制度，以及相應的計劃和實施方案，對“雙減”的落實、學生的發(fā)展、教師的教學活動進行規(guī)范指導和量化考核，為此項工作提供了制度保障。
    鹿鶴小學的課后托管服務按照學生課業(yè)“減負”精神，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，組織開展作業(yè)輔導和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。學校從校內選拔業(yè)務能力強、有專業(yè)特長的教師擔任社團專職教師，聘請在社會上享有一定聲譽素質過硬的人擔任兼職教師，同時與校外知名培訓機構合作，彌補校內資源的不足。學校充分利用教師資源和社會資源開展足球、籃球、舞蹈、書法、繪畫、英語、珠心算等個性特長培養(yǎng)，為學生提供“個性化菜單服務”。為了此項活動的落地落實，學校還通過巡視查崗、推門聽課、交流座談等方式，對特色教學活動進行即時監(jiān)控和指導，確保其優(yōu)質高效地發(fā)展。
    鹿鶴小學課外服務工作的扎實開展落到實處，“五育并舉”促進了學生的全面發(fā)展，得到學生、家長和社會的支持和肯定，為素質教育的發(fā)展提供了有力的保障。  
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