推門聽課，助力教學質量提升 ———新街中心學校實行推門聽課制度

寧寧

     隨州論壇 通訊員楊從平報道：課堂是提高教學質量的主陣地，為切實加強課堂常規(guī)教學過程的檢查和指導，打造真實，樸實，扎實，高效的常規(guī)課堂，全面提升教學質量，促進教師的專業(yè)成長。新街中心學校決定實行“放下架子，走進課堂”的“推門聽課”活動。
     推門聽課可以強化教學管理，規(guī)范教師上課的行為，避免教師上課的盲目性，全面提高備課授課質量，了解教師的教學行為，幫助教師提高教育教學水平。從而有針對性的搞好學校教學改革，不斷提高課堂教學的質量，不斷提高教師的專業(yè)水平，不斷提高學校的整體教學質量。
    推門聽課實行領導負責制，由學校年級組長和教研組長具體負責實施。原則上每周管教學校長不低于五節(jié)課，年級組長、教研組長不低于三節(jié)課。
    學校校長何校長說：推門聽課，聽的是教師的常態(tài)課，我們更能發(fā)現(xiàn)課堂上的真實情況，真正了解教師在教學中的不足，以及值得借鑒的亮點，激勵著教師鉆研教學，革新教學?！彼陨险n教師不能有任何理由拒絕聽課教師，也不得臨時調(diào)換教學內(nèi)容或更改教學地點。聽課的對象不限，可以是久經(jīng)考驗的中老年教師，也可以是活力十足的青年教師，也可以是初出茅廬的年輕教師。聽課的目的主要是看教師上課是否有準備，目標是否明確，重難點是否突破，是否以學生為主體，學生是否有收獲。聽課要有記錄，聽課結束后要跟授課教師進行交流，指出教師上課的亮點和特色，對上課過程中值得商榷的問題進行探討，對不足的地方進行指正，對表現(xiàn)特別好的教師進行表揚和宣傳。
     本次推門聽課活動，強化了教學管理，促進了教學革新，提升教學了質量質量，我校將一如既往地把推門聽課活動作為深化課堂教學改革的一個重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求原汁原味的常態(tài)課堂堂出精彩。