隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校：不一樣的遇見(jiàn)

云起風(fēng)生

　　從某種意義上來(lái)看，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命！今年我們遇上了新冠肺炎，便有了線上教學(xué)。只不過(guò)這場(chǎng)邂逅，你不情我不愿。

　　今年的春節(jié)，誰(shuí)也沒(méi)想到，本該歡樂(lè)相聚，卻被一場(chǎng)病毒打下陰霾 。突如其來(lái)的新型冠狀病毒，來(lái)勢(shì)洶洶，牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。疫情防控，開(kāi)學(xué)延期。全民居家隔離，少出門少聚集，當(dāng)全民都在為新型冠狀病毒性肺炎的防控齊心努力的時(shí)候，我們師生的學(xué)習(xí)之旅在前行。自2月3日“停課不停學(xué)”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校的師生一直都堅(jiān)守在自己的“崗位上”——居家在線教學(xué)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了我們的授課模式，“空中課堂”成為“停課不停學(xué)”的“主課堂”！這個(gè)春天，自己也化身成為那個(gè)“空中課堂”的“主播”。

　　我的網(wǎng)課開(kāi)始了，最開(kāi)始以為居家學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，所以我采取的是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，對(duì)于重難點(diǎn)及學(xué)生的疑問(wèn)問(wèn)題采用在線答疑和語(yǔ)音講解方式！這種學(xué)習(xí)方式一直持續(xù)了兩周。然后對(duì)第一單元進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效率很低。我決定改變自己的教學(xué)方式，運(yùn)用釘釘群來(lái)在線教學(xué)，電腦鼠標(biāo)耳麥成了我上課的必要設(shè)備，剛開(kāi)始的幾天，電腦會(huì)卡，網(wǎng)不好會(huì)掉線，連麥會(huì)不成功，聲音會(huì)不清晰，直播中，應(yīng)付著出現(xiàn)的各種問(wèn)題。好在問(wèn)題都在摸索中一一解決啦！上新課的時(shí)候采用釘釘直播 ，同學(xué)們背書(shū)，做作業(yè)的時(shí)候，采用視頻會(huì)議。從一開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高啦，點(diǎn)贊的人數(shù)越來(lái)越多了。

　 上網(wǎng)課，另一個(gè)不得不面對(duì)的問(wèn)題就是，由于長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕上課和在手機(jī)上批改作業(yè)，眼睛不自覺(jué)的就會(huì)酸痛，嚴(yán)重的時(shí)候，睜也不是，閉也不是。特別是考試時(shí)，英語(yǔ)的選擇題眾多，無(wú)法批改。在同事的幫助下，我學(xué)會(huì)了用“學(xué)習(xí)通"軟件自動(dòng)批改選擇題，方便快捷。閑暇之余，看看書(shū)，散散步，練練字來(lái)自我調(diào)節(jié)，當(dāng)然家務(wù)活也是必不可少的。

　　技術(shù)上的問(wèn)題解決啦，同學(xué)們的配合也是至關(guān)重要的。不上直播課的，直播課時(shí)長(zhǎng)不夠的，作業(yè)不交的等各種問(wèn)題層出不窮。還有極個(gè)別家長(zhǎng)及學(xué)生，嫌老師麻煩，甚至不愿搭理，老師打電話不接，信息不回，有的還甚至把老師拉黑！我又開(kāi)始了我的實(shí)地家訪之旅，與學(xué)生面對(duì)面交流。

　　我的線上教學(xué)，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既要?jiǎng)趧?dòng)，又需智慧。疫漸散去，夏已到來(lái)，復(fù)學(xué)在即，愿我們與這次疫情，一別兩寬，永不相見(jiàn)。天青色等煙雨，而我在校園等你，我的“神獸們”！

來(lái)源：洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校

圖文：裴艷