春暖花開(kāi) 靜待重逢 ——《曾都一中戰(zhàn)“疫”報(bào)》（第三期）

云起風(fēng)生

校園消毒 全面防控

    人間三月天，春華已開(kāi)顏。正值全國(guó)疫情防控形勢(shì)好轉(zhuǎn)之時(shí)，為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，切實(shí)保障開(kāi)學(xué)后全校師生的身體健康和生命安全，學(xué)校全面落實(shí)防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控措施。

    開(kāi)展健康教育，利用學(xué)生家長(zhǎng)QQ群、微信群宣傳防控新型冠狀病毒感染肺炎科普知識(shí)，堅(jiān)持生理防疫和心理防疫并舉。

    加大校園衛(wèi)生環(huán)境整治力度，做好校園、校舍等地的消毒，不留死角、不留盲區(qū)，為全校師生構(gòu)筑安全防“疫”保護(hù)屏障。

    加強(qiáng)督查，學(xué)校每天值班校長(zhǎng)帶領(lǐng)干部進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，督促整改到位。

線上教學(xué) 群策群力

    新冠肺炎疫情仍在持續(xù)，它阻止了莘莘學(xué)子回歸課堂，但阻止不了學(xué)生們的成長(zhǎng)！開(kāi)學(xué)延遲了，但教與學(xué)并未延遲，疫情也阻止不了師生彼此支撐的力量！

    1、 深耕細(xì)作 集中優(yōu)勢(shì)上大課

    “線上三分鐘，線下十年功”。為了保證線上課程的清晰、流暢與完美，老師們依靠集體的力量，采用最古老的“切”“磋”“琢””“磨”的方法，每一節(jié)課，由主講老師設(shè)計(jì)好授課方案，然后在試講平臺(tái)反復(fù)試教，備課組全體教師聽(tīng)課評(píng)課，提出修改意見(jiàn)，主播教師和助理教師進(jìn)行修改，如此反復(fù)多次，方可推出一節(jié)線上課程。真可謂“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也?！泵恳还?jié)優(yōu)秀的線上課程，都是曾一教師團(tuán)隊(duì)力量的展示。

    2、 教學(xué)相長(zhǎng) 線上培訓(xùn)學(xué)技能

    疫情對(duì)我們教師團(tuán)隊(duì)提出了新的挑戰(zhàn)。為保證線上教學(xué)順利進(jìn)行，曾一教師以匠修心，以心煉技。一方面，教師們?cè)跒榻虒W(xué)手段的多樣性、課堂內(nèi)外交流的時(shí)效性與知識(shí)落實(shí)的高效性而努力探索；另一方面，教師們不斷挖掘教學(xué)資源，讓學(xué)生們?cè)诩乙材芟硎艿絻?yōu)質(zhì)教學(xué)。

    3、通力合作 學(xué)習(xí)資料遞手中

    為了使延期開(kāi)學(xué)期間的線上教學(xué)工作更具針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)滿足師生、家長(zhǎng)對(duì)于延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)的迫切需要，學(xué)校各部門(mén)通力合作，明確職責(zé)與流程，迅速付諸行動(dòng)，通過(guò)快遞將學(xué)習(xí)資料發(fā)放到位。

    為確保學(xué)生安全、順利地拿到新教材，學(xué)校提前進(jìn)行了調(diào)查，摸排每個(gè)學(xué)生的所在地、監(jiān)護(hù)人以及聯(lián)系方式。之后迅速制定分發(fā)方案，有序組織校內(nèi)及部分校外教師，全副武裝，爭(zhēng)分奪秒，進(jìn)行教材的分揀、裝袋、發(fā)出。

    4、嚴(yán)格落實(shí) 作業(yè)批改有妙招

    如何將線上學(xué)習(xí)落到實(shí)處，如何鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容呢？曾都一中的老師們把布置作業(yè)和批改作業(yè)作為最重要的落實(shí)途徑。

    學(xué)習(xí)群內(nèi)，老師認(rèn)真用心的檢查同學(xué)們的朗讀和在家學(xué)習(xí)的情況，一絲不茍地檢查同學(xué)們上課的筆記，批閱同學(xué)們的作業(yè)，針對(duì)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中訂正、講評(píng)，及時(shí)反饋同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量；對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中做得特別好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立榜樣作用；針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，比如審題、如何尋找準(zhǔn)確的答案等，適當(dāng)?shù)丶右詫W(xué)法指導(dǎo)；在增加課堂趣味性這塊，老師們各顯神通，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些視頻、音頻等材料，使學(xué)生對(duì)課本中的知識(shí)理解得更加透徹。在這樣扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越足，把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

春已至

日已暖

讓我們攜手

靜待花開(kāi)

圖文來(lái)源：曾都一中