兩個戰(zhàn)役一起打抗疫教學同推進——隨縣洪山鎮(zhèn)中心學校深入開展線上教學工作

云起風生

      隨州論壇訊 （通訊員 陳金金） “您孩子班上選用的哪個線上教學平臺？您有什么意見建議嗎？”2月24日上午，家住洪山鎮(zhèn)桂花園村李京樸同學的家長接到洪山鎮(zhèn)第一中學校長任勇兵打來的電話，一連串暖心的話語，讓他擔心孩子學習的疙瘩徹底解開了。
      這一電話回訪，只是二十多天來洪山鎮(zhèn)中心學校做實做細線上教學眾多具體舉措的一個縮影。

      由于疫情影響，學生一時半會上不了學，落下的課程咋辦？居家教育咋辦？洪山鎮(zhèn)中小學生和適齡就學幼兒就有6400多人，孩子的教育問題解決好了，家庭和社會的和諧穩(wěn)定才更有保障，鎮(zhèn)中心學校校長聶俊深知這一點。

      “教學不能面對面，就要用好鍵對鍵。我們開展網(wǎng)絡(luò)教學，就要用足一切資源確保停課不停學、教育不停步、質(zhì)量不滑坡，線上教學，也一個學生都不能少”這是聶俊在線上教學網(wǎng)絡(luò)動員會上的統(tǒng)一要求。而洪山的現(xiàn)狀是864名學生家中沒有無線網(wǎng)絡(luò)，341名學生在外地，近百名學生居家4G信號不穩(wěn)定不能接收同步視頻，80多名老教師不能掌握網(wǎng)絡(luò)教學手段或身體、視力不適無法操作。

      世上無難事，只怕有心人。聶俊帶隊，分成兩個專班利用駐村幫扶的機會走訪103戶學生家庭，并將第一手資料迅速反饋到各個學校。一條條的具體困難，在認真梳理之后都得到了逐步落實：師資力量不足，就加大培訓(xùn)力度現(xiàn)學現(xiàn)用、活學活用，或整合小規(guī)模學校教師力量實行并網(wǎng)授課；網(wǎng)絡(luò)信號不好就積極聯(lián)系廣電、電信等部門上門服務(wù)，通過贈送20G流量、加裝臨時寬帶等方式徹底解決了所有居家學習網(wǎng)絡(luò)問題；缺筆少紙，就統(tǒng)計在冊，委托各村采購小組統(tǒng)一配送；缺少平臺，就集思廣益提供多種選擇，“知行云”云課堂、釘釘、QQ、微信等平臺，已經(jīng)被廣大師生和家長充分接受，并逐漸駕輕就熟，目前，我鎮(zhèn)近40%班級使用了釘釘直播教學，30%教師選用了聯(lián)通“三人行”，其余利用“CCtalk”“數(shù)學加”和QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺進行授課和教學反饋,作業(yè)批改主要運用“愛拼堆作業(yè)登記薄”“班級小管家”和“釘釘”等網(wǎng)絡(luò)軟件。

      據(jù)走訪調(diào)查的情況看，該鎮(zhèn)9所中小學305名一線教師和4523名中小學學生全部加入線上教學群，覆蓋率達到100%，85%的班級可以嚴格按照作息時間和假期課表安排教育教學活動；65%的教師采用了直播方式進行過授課，80%的學生能跟教師教學保持同步、完成教師布置的作業(yè)；超過60%的學生家長接到過學校領(lǐng)導(dǎo)的電話調(diào)查問卷；95%的學生家長對網(wǎng)上教學過程中的教師責任感和奉獻精神表示滿意和感謝。

      “早著手、細安排、搭平臺、解困難、重閱讀、厚情懷、求共育、看實效、提質(zhì)量”既是措施，也是目標。聶俊說：“疫情一日不消除，我們的線上教學就永遠在路上，只有抗疫和教學兩手抓兩手都硬，才是我們?nèi)?zhèn)教育工作者面對抗疫事業(yè)的應(yīng)有職責和作出的最大貢獻?！?br /> 來自: Android客戶端

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