曾都區(qū)鐵樹學(xué)校隆重舉行慶六一經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)

云起風(fēng)生

    “一朵花開千葉紅，開時(shí)又不借東風(fēng)?！绷窕ㄋ苹鸬奈逶孪蛭覀円酪罁]別，
    “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。” 我們迎來(lái)了孩子們歡樂(lè)的節(jié)日——
    六一國(guó)際兒童節(jié)！歡樂(lè)和諧慶六一，激情飛揚(yáng)寫年華。5月29日上午，曾都區(qū)鐵樹學(xué)校在校園里隆重舉行了慶六一經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。

    首先，鐵樹學(xué)校校長(zhǎng)平靜對(duì)孩子們致以節(jié)日的問(wèn)候，并鼓勵(lì)孩子們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，從文學(xué)經(jīng)典中，千古美文中培養(yǎng)興趣，欣賞感悟，在祖國(guó)的燦爛的文化長(zhǎng)河中游弋、翱翔，使中華傳統(tǒng)文化得以光大。

    金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典?；鸺t的歲月，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。一年級(jí)小朋友的誦讀表演——《春曉》《詠鵝》，把我們帶進(jìn)唐詩(shī)的世界。

云起風(fēng)生

    百善孝為先，孝敬是根本。孝道就像日月行天、江河行地一樣，是永恒的，是天經(jīng)地義的。傳承美德，孝道先行，感恩敬孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人做事的行為準(zhǔn)則。二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的《中華孝道》讓我們重溫中華民族的傳統(tǒng)美德。常懷感恩之心，常行敬孝之道，人生也因?yàn)槲覀冇辛诵⒌乐?、感恩之心而更加飽滿、更加精彩。

云起風(fēng)生

    穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光 。從“小時(shí)不識(shí)月, 呼作白玉盤”的凝月遐想，到“明月松間照，清泉石上流”的賞月聽風(fēng)；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的寄月思鄉(xiāng)，到“凌 云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔(dān)肩上”的望月勵(lì)志，都讓我們?cè)诮?jīng)典中徜徉，在潛移默化中陶冶情操，樹立 遠(yuǎn)大理想……
    三年級(jí)的同學(xué)們的經(jīng)典誦讀《追月》 ， 讓我們憧憬祖國(guó)美好的明天，讓我們暢想祖國(guó)的未來(lái)更美好！

云起風(fēng)生

    燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的同學(xué)們，請(qǐng)你告訴我，為什么我們?nèi)兆右蝗ゲ粡?fù)返了呢？四年級(jí)組的精彩誦讀《匆匆》，讓大家感受到時(shí)間的飛逝。

云起風(fēng)生

    歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1934年的那個(gè)秋天，為了中華民族的復(fù)興，為了保留革命的火種，中國(guó)工農(nóng)紅軍用理想和信念、意志和力量，生命和鮮血開始書寫中國(guó)革命史上的奇跡。那就是——舉世震驚的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征！五年級(jí)同學(xué)的經(jīng)典誦讀——《七律.長(zhǎng)征》把展演推向了高潮！

云起風(fēng)生

    少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。少年雄于地球則國(guó)雄于地球。六年級(jí)的《少年中國(guó)說(shuō)》唱響我們心中夢(mèng)想的戰(zhàn)歌。如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，繼往開來(lái)，成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏?br />

云起風(fēng)生

    借著傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的東風(fēng)，學(xué)校還開展了低年級(jí)小朋友詩(shī)配畫的活動(dòng)。

云起風(fēng)生

    小學(xué)生書法比賽活動(dòng)更是讓本次活動(dòng)錦上添花。

云起風(fēng)生

    橫平豎直中國(guó)字，堂堂正正中國(guó)人。錦繡河山華夏情，繼往開來(lái)圣賢風(fēng)。

云起風(fēng)生

    “春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，中華經(jīng)典不僅讓人積累了一定的文化知識(shí)，其最大的作用還對(duì)人的精神的滋潤(rùn)，同學(xué)們?cè)谥腥A傳統(tǒng)文化的熏陶中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
    “掬水月在手，弄花香滿衣”。滿滿的收獲讓我們欣喜地感到我們課題研究是行之有效的。同時(shí)，我們也清楚的知道，傳統(tǒng)文化的傳承是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的浸潤(rùn)式的教育，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們將一如既往，親近經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)，為建設(shè)書香校園而努力！

豫湘老叔