曾都區(qū)南郊中心小學附屬幼兒園區(qū)角活動評比掠影

云起風生

    隨州論壇訊  區(qū)域活動是孩子們在園的一日生活里最喜歡的一種游戲活動，為了充分發(fā)揮區(qū)角游戲對幼兒身心發(fā)展的積極作用，讓幼兒在游戲中獲得生活經驗感受到生活的快樂，讓幼兒嘗試成功的喜悅，增強幼兒信心，提高幼兒的語言能力、社會交往能力、自我探索能力以及創(chuàng)造性游戲的能力。為了給幼兒創(chuàng)設常換常新的游戲學習的環(huán)境，促進教師之間的學習與提高，2020年10月28日，南郊中心小學附屬幼兒園開展了區(qū)域活動評比交流活動。

    孩子們活動中老師們有針對性的細致觀察，以幼兒發(fā)展為基點，按照區(qū)域環(huán)境、教師觀察指導、幼兒游戲水平及興致等細則進行了專項打分。

益智小天地

    益智區(qū)深受幼兒喜愛。拼圖、轉轉樂、打地鼠、勇闖迷宮、穿梭線路、趣味投擲、小魚吐泡泡、動物下樓梯、海綿寶寶吃餅干等游戲，引發(fā)幼兒在動手操作中主動觀察、比較、分析、推理、判斷，提高邏輯思維和解決問題的能力。

開心搭建

    幼兒在建構區(qū)利用廢紙箱，易拉罐、奶粉罐、紙杯等材料進行搭建，通過平面、立體等建構方式，感知形狀、對稱等關系，開發(fā)空間的想象力。

科學探究

    幼兒通過各種游戲感受事物的數量關系并體驗到數學的趣味；能動手動腦探究問題，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。

角色扮演

    幼兒在角色扮演著各種社會角色，讓他們從不同方面了解社會，增強生活體驗，獲得成功的喜悅和游戲的樂趣。

走進自然

    小小自然角，孩子們通過播種、鋤草、澆水、觀察和了解了植物的生長規(guī)律，知道了一果一蔬皆來之不易。

歡樂小舞臺

    老師們精心制作各種惟妙惟肖的樂器，孩子們開起了演唱會，開心極啦！

    活動后，老師們通過對其它班級區(qū)角的布局及環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角種類、材料的投放、廢舊物品的利用、教師的觀察指導、幼兒游戲的狀態(tài)等幾方面的觀察進行了交流探討，達成共識：統(tǒng)籌規(guī)劃今后各班區(qū)角位置及區(qū)角數量（分為常規(guī)區(qū)角和凸顯班級或地域特色的特色區(qū)角），每月根據活動主題集體商討班級環(huán)境主題及區(qū)角創(chuàng)設思路，統(tǒng)一各班材料收納的物品顏色，區(qū)角規(guī)則由師幼共同商討，幼兒畫出圖標，教師進行文字標注，開展常態(tài)的“真游戲”模式，從而整體提高全園的區(qū)角活動水平。

來源：南郊中心小學

圖文：陳紅、凡煉、海松