??去年全國兩會期間,談及生態(tài)治理變化,習近平總書記回憶:“那時候,人們時常抱怨北京的霧霾。我認為,這個事要風物長宜放眼量。”“只要看到我們是在往前走著,就要保持定力?!?/div>
??“職校要適應現實的供需要求,這里面涉及教育結構性調整問題。結構性調整,它是一個系統性的、多種因素作用后的矢量變化?!笨倳浺会樢娧?/div>
??正如恩格斯所指出的,人們創(chuàng)造歷史的活動,如同“無數個力的平行四邊形”形成的一種總的合力。
??“教育要想在前頭,趕在前頭?!笨倳浾Z重心長,“當然也不是一兩句話就可以‘轉彎’,而是要有一兩個‘五年規(guī)劃’才可能達到適配。過程中有很多方面需要考慮?,F在不謀劃,到那時就晚了。”
??一行一業(yè),可窺治理之要。
??這些年來,習近平總書記同代表委員共商國是,在親切互動中,形象的語言闡明深刻的道理,置于新語境,賦予新內涵,釋放新的生命力。
??《之江新語》中寫道:“講究領導藝術,知關節(jié),得要領,把握規(guī)律,掌握節(jié)奏,舉重若輕”“‘為之于未有,治之于未亂’,防患于未然,化解于無形”。
??理論源自實踐,又高于實踐,引領實踐。
??2024年,中國經濟“前高、中低、后揚”,劃出一條“V”形曲線,走過“很不平凡”的歷程,中國式現代化邁出新的堅實步伐。
??今年的政府工作報告,談及來之不易的成績,特別強調了“9月26日中央政治局會議果斷部署的一攬子增量政策”。這一關鍵時刻的果斷決策,被譽為中國“宏觀調控的一次里程碑式出手”。
??風高浪急之中,收獲彌足珍貴的啟示。
??有效市場和有為政府,總供給和總需求,培育新動能和更新舊動能,做優(yōu)增量和盤活存量,提升質量和做大總量……去年中央經濟工作會議上,習近平總書記提出“五個必須統籌”,再一次彰顯復雜嚴峻形勢下駕馭經濟工作的高超智慧和能力。
??察勢者智,馭勢者贏;思者常新,恒者行遠。
??“長遠看東風浩蕩”。
??在歷史前進的“矢量變化”中,準確識變、科學應變、主動求變,看到前途、看到光明、看到未來,不管風吹浪打,辦好自己的事。
??人民的殿堂里,習近平總書記一番話擲地有聲——
??“總的來講,我們要走科技創(chuàng)新的道路,實施科教興國戰(zhàn)略,推動新質生產力發(fā)展,使我們國家能夠在現代經濟大潮中始終保持弄潮兒的角色?!?/div>
??時代大潮不可阻擋,識潮汛者乘潮勢,勇奮楫者立潮頭。
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