春風化雨育桃李 ——記“全國五一勞動獎章”獲得者、曾都區(qū)實驗中學教師萬良俊

隨州日報

　　

隨州日報全媒記者 王松 通訊員 劉揚 楊鵬程

　　他忠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，以任勞任怨的工作態(tài)度、開拓進取的工作精神、精益求精的工作作風，在教學一線發(fā)揮著先鋒模范作用。他是“全國五一勞動獎章”獲得者、曾都區(qū)實驗中學教師萬良俊。  
　　從教35年來，萬良俊一心撲在教書育人工作上，他有過轉行的機會，但從沒動心過。“我喜歡教書”，平平常常的五個字早已深深印在了他的腦海里，成為他生命中最重要的因子。   
　　  

加強師德修養(yǎng)增強責任意識

　　家長把孩子送到學校、交到老師手里，對老師都寄予殷切期望。對工作，萬良俊有著強烈的責任感，兢兢業(yè)業(yè)、絲毫不敢懈怠，唯恐辜負家長期望。  
　　從教35年來，擔任班主任32年，其中擔任畢業(yè)班班主任24年，并長期帶語文、歷史兩門學科，每天早、中、晚他都提前到校進班，也往往最后一個離校回家。他時常提醒自己，要對得起自己的良心，對得起學生及其家長。  
　　2006年9月，應許多家長的強烈要求，萬良俊帶了兩個畢業(yè)班語文課，并兼任一個班班主任。每天異常勞累，膽囊也因結石發(fā)炎，疼痛難忍，不得不去醫(yī)院做了膽囊切除手術。他躺在病床上，卻一心牽掛著孩子們，為了不耽誤兩個班140多名學生的學習，手術后僅五天，他說服醫(yī)生提前出院，拖著非常虛弱的身體走上講臺，堅持給學生上好每節(jié)課。學生們也被他的精神感染，都暗自加油，2007年中考，他所帶的兩個班都取得了優(yōu)異成績。   
　　  

播灑愛的種子放飛學生夢想

　　當老師要有仁愛之心，萬良俊總是把班上學生當成自己的孩子看待，每個學期利用課余休息時間至少與班上的每個同學單獨交心談心兩次，走進孩子的心靈。  
　　2000年，小紅（化名）同學由于父親去世、母親下崗，生活困難，非常憂傷。萬良俊多次找她談心，鼓勵她增強戰(zhàn)勝困難的信心，隔三岔五給她送去奶粉、雞蛋、排骨，讓她蒼白的臉色紅潤起來，心情好起來。2001年，小紅考進市一中，隨后不斷努力，現(xiàn)在她已成為了一名大學教師。  
　　贈人玫瑰，手有余香。老師的愛心舉動，給學生上了較好的人生啟蒙課，他自己也收獲了感動和歡樂。每年教師節(jié)，曾經(jīng)教過的學生通過電話、短信、微信發(fā)來問候，讓萬良俊沉浸在過節(jié)的快樂之中。   
　　  

運用科學方法提高教育效果

　　教師要想取得好的教育教學效果，就必須掌握精湛的教育教學方法，做智慧型教師。為此，萬良俊不斷學習、勤于思考、更新教育理念，總結運用科學方法，取得了較好效果。  
　　在歷史課教學中，他探索出了一套“生動講解——情景再現(xiàn)——理解記憶——歸納提高”的教學模式，深受學生歡迎，教學效果特別顯著，所教班歷史成績多年在隨州市遙遙領先。  
　　在班級管理中，萬良俊積極營造平等、溫馨、和諧的氛圍，對學生都采取學生或班干部民主評議，班上所有教師共同商定的方式，“公生明，廉生威”，以行動贏得了學生及其家長的信任。  
　　“30多年來，我作為站在三尺講臺的一名普通教師，只是做了自己應該做的工作?！比f良俊感恩地說。黨和政府給予他很多崇高的榮譽，2004年被評為全國“師德先進個人”；2006年榮獲全國“五一勞動獎章”；2008年當選為北京奧運會火炬手；2010年被湖北省政府評為特級教師。  
　　“在今后的工作中，我將不忘初心、牢記使命，甘作春泥、培育桃李，以優(yōu)異的成績報答學生及家長的厚愛，為曾都教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的應有貢獻。”萬良俊信心滿滿地說。