曾都區(qū)第三幼兒園開展教師公開課活動

云起風生

    為了有效提升幼兒園教師的教育教學研究水平，促進教師專業(yè)成長發(fā)展。進一步落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，按照教研計劃的實施安排，結合具體活動方案與要求，曾都區(qū)三幼開展了為期兩周教師公開課活動。

    此次公開課以"同課異構"和"主題式活動"兩塊內(nèi)容展開。為了使公開課觀摩活動收到實效，每一位老師都精心準備，各顯神通，把教學活動演繹的精彩紛呈!

同課異構活動展示

    針對同一個教學題目，老師們設計屬于自己教學內(nèi)容，采用不同的構思、不同的切入點、側重點進行設計，從對教學策略的選擇，對問題的設計，到教學氛圍的營造，都體現(xiàn)出教師各自的風格，課堂成效各有特色。

    小一班健康活動《大象和蚊子》、小二班語言活動《大象和小蚊子》、小三班音樂活動《大象和小蚊子》、小四班音樂活動《大象和小蚊子》、中一班美術活動《青花傘》、中二班語言活動《傘兒撐起來》、中三班體育活動《彩虹傘》、中三班語言活動《章魚先生賣雨傘》、中四班美術活動《傘》、中四班語言活動《傘》、大一班美術活動《奇妙的房子》、大一班科學活動《杰出的建筑師》、大二班美術活動《奇特的建筑》、大二班藝術活動《小小高迪建筑師》、大三班美術活動《奇特的建筑》、大三班藝術活動《方艙醫(yī)院》、大四班美術活動《奇特的建筑》、大四班藝術活動《奇特的建筑》一共十八個班的師生參加活動。

主題式活動展示

    各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，充分挖掘現(xiàn)有資源，運用多樣化教學手段，精心設計教學活動。以直觀形象的畫面，生動有趣的語言激發(fā)幼兒的學習興趣。

教師評課

    此次評課所有教師進行了現(xiàn)場研討，在授課教師進行自我反思的基礎上，聽課的教師也踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應該改進的地方，并為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。

    通過本次教師公開課活動的開展，進一步強化了該園良好的教研風氣，更好地促進了教師將先進的幼教理念落實到具體的教學行動之中，使教師們在教學方面得到了磨煉、提升，切實提高了該園教學專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
來源：區(qū)三幼