曾都區(qū)白云湖學校：學子居家抗疫，祭清明展才藝

云起風生

    燕子來時新社，梨花落后清明。人間四月，明媚芳菲，目之所及，滿眼新綠。4月5日，我們迎來了二十四節(jié)氣中的第五個節(jié)氣——清明。
    為落實“雙減”和“五項管理”，培養(yǎng)同學們英語核心素養(yǎng)，切實提高同學們的英語實踐能力，充分發(fā)揮英語學科育人的功能。我們白云湖英語組也在積極探索符合我們學科特點的特色作業(yè)。下面我們就來欣賞一下我校同學們的特色英語實踐活動吧！

清明時節(jié)—知清明

    觀看英語視頻，同學們了解到了許多關(guān)于清明節(jié)的英文表達，例如：掃墓：sweeping tomb；祭拜：worship；祭品：offerings，吃青團：eat green rice ball……讓英語貼近生活，將生活融入英語。

清明時節(jié)—祭清明

    緬懷先人，寄托哀思。在疫情突襲，居家隔離這一特殊時期，六年級的同學們也紛紛在網(wǎng)上進行祭奠英烈活動，向先賢先烈們鞠躬獻花，用英語簽名寄語。

清明時節(jié)—畫清明

    梨花風起正清明，游子尋春半出城。相思莫讓清煙擾，一束鮮花寄故人。

    清明繪手報，傳承先烈志。同學們用英語繪制海報，將他們心中對清明的認識，對烈士的追思，以及對美好春日的向往抒之于筆尖。

清明時節(jié)—誦清明

    誦讀詩歌寄哀思，一曲懷念故人聽。同學們用英語朗誦詩歌，把對英烈和對逝去親人的深深的感激和緬懷之情寄托在一字一句中。
    本次的英語實踐活動，讓同學們對清明節(jié)有了更深層次的了解，也增強了同學們的英語學習興趣，積累了詞匯量，提升了朗讀語感，培養(yǎng)了同學們自主學習、獨立思考、色彩審美等方面的能力。
    一歲一清明，一歲一追思。清明，緬懷追思，傳承美德；清明，踏青賞景，拋開煩惱。疫情終將過去，生活還要繼續(xù)！我們?nèi)w英語組同仁們將繼續(xù)齊心協(xié)力、攜手同行、群策群力，在探索英語教學的道路上越走越遠！
來源：白云湖學校