樓主 
        	
 
管理員 TA的每日心情  | 擦汗 昨天 09:51 | 
|---|
 
  簽到天數(shù): 3534 天 [LV.Master]伴壇終老  
 | 
 
	
 
 
馬上注冊,結(jié)交更多好友,享用更多功能,讓你輕松玩轉(zhuǎn)社區(qū)。
您需要 登錄 才可以下載或查看,沒有帳號?加入隨論(請注冊中文用戶名) 
 
 
 
x
 
    3月是學(xué)雷鋒活動月,雷鋒精神激勵著人們向上向善,學(xué)習(xí)雷鋒就要學(xué)習(xí)其踐行共產(chǎn)主義思想道德的品質(zhì),學(xué)習(xí)其奮發(fā)向上,不斷創(chuàng)造輝煌。為了讓少先隊(duì)員們加深對習(xí)總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的理解,強(qiáng)化“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的認(rèn)知,進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,踐行社會主義核心價值觀,2022年3月15日下午,西城歲豐中心學(xué)校開展了爭當(dāng)學(xué)雷鋒環(huán)保小衛(wèi)士的主題團(tuán)日活動。 
 
30.jpg (314.67 KB, 下載次數(shù): 79) 
下載附件
 
2022-3-17 22:20 上傳 
 
 
     紅領(lǐng)巾講解員劉雨萱宣布此次活動正式開始。 
 
31.jpg (308.22 KB, 下載次數(shù): 85) 
下載附件
 
2022-3-17 22:20 上傳 
 
 
     紅領(lǐng)巾講解員彭靖翔為各位少先隊(duì)員們講解了生活垃圾分類是什么,使各位少先隊(duì)員明確生活垃圾分類的意義。 
 
32.jpg (294.42 KB, 下載次數(shù): 81) 
下載附件
 
2022-3-17 22:20 上傳 
 
 
  
 
33.jpg (419.5 KB, 下載次數(shù): 83) 
下載附件
 
2022-3-17 22:21 上傳 
 
 
     紅領(lǐng)巾講解員郭玉嫻、楊璽越為大家講解了垃圾污染的現(xiàn)狀以及處理垃圾的四種方法。 
 
34.jpg (291.87 KB, 下載次數(shù): 77) 
下載附件
 
2022-3-17 22:21 上傳 
 
 
     紅領(lǐng)巾講解員劉硯文具體詳細(xì)地講解了垃圾的四種分類及對應(yīng)的垃圾桶顏色,每一類垃圾的特征和它的代表性垃圾,方便少先隊(duì)員們理解記憶。 
 
35.jpg (359.46 KB, 下載次數(shù): 77) 
下載附件
 
2022-3-17 22:21 上傳 
 
 
     接下來紅領(lǐng)巾講解員們準(zhǔn)備了一個小測驗(yàn)來檢測大家的學(xué)習(xí)成果。 
 
36.jpg (337.55 KB, 下載次數(shù): 85) 
下載附件
 
2022-3-17 22:22 上傳 
 
 
     試題完成后,由劉雨萱帶領(lǐng)各位少先隊(duì)員做了一個小游戲:區(qū)分卡片上的垃圾屬于什么類別,并把卡片貼到對應(yīng)的垃圾桶上。 
 
37.jpg (372.4 KB, 下載次數(shù): 86) 
下載附件
 
2022-3-17 22:22 上傳 
 
 
     少先隊(duì)員們踴躍參與。 
 
38.jpg (369.45 KB, 下載次數(shù): 83) 
下載附件
 
2022-3-17 22:23 上傳 
 
 
  
 
39.jpg (360.9 KB, 下載次數(shù): 94) 
下載附件
 
2022-3-17 22:23 上傳 
 
 
  
 
40.jpg (337.79 KB, 下載次數(shù): 71) 
下載附件
 
2022-3-17 22:23 上傳 
 
 
  
 
41.jpg (353.13 KB, 下載次數(shù): 78) 
下載附件
 
2022-3-17 22:23 上傳 
 
 
     劉校長、張主任、劉書記為表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員頒獎。 
 
42.jpg (320.63 KB, 下載次數(shù): 86) 
下載附件
 
2022-3-17 22:24 上傳 
 
 
     最后紅領(lǐng)巾講解員劉雨萱總結(jié)到:“各位少先隊(duì)員在今天的活動中表現(xiàn)非常出色,大家通過今天的活動,都知道該如何進(jìn)行垃圾分類了。請大家記住,雷鋒可以是我,也可以是你,讓我們一起從自身做起,進(jìn)行垃圾分類,為更美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量!” 
 
圖文:王保劍  劉亞林  周晨曦 
                
                                                                         
 |   
 
 
 
 |