隨縣炎帝學校：王珺名師工作室舉行送教下鄉(xiāng)活動

云起風生

秋日，赴一場語文盛宴

——王珺名師工作室舉行送教下鄉(xiāng)活動

金秋九月美如畫，十里飄香果滿園

送教下鄉(xiāng)做引領，愛心助力共成長

    為全面深化小學語文統(tǒng)編教材改革，幫助小學語文教師適應新教材的編排規(guī)律及教學教法，促進新任教師專業(yè)發(fā)展和能力提升，充分發(fā)揮骨干教師示范引領和幅射帶動作用,助力災區(qū)學校的教育教學質(zhì)量提高，隨縣繼教中心研究決定，2021年小學語文送教下鄉(xiāng)暨王珺名師工作室送教活動，在柳林鎮(zhèn)中心學校如期舉行。9月27日，王珺名師工作室的王珺校長帶領其成員李麗、張程、陸恒、邱月及隨縣炎帝學校小學部多名語文教師參加此次活動。

     課堂展示，精彩紛呈。王珺名師工作室成員張程、李麗和柳林鎮(zhèn)第一小學羅建華分別帶來了三節(jié)示范課。執(zhí)教老師或循循善誘，引導學生細讀文本；或和風細雨，教給學生讀書方法；或聲情并茂，帶領學生激情朗讀……充分展示了新理念，新方法。
    隨著一聲清脆的鈴聲，活動拉開了序幕，來自柳林鎮(zhèn)第一小學羅建華老師正在講授五年級課文《鳥的天堂》，課上，羅老師教學內(nèi)容豐盈，層次感鮮明，課上學生們積極思考，在品味中體會大榕樹和鳥的特點。扎實的教學基本功、自然大方的教態(tài)、巧妙的教學方法和嫻熟駕馭課堂的教學能力無疑處處彰顯著她的沉穩(wěn)。

     隨后主講的是張程老師，同是《鳥的天堂》，展現(xiàn)別樣的風采。教學中張老師以讀代講，讓學生在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感的熏陶，用小組讀、指名讀等形式，使學生一個比一個讀的好，讓學生在讀中積淀語言，內(nèi)化語言。充分展現(xiàn)了課堂四美。一美，美在老師不急不緩的語速。二美，美在老師見解獨到。三美，美在濃濃的語文味。四美，美在孩子們的進步。

     之后李麗老師為大家?guī)砹巳昙壵n文《秋天的雨》，課堂上，李老師充分調(diào)動了孩子們的積極性，讓孩子們迅速進入到文本中，通過多種形式地朗讀，讓學生讀著讀著，自然而然就體會到了秋雨的美，語言的美，情感的美，景色的美，讓孩子們就有一種“云開見月明”的感受?！奥犇愕睦首x真是一種享受”一句話，一下子拉近了學生與學生的距離，“你真是個愛讀書的孩子”，多種評價并存也讓課堂活力四射、暖意融融。

    三節(jié)課彰顯三種魅力－沉穩(wěn)、典雅、靈動。教學設計獨具匠心，教學語言優(yōu)美動人，教學手段靈活創(chuàng)新，給大家獻上了精彩的“教學盛宴”。
    聽課意猶未盡，評課回味無窮。9月27日下午，在柳林鎮(zhèn)中心幼兒園進行課堂研討，老師們暢所欲言，妙語連珠，精彩絕倫的評課、議課彰顯著老師們的收獲與成長。

     隨后，王珺名師工作室的主持人王珺校長先是對上午的三節(jié)課做了精彩的點評，她談到三位老師的共同點有四個方面：重視朗讀的地位，注重評價的作用，關注要素的落實，注重素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時也對教學時間的合理分配、語文要素的進一步落實提出了改進意見。在長達一個半小時的報告中，王珺緊扣《聚焦統(tǒng)編教材，落實語文要素》這一主題，從“統(tǒng)編教材的意義”“統(tǒng)編教材的五個亮點”和“落實語文要素應分三步走”三個方面，列舉大量課文實例，深入淺出地向老師們闡述了語文要素的特點、呈現(xiàn)方式及具體落實方法，讓教師們更新了理念，感受到在部編版語文教學中，只有認真研讀教材，把握語文要素在各個單元、每篇課文中的具體要求和編排特點，真正讀懂語文要素，才能合理運用，從而為提升學生的語文綜合能力服務。
    最后，繼教中心秦長琴主任作了活動總結，提出了希望和要求。
    秋日暖陽，是明媚的，是燦爛的，是盛開在心里的一朵花。此次活動為隨縣小學語文教師帶來了新的理念，新的視點，新的方法。王珺名師工作室成員也收獲滿滿，相信成員們會以本次活動為契機揚帆起航，踏上新的征途！