曾都區(qū)鐵樹學校開展書法系列活動剪影

云起風生

翰墨飄香書道育人 一筆一畫浸潤心靈

——曾都區(qū)鐵樹學校開展書法系列活動剪影

    一樹繁花似錦，自可覓得安寧。于春意至盛之時，曾都區(qū)鐵樹學校書法系列活動的開展，不刻意迎合春的詩意，卻給春添了別樣的氣息。
一、筆尖墨韻  課題先行
    為扎實地開展我校書法課題研究工作，我們的課題組自開題以來，認真地做了一系列的工作。2021年9月，我校申報省級書法課題《書法教學課堂模式的研究》并立項成功。

     開題后，課題組在林海艷校長的帶領下立即召開組內成員會議，課題組主要負責人鄒艷華老師制定課題研究計劃、實施方案及成員具體分工。

     為努力提高課題組成員的書法專業(yè)素養(yǎng)，我們堅持外出參加書法培訓活動，聆聽書法教育前沿理論；認真組織課題組成員練字打卡，提高課題組成員書寫水平；書法進課表，發(fā)揮課題組成員在書法教學中的示范引領作用；每月召開專題會議，即時總結階段性成果，做了一系列工作。

二、醉墨書法 習字立范
    在課題組成員的帶動下，鐵樹學校掀起一股教師學習書法的熱潮，全校教師書法培訓活動應運而生。我校邀請隨州市書法協(xié)會副主席劉建華老師對全校教師進行每周一次現(xiàn)場培訓，每日線上書法指導，全校90%教師自愿參加培訓和書法練習。你瞧，屏幕上的一筆一畫盡顯魅力，講臺下的橫豎撇捺也頗具風格。

  

三、墨香滿園 妙筆生花
    教師的一言一行、一筆一畫，都給孩子們起著導航的作用。為激發(fā)學生的書寫興趣，我校書法特色校本課程活動，相繼開展。學校開展“午寫”活動，每周二、周四中午12:20—13:00 為全校學生午間練字時間，午輔導教師陪同練習，師生共同提高。教室內設立書法墻，挑選優(yōu)秀作品進行展示，大大激發(fā)了學生的書寫興趣。同時，定期開展校級書法比賽等活動，展示學習成果，激發(fā)學習興趣。

  

四、疫起堅守 書寫美好
    突發(fā)的疫情也沒抵擋住鐵樹師生書寫的熱情。教師居家隔離期間堅持微信群曬字打卡，劉主席親自線上指導，學生仍堅持午間練字。書法似疫情之下，無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂，給我們的隔離生活帶來了無限的美好。

     一路走來，我們?yōu)⑾铝撕顾?，澆灌了成功之花，收獲了幸福喜悅。為了師生的共同成長，我們將繼續(xù)腳踏實地、齊心協(xié)力、砥礪前行，做手留墨香、心有遠方的鐵樹人。

來源：鐵樹學校