長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)美育在前行

云起風(fēng)生

美潤身心，美育同行

——長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)美育在前行

　　長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所美麗的山區(qū)小學(xué)，位于湖北省隨州市大洪山風(fēng)景區(qū)，這里空氣清新，風(fēng)景秀麗，但因為地域缺陷、城鄉(xiāng)差別，我校美育教育也遭受了一定的阻礙。美育師資嚴(yán)重缺乏是我校美育教育前行最大的阻礙。

美育浸潤，走進長崗

    根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》《教育部辦公廳關(guān)于公布體育美育浸潤行動計劃入選名單的通知》，武漢音樂學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，切實發(fā)揮學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)的功能。于2019年11月14日開展計劃部署會。

    武漢音樂學(xué)院美育浸潤行動計劃項目工作組根據(jù)《武漢音樂學(xué)院美育浸潤行動計劃年度實施方案》的總體目標(biāo)，于2019年11月底與我校成功對接，“武漢音樂學(xué)院2019年度美育浸潤行動計劃”啟動儀式在我校舉行，武漢音樂學(xué)院副院長李幼平、教務(wù)處處長胡軍、武漢音樂學(xué)院美育浸潤計劃小組主任蔡詩璇、隨州市教研室主任陶婷、支教美育教師代表、長崗鎮(zhèn)中心學(xué)校校長伍從軍、長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校長任金秀參加了啟動儀式。

    啟動儀式上，隨州市教研室陶婷主任對“美育浸潤行動計劃”的意義和選擇大洪山風(fēng)景區(qū)長崗鎮(zhèn)作為項目對口幫扶對象進行解讀，指出大洪山風(fēng)景區(qū)美育有好的基礎(chǔ)，但美育教師缺乏，美育機制不完善，農(nóng)村山區(qū)的師生期盼美育的浸潤和熏陶并提出了三點希望：一是希望通過美育浸潤行動計劃和平臺更好地落實教育法所賦予的職責(zé)和使命，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)；二是希望武漢音樂學(xué)院發(fā)揮強大的師資力量和美育團隊，為長崗鎮(zhèn)山村小學(xué)美育教育質(zhì)量提升探索出一條可行的道路，在鄉(xiāng)村學(xué)生心里播下美的種子；三是希望能夠共同地努力，扶持長崗鎮(zhèn)的美育加快發(fā)展，打造出高質(zhì)量高水平的美育品牌，讓美的種子在農(nóng)村中小學(xué)開花結(jié)果。

    武漢音樂學(xué)院美育浸潤計劃行動小組蔡詩璇教授傳達美育浸潤計劃精神，武漢音樂學(xué)院將認(rèn)真貫徹落實教育部、省教育廳有關(guān)文件，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，突出行業(yè)特色，積極主動的對被幫扶學(xué)校開展美育（音樂）課程教學(xué)（合唱、舞蹈、基礎(chǔ)音樂理論、戲曲及音樂欣賞等課程），進一步推動高雅音樂進校園活動，并結(jié)合校園文化建設(shè)，開展“大家一起唱，大家一起跳”的活動，推進學(xué)校的美育日常化、多樣化、特色化發(fā)展。同時，重點加強對我校音樂教師提供持續(xù)性定向精準(zhǔn)培訓(xùn)，切實提高該校的美育（音樂）師資水平，從根本上提高美育（音樂）教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

    武漢音樂學(xué)院對“浸潤行動計劃”進行詳細(xì)部署，成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，派出了美育教育強大的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，根據(jù)我校的實際情況因地制宜開展美育浸潤工作，強力推進落實工作，全力確?！懊烙櫺袆佑媱潯备哔|(zhì)量完成，希望長崗鎮(zhèn)中小學(xué)生在美育浸潤計劃中得到美育的浸潤，展現(xiàn)美的魅力。接下來，浸潤行動將采用“師徒結(jié)隊”方式進行，由武漢音樂學(xué)院美育浸潤小組成員的教師每人分別帶領(lǐng)2-3名美育教師，由“師”直接幫助“徒”提升美育教學(xué)能力、個人基本功水平等，采用進課堂聽課、面對面指導(dǎo)、線上線下相結(jié)合等多種方式進行教導(dǎo)和交流，切實幫助對口中小學(xué)提升美育教師師資水平，努力為我校構(gòu)建一校一品，一校多品。

校園文化改造，一點一滴浸潤

　　自美育浸潤計劃開展以來，長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)校長任金秀根據(jù)《武漢音樂學(xué)院美育浸潤行動計劃年度實施方案》調(diào)整學(xué)校課程，改善校園環(huán)境，從一點一滴的細(xì)節(jié)中，來轉(zhuǎn)變師生的觀念。

    任金秀校長改造了學(xué)校的藝馨樓。

校園文化的布置

精彩社團，出彩童年

    任金秀校長始終秉持以生為本、以知識文化育人、以美育浸潤心靈的教學(xué)理念。為了讓美育浸潤計劃落到實處，讓學(xué)生真正能夠受到美育的熏陶，同時豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，任金秀校長多次召開校委會商議實施方案。最終學(xué)校開展了豐富多彩的社團活動。為了確保社團活動的順利開展，由1——2名老師組建一個社團，并確定社團名稱、社團活動內(nèi)容、社團的招生范圍及招生人數(shù)。社團活動開展后所有師生都參與到社團活動中去。同時我校的音樂社團和舞蹈社團，由武漢音樂學(xué)院美育浸潤計劃小組的優(yōu)秀支教教師一對一指導(dǎo)我校美育教師來進行授課，讓教師在實踐中去不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，迅速成長起來，同時也讓學(xué)生在音樂的旋律和舞蹈的律動中受到美的熏陶。

以下為社團活動剪影：

舞蹈社團

音樂社團

腰鼓社團

鼓號社團

羽毛球社團

乒乓社團

閱讀社團

美術(shù)社團

書法社團

美育前行，武音調(diào)研

    為進一步有效推進我校的“美育浸潤行動計劃”工作，2020年12月23日，武漢音樂學(xué)院副院長李幼平、教務(wù)處處長胡軍等一行前往我校進行調(diào)研活動。隨州市委市政府、隨州市教育局、大洪山風(fēng)景名勝區(qū)、長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研并參加座談。

　　調(diào)研人員參觀了我校的校園以及音樂、舞蹈教室等，觀摩了音樂、舞蹈課堂教學(xué)等活動，與正在唱歌、跳舞的中心小學(xué)學(xué)生及教師進行交談，了解我校美育教師正在學(xué)習(xí)的美育項目的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)情況，仔細(xì)詢問了我校任課教師的學(xué)習(xí)背景、尤其是兼任音樂舞蹈教學(xué)工作的情況，向中心小學(xué)負(fù)責(zé)人了解我校音樂舞蹈師資的基本狀況及當(dāng)前開展美育工作的主要方式方法，以及對浸潤計劃幫扶開展師資培訓(xùn)、解決美育基礎(chǔ)性設(shè)施設(shè)備等方面的要求。武漢音樂學(xué)院調(diào)研工作組隨隊的聲樂、舞蹈指導(dǎo)老師結(jié)合我校的前期美育活動，以現(xiàn)場教學(xué)的方式給大家展示了一堂生動的音樂舞蹈公開課。

　　完成對學(xué)校實地考察后，調(diào)研人員在長崗中心小學(xué)、隨州市教育局先后召開專題研究會議。會上，隨州市委常委吳丕華全面介紹了隨州市教育情況，他說落實國家美育浸潤行動計劃是提高隨州市學(xué)校美育水平的良好契機，隨州市教育局、長崗中心小學(xué)要根據(jù)具體的實施計劃，與武漢音樂學(xué)院密切配合，把工作落實落細(xì)，并對之后的工作提出“努力對接、努力放大、努力保障”的基本要求，相信美育浸潤行動計劃能在隨州開花結(jié)果。大洪山風(fēng)景名勝區(qū)黨工委副書記黃荊主任、長崗中心小學(xué)任金秀校長結(jié)合工作實際，對美育浸潤行動計劃落實情況進行了匯報，并對下一步計劃的實施提出了寶貴的建議。

　　副院長李幼平代表學(xué)校對當(dāng)?shù)卣?、長崗中心小學(xué)表示感謝。他表示，我們一定要堅持德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出的“要全面加強和改進學(xué)校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”的重要講話精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》等文件要求，采取點、線、面結(jié)合的方式，探索行之有效的“隨州模式”，促進湖北省美育浸潤行動計劃的有效落實。一要面對全市，面向全體音樂教師，摸清隨州的學(xué)校美育家底，有針對性地制定提升計劃，在課程設(shè)置、師資培訓(xùn)和團隊培育等方面做好頂層設(shè)計，為全市美育教育提供工作規(guī)范。二要打造示范學(xué)校，通過藝術(shù)進課堂、作品創(chuàng)作、藝術(shù)展演、校地合作科研攻關(guān)等形式，提升美育專業(yè)水平，突出地方特色，全方位打造一批高水平的美育示范校，以點帶面促進全市美育教育水平的進一步提高。

    會上，武漢音樂學(xué)院與隨州市長崗中心小學(xué)舉行了教學(xué)器材交接儀式，為浸潤計劃幫扶學(xué)校配置了基礎(chǔ)性教學(xué)設(shè)備。

疫情之下，“音”為有你線上培訓(xùn)

    為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》文件精神，進一步有效推進教育部“體育美育浸潤行動計劃”工作任務(wù)，2020年4月14日，《經(jīng)典詩詞歌曲演唱》線上微課堂于網(wǎng)絡(luò)平臺騰訊會議上開講。此次線上教學(xué)活動是對幫扶學(xué)校乃至隨州市區(qū)域內(nèi)中小學(xué)音樂教師提供定向精準(zhǔn)培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為隨州市全體中小學(xué)音樂教室及蘄春童畈小學(xué)音樂教師。我校作為武漢音樂學(xué)院美育浸潤計劃幫扶學(xué)校，所有美育教育教師均參加了此次線上培訓(xùn)課。

以美育人，浸潤融合——師生六一

    文藝匯演在歌舞表演《春曉》中拉開了序幕。本次匯演活動形式豐富，精彩紛呈。不僅有孩子們形式各樣的舞蹈、歌唱表演，更有鼓號，腰鼓表演，古箏獨奏《愛我中華》、小品表演《非常課堂》、街舞表演《街舞少年》，老師們也積極助力，獻上詩朗誦《祖國，我愛你》、合唱《大洪山戀歌》、舞蹈《印度新娘》，讓人感受到了老師與孩子們的和諧美好。

名師送教下鄉(xiāng) 美育浸潤童年

　　根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》及湖北省教育廳《關(guān)于做好體育美育浸潤行動計劃的通知》的精神，落實好與武漢音樂學(xué)院美育浸潤行動的聯(lián)合行動，結(jié)合長崗鎮(zhèn)中心學(xué)校無專職音樂教師的實際，更好提升學(xué)校美育工作水平，切實提高學(xué)校整體師資水平，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，達到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美，促進學(xué)生健康成長開展了“送教下鄉(xiāng)”主題活動。

　　2021年6月3日,隨州市教育局教學(xué)研究室舉辦的音樂學(xué)科課題成果推廣暨送教下鄉(xiāng)活動在長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。隨州市教育局教研室、曾都區(qū)教育局教研室、廣水市教育局教研室、大洪山風(fēng)景名勝區(qū)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，音樂課主講老師、音樂專家評委、中心學(xué)校轄區(qū)學(xué)校的音樂教師和中心小學(xué)二年級兩個班的學(xué)生參加了此次教研活動。廣水市十里中心小學(xué)的王芳老師、曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)的熊小飛教師分別給長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級兩個班的學(xué)生和全鎮(zhèn)的音樂教師帶來了一堂生動的音樂示范課，并分享了學(xué)習(xí)體會。

　　本次送教下鄉(xiāng)活動中，廣水十里中心小學(xué)的王芳老師給大家展示了一節(jié)精彩的音樂歌唱教學(xué)觀摩課——彝族兒歌《喜鵲鉆籬笆》。王老師的理念是“讓音樂屬于每一個孩子”，她以感性音樂活動為主要內(nèi)容，大手牽小手隨著音樂，感受彝族歌舞特色，開心地跳起來。引導(dǎo)孩子從視覺、聽覺、感覺、動覺等多方感官體驗音樂之美之善。

　　曾都區(qū)鹿鶴小學(xué)的熊小飛老師執(zhí)教的音樂課——德國兒歌《小蜜蜂》，優(yōu)美的琴聲伴隨著清脆的歌聲，使孩子們仿佛置身于花海之中，一起聆聽大自然的美妙之聲，一起去采花蜜。課堂氣氛十分活躍，學(xué)生們樂在其中。熊老師通過認(rèn)知、感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造等參與活動的綜合形式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在參與音樂實踐活動中，獲得知識技能，從而拓寬視野，獲得愉悅和美的感受。

    兩位老師良好的音樂素養(yǎng)，精湛的教學(xué)技藝，親和的人格魅力，啟發(fā)式的音樂引導(dǎo)，精美的課件、趣味性的語言加上老師帶著孩子們邊唱邊跳，課堂氛圍融洽，讓現(xiàn)場的小朋友們上課積極性高漲，孩子們的心和老師的心緊緊的連在一起，教室里的空氣都充滿了甜蜜和幸福的味道，聽課老師也深受感染，陶醉其中，整節(jié)課給人以美的享受，為聽課老師和學(xué)生直觀呈現(xiàn)了一次音樂盛宴。

　　課后，與會評委、教師進行了積極熱烈的互動交流。授課教師交流了自己的教學(xué)設(shè)計和上課感受。聽課的專家評委和隨州市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)對兩位老師的講課進行了詳細(xì)的點評，同時發(fā)表了自己的看法，表達了在這次教研活動中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。

    大洪山風(fēng)景區(qū)長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任校長發(fā)表講話，并對未來的我校的音樂課程的開設(shè)提出方向性目標(biāo)。

    大洪山風(fēng)景名勝區(qū)中心學(xué)校校長伍從軍對來參加此次教研活動的各級領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、評委及轄區(qū)各校老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他說，送教下鄉(xiāng)活動，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子們帶來的不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，真正為孩子們解決了燃眉之急，為全鎮(zhèn)師生上了一堂生動的愛心教育課，送來了一筆寶貴的精神財富。相信全體師生會倍加珍惜學(xué)習(xí)機會，銘記各界人士的深情關(guān)愛，并以此為動力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，回報社會，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，永遠(yuǎn)充滿向上的力量。

　　此次"送教下鄉(xiāng)"活動的開展，深入課堂，充分發(fā)揮了名師的帶頭示范、引領(lǐng)輻射作用，形成優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制，縮小城鄉(xiāng)差距，豐富農(nóng)村小學(xué)校園生活，提升音樂教師隊伍的整體素質(zhì)，推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，為廣大鄉(xiāng)村教師搭建了一個互相交流、共同提高的平臺，對促進鄉(xiāng)村音樂課堂教學(xué)起著積極的推動作用。此次送課下鄉(xiāng)的活動雖然結(jié)束了，但是美育浸潤我們會一直進行下去。未來的音樂課程教學(xué)我們也會向兩位老師學(xué)習(xí)，爭取在自己的課堂上也能展示出屬于自己的風(fēng)采。

以美育人，浸潤融合——暑期培訓(xùn)

　　為認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》，武漢音樂學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，切實發(fā)揮學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)的功能。武漢音樂學(xué)院美育浸潤行動計劃項目工作組根據(jù)《武漢音樂學(xué)院美育浸潤行動計劃年度實施方案》的總體目標(biāo)，為切實提高幫扶學(xué)校美育（音樂）師資水平，從根本上提高美育（音樂）教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)校每一個學(xué)生享有公平而有質(zhì)量的美育（音樂）教育。充分利用武漢音樂學(xué)院音樂教育和繼續(xù)教育優(yōu)勢資源，組織隨州長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)等對口支持學(xué)校教師參加“湖北省2021年中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程：中小學(xué)音樂教師藝術(shù)專題培訓(xùn)”培訓(xùn)項目。

　　2021年7月13日上午，正式舉行開班儀式。武漢音樂學(xué)院黨委副書記、副院長高雁熱情洋溢地作了開班致辭。開班儀式過后，順利開課。

　　由于基礎(chǔ)薄弱，在一天的培訓(xùn)結(jié)束后，我校美育教師主動去向美育浸潤計劃小組的專家請教，力求將培訓(xùn)落到實處。時常交流，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

同課同構(gòu)，同課異構(gòu)，不斷探索

　　2021年10月以來，我校美育教師開始集體備課、同上一節(jié)音樂課。課后大家暢所欲言，積極交流，將在開展音樂課中遇到的困難在議課中提出，美育浸潤計劃小組的專家教師根據(jù)授課情況進行點評、指出需要改進的地方，并給出針對性的建議，同時根據(jù)我校教師的授課特點，指導(dǎo)每位美育教師去探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格和特有的教學(xué)特色。

　　美育浸潤計劃還在我校如火如荼地開展著，相信在武漢音樂學(xué)院美育浸潤計劃小組各位專家的帶領(lǐng)下，我校美育教育將展開新的篇章。美潤身心，美育同行，長崗鎮(zhèn)中心小學(xué)美育在前行!

圖文：任金秀、涂天月