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[教育新聞] 湖北省圖書館“相約鄉(xiāng)讀”閱讀季啟動(dòng)儀式在隨縣洪山雙河學(xué)校舉行

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    本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2019-9-19 09:14 編輯

      隨州論壇訊 (通訊員黃娟)時(shí)維九月,序?qū)偃?,金風(fēng)送爽,煙雨蒙蒙,“相約鄉(xiāng)讀”,再聚雙河,同心攜手,共譜未來(lái)!2019年9月18日,我校迎來(lái)了湖北省圖書館“相約鄉(xiāng)讀”閱讀季啟動(dòng)儀式的系列活動(dòng)。



    縣教育局副局長(zhǎng)張艷陽(yáng)同志親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

      雙河學(xué)校作為湖北省圖書館“相約鄉(xiāng)讀”閱讀推廣活動(dòng)的首批試點(diǎn)學(xué)校,共同探索城鄉(xiāng)文化小康建設(shè)的路徑,共同關(guān)愛(ài)、守護(hù)留守兒童。今年六月,在我校舉行了“悅讀越親密”親子閱讀活動(dòng),為我校留守兒童親子閱讀奠基;八月,我校有35名學(xué)生歡聚鄂圖,讓雙河的山里娃兒看到不一樣的大世界;今天,湖北省圖書館、隨州市圖書館領(lǐng)導(dǎo)、華中師范大學(xué)華僑城附屬小學(xué)老師以及“相約鄉(xiāng)讀”活動(dòng)支持平臺(tái)—月芽閱讀平臺(tái)技術(shù)人員20余人共聚一堂,在雙河學(xué)校開(kāi)展了“相約鄉(xiāng)讀”閱讀季工作協(xié)調(diào)會(huì),探討活動(dòng)高效開(kāi)展的優(yōu)化路徑。

    “悅讀越親密”親子閱讀活動(dòng)

    雙河學(xué)校師生代表參加2019融創(chuàng)英苗培養(yǎng)計(jì)劃華中區(qū)域出山線活動(dòng)
    專家講座    案例紛呈話教育
        上午10:00,湖北省圖書館“相約鄉(xiāng)讀”閱讀季活動(dòng)為我校的家長(zhǎng)和孩子們帶去了豐富的開(kāi)學(xué)禮——湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)總顧問(wèn)陶宏開(kāi)和學(xué)術(shù)委員會(huì)專家顧問(wèn)馮蘭老師應(yīng)邀開(kāi)展了精彩又富有教育意義的講座。

    陶宏開(kāi)教授精彩講座


    馮蘭教授精彩講座

    共話網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 共筑孩子未來(lái)
        陶宏開(kāi),華中師范大學(xué)特聘教授,華師素質(zhì)教育研究中心主任、湖北省素質(zhì)教育研究會(huì)總顧問(wèn)及武漢市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。2004年底,共青團(tuán)中央聘請(qǐng)為首位“青少年網(wǎng)絡(luò)文明愛(ài)心大使”,同年被評(píng)為2004年度央視“十大新聞人物”;2005年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)“友誼獎(jiǎng)”;2006年初,獲共青團(tuán)中央、中央文明辦等五部委頒發(fā)的“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;2007年被中宣部評(píng)為中國(guó)思想政治工作年度貢獻(xiàn)人物之一。


        今天,我校部分家長(zhǎng)代表很榮幸的聽(tīng)取了陶宏開(kāi)教授關(guān)于家庭教育講座《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)》。陶教授從家庭和學(xué)校的教育出發(fā),談到了家庭與學(xué)校教育的現(xiàn)狀、如何解決時(shí)代的問(wèn)題、素質(zhì)教育引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)三個(gè)方面,與家長(zhǎng)和老師們分析了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。陶教授不贊同“天生就是最棒的”的看法,認(rèn)為孩子是需要后天培養(yǎng)的,并倡導(dǎo)效仿“孟母三遷”,還引用“考霸”張非這個(gè)高考奇才和張非家人的“問(wèn)診”事例指出自控、自我管理的重要性。



    縣教育局副局長(zhǎng)張艷陽(yáng)同志正在聽(tīng)講座

    教授與學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)

    閱讀伴我成長(zhǎng) 文明與我相隨
        馮蘭,華中農(nóng)大文法學(xué)院社會(huì)學(xué)系教授,中科院武漢分院科普講師團(tuán)團(tuán)員,省禮儀學(xué)會(huì)顧問(wèn),省素質(zhì)教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)專家顧問(wèn)。馮教授給我校學(xué)生帶來(lái)的《閱讀伴我成長(zhǎng)?做自信自立自強(qiáng)文明禮儀小達(dá)人》。

        馮教授用“靜”、“凈”、“敬”三個(gè)字展開(kāi)了她的講座,馮教授聲行并茂地向孩子們展示了不同場(chǎng)合的文明禮儀,引導(dǎo)孩子們做知書達(dá)理的小學(xué)生。溫文爾雅的講授,師生友好的互動(dòng),溫馨激情的合唱把此次講座推上了高潮,在場(chǎng)所有的學(xué)生接受了一次文明禮儀教育的洗禮!最后,馮教授還給我校六年級(jí)貧困生孫振浩同學(xué)贈(zèng)送了一份關(guān)愛(ài)禮物,并鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)!

    馮教授與孩子們互動(dòng)

    孩子們正在聚精會(huì)神聽(tīng)講座

    孩子們與馮教授一起合唱

    馮教授教為我校貧困生捐贈(zèng)物品

    交流座談    思維碰撞顯智慧
        座談交流是這次活動(dòng)最重要的環(huán)節(jié),本次座談會(huì)由湖北省圖書館長(zhǎng)江讀書節(jié)辦公室主任、“相約鄉(xiāng)讀”項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人郝敏同志主持。參加座談會(huì)的有隨縣教育局副局長(zhǎng)張艷陽(yáng)同志,隨縣教育局畢金龍同志,隨州市圖書館書記龔金牛同志,隨州市月芽平臺(tái)隨州銷售經(jīng)理孫志敏同志,湖北省圖書館李丹老師,華中師范大學(xué)華僑城附屬小學(xué)何雙文老師,隨州市圖書館沈君同志,隨縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)聶俊同志,洪山鎮(zhèn)中小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以及雙河學(xué)校所有語(yǔ)文教師。

    縣教育局副局長(zhǎng)張艷陽(yáng)同志親臨指導(dǎo)協(xié)調(diào)會(huì),并與湖北省圖書館郝敏主任對(duì)接

    洪山鎮(zhèn)各校閱讀負(fù)責(zé)人入會(huì)
        此次閱讀季工作協(xié)調(diào)會(huì),湖北省圖書館郝敏主任首先介紹了閱讀季期間學(xué)校需做好的重點(diǎn)工作,縷清了任務(wù)分工。華僑城小學(xué)和雙河學(xué)校的老師分別介紹了學(xué)校的基本情況,對(duì)閱讀季活動(dòng)以及兩校共建的建議,湖北省圖書館工作人員也現(xiàn)場(chǎng)解答了老師們?cè)陂喿x季活動(dòng)中的疑問(wèn)。最后隨州市圖書館龔書記表示會(huì)做好圖書館的紐帶作用,指導(dǎo)雙河學(xué)校完成閱讀季活動(dòng),并協(xié)調(diào)雙河學(xué)校和華僑城小學(xué)做好閱讀共建,共同促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展。

    雙河學(xué)校教師代表劉敏發(fā)言

    雙河學(xué)校教師代表續(xù)云花發(fā)言

    華僑城小學(xué)教師何雙文交流經(jīng)驗(yàn)
        洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)聶俊同志表示將高度重視和大力支持此項(xiàng)活動(dòng),并以雙河學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),帶動(dòng)洪山鎮(zhèn)其他學(xué)校閱讀課程,推動(dòng)全鎮(zhèn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。

    洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)聶俊同志發(fā)表講話

    三方齊力    “悅”讀“閱”美樂(lè)師生

        最是書香能志遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。今年暑期,雙河學(xué)校在湖北省圖書館和隨州市圖書館的鼎力支持下,由湖北融創(chuàng)公司出資捐建了一個(gè)高端、大氣、上檔次的圖書閱覽室,煥然一新的閱覽室環(huán)境優(yōu)雅、溫馨,優(yōu)質(zhì)的書源為全校師生提供了豐富的精神食糧,正吸引著雙河學(xué)校學(xué)子暢游在知識(shí)的海洋!

    雙河學(xué)校煥然一新的閱覽室
        70年前,在雙河,江漢公學(xué)先輩們篳路藍(lán)縷啟山林,70年后,作為繼承者的我們是幸運(yùn)的,有了領(lǐng)導(dǎo)的暖心關(guān)懷、有了省圖市圖的精心指導(dǎo)、有了志愿者們的傾心相助,我們?cè)改贸霭俦肚П兜呐θ?zhàn)勝困難。

    江漢公學(xué)校史陳列室
      “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蔽覀儗筹嬤@“源頭活水”,在延續(xù)以往閱讀教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,充分利用現(xiàn)有資源,并依托“相約鄉(xiāng)讀”閱讀活動(dòng),開(kāi)展形式豐富的閱讀課程,營(yíng)造書香氛圍,形成讀書熱潮,引領(lǐng)全校師生與圣賢對(duì)話、與經(jīng)典同行,在書香中打開(kāi)一扇扇文學(xué)、文明與智慧的窗口,讓讀書成為伴隨師生終身的生活習(xí)慣!
      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們相信,一個(gè)書香濃郁、生機(jī)盎然的書香校園正在不斷成長(zhǎng)、壯大!
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