隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)鐵樹(shù)學(xué)校倡導(dǎo)家校合力積極落實(shí)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”、“課后服務(wù)”、“雙減”政策 [打印本頁(yè)]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2021-10-11 18:56
標(biāo)題: 曾都區(qū)鐵樹(shù)學(xué)校倡導(dǎo)家校合力積極落實(shí)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”、“課后服務(wù)”、“雙減”政策
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-10-11 19:43 編輯
為進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，曾都區(qū)鐵樹(shù)學(xué)校高度重視，積極響應(yīng)，并將“五項(xiàng)管理”、“課后服務(wù)”、“雙減”工作放在學(xué)校常規(guī)管理的首要位置。為確保“五項(xiàng)管理”工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校倡導(dǎo)家校攜手綜合施策，形成學(xué)校、家庭齊抓共管的合力，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校關(guān)于“五項(xiàng)管理”政策。就落實(shí)“五項(xiàng)管理”，“課后服務(wù)”、“雙減”政策發(fā)出倡議：一、作業(yè)管理。加強(qiáng)作業(yè)管理，為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。學(xué)校將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，科學(xué)設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式。二、睡眠管理。加強(qiáng)睡眠管理。為孩子身心健康保駕護(hù)航，充足的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。建議學(xué)生不晚于9:00上床睡覺(jué)，保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于十個(gè)小時(shí)。三、手機(jī)管理。為抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，不要讓孩子帶手機(jī)、電話(huà)手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話(huà)手表交班主任老師統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。四、體質(zhì)管理。加強(qiáng)體質(zhì)管理，為孩子強(qiáng)健體魄注入活力。開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程，全面落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查。為了讓孩子擁有更加健康的體魄。五、讀物管理。加強(qiáng)讀物管理，為孩子健全人格奠定基礎(chǔ)。學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書(shū)落到實(shí)處，家長(zhǎng)需注意選擇主題鮮明、內(nèi)容積極、啟智增慧的讀物，同時(shí)兼顧閱讀的全面性、適宜性和多樣性。家長(zhǎng)帶頭在家里多讀書(shū)、讀好書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間多讀好書(shū)，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力。
學(xué)校課后服務(wù)工作。根據(jù)國(guó)家兩辦“雙減”政策精神和教育部延時(shí)課后服務(wù)工作新要求，從本學(xué)期起，學(xué)校開(kāi)展“課后服務(wù)”工作。1.課后服務(wù)時(shí)間為每周一至周五學(xué)習(xí)日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。2.學(xué)生是否參加學(xué)校課后服務(wù)，完全由學(xué)生和家長(zhǎng)結(jié)合自身的實(shí)際需要，自愿選擇參加。
學(xué)?！半p減”工作的落實(shí)。學(xué)校對(duì)照中共省、市、區(qū)各級(jí)教育行政主管部門(mén)的相關(guān)工作要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，進(jìn)一步修訂并實(shí)施了《學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施辦法》。旨在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，提升教師的課堂教學(xué)質(zhì)量效益和學(xué)生的作業(yè)布置批改質(zhì)量，以進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，努力達(dá)成“減負(fù)提質(zhì)”工作目標(biāo)。一、規(guī)范減負(fù)。堅(jiān)決落實(shí)一二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面課外作業(yè)，其余年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘的工作要求。二、壓實(shí)“五個(gè)嚴(yán)禁”。即：禁止一二年級(jí)留書(shū)面課外作業(yè)，禁止讓家長(zhǎng)檢查和批改作業(yè)，禁止讓學(xué)生自批自改作業(yè)，禁止老師只布置不批改作業(yè)，禁止老師安排家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)教輔材料。三、實(shí)施教師作業(yè)布置批改“五個(gè)制度”：即作業(yè)研備制度，作業(yè)個(gè)性化布置制度，作業(yè)公示制度，作業(yè)歸檔制度和作業(yè)反饋制度。
培育“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子是我們的追求和目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，讓我們攜起手來(lái)，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)!
圖文：楊麗
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