為切實開展好本次活動，學(xué)校教務(wù)處下發(fā)了活動通知，并制定了活動方案。各班根據(jù)活動方案積極組織學(xué)生利用假期多讀書、讀好書，在全校掀起了讀書熱。
假期結(jié)束后，先進行了班級評選，朗誦比賽初選入圍28人，全校共完成征文100余篇，擇優(yōu)選送教務(wù)處40篇。
3月2日下午，28位小選手齊聚學(xué)校二樓會議室，朗誦初賽即將拉開序幕。賽前，小選手們抽簽決定比賽順序，確保比賽公平、有序進行。
優(yōu)美的朗誦吸引人；動情的朗誦感染人； 朗誦是對課文的再創(chuàng)造，給人帶來的是美的享受?；蜴告傅纴?，或慷慨激昂，或聲情并茂，選手們在臺上自信大方地展示著自己的風(fēng)采，他們的精彩表現(xiàn)贏得了七位評委老師和聽眾們的一致贊賞。
經(jīng)過激烈角逐，15位小朋友過關(guān)斬將，進入決賽，名單如下：姜逸凡 、黃怡郡 、張勝博 、張懷恩 、夏梓晗、曾曦瑤 、王藝曉 、陳馨瑤 、王睿菡 、鄧煜喬、潘清怡 、張譽馨 、李孟益 、胡譯文 、杜雨涵。
3月4日下午，朗誦比賽復(fù)賽在新華書店舉行。比賽過程中，各位參賽選手們激情洋溢、聲音抑揚頓挫，字正腔圓，斗麗爭妍！
詞，擲地有聲！
句，抑揚頓挫！
段，余韻悠悠！
這就是鐵樹學(xué)子的風(fēng)采！
字正腔圓,聲情并茂，深情的朗誦完美詮釋了孩子們對美文詩歌的獨特創(chuàng)造，吸引了每一位評委，感動了每一位評委，選手和聽眾們共享了美文意蘊之旅，共歷了心靈洗滌之路。
在本次朗誦比賽中，張勝博脫穎而出，喜獲一等獎， 杜雨涵、張譽馨、 王藝曉獲得二等獎，其他參賽選手獲得優(yōu)秀獎。
此次活動中報送的40篇征文，經(jīng)過層層篩選，肖煕雯獲得征文比賽一等獎，王藝霏、 張可媛、 劉靖宇、 曾翔羽的征文獲得二等獎。征文優(yōu)秀獎若干名。
沒有去過長城，但能感受到那種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗?zāi)枪蓻坝俊ｉ喿x，是一種奇妙的旅行，能讓我們感受到別樣的風(fēng)景。這就是讀的魅力。
寫讀后感更是對所讀、所閱的再升華，在寫的過程中，會融入讀者獨特的感受，會對文章有更深刻的領(lǐng)悟，會產(chǎn)生更加豐富的閱讀體驗。這就是寫的躍遷。
書山有路，書香使人醉；學(xué)海無涯，情韻更悠長。此次假期讀好書征文比賽活動的開展為學(xué)生暢游書海、陶冶情操提供了平臺，激發(fā)了孩子們的讀寫熱情，并從中享受到閱讀與寫作的樂趣。比賽已經(jīng)圓滿落幕，以賽促學(xué)、以讀促寫的意義將根植于孩子們心中。
該校將以此次比賽為基礎(chǔ)，繼續(xù)開展豐富多彩的讀寫活動，激勵孩子們一如既往地堅持閱讀和寫作，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升寫作能力，感受成長樂趣。讓我們的鐵樹校園書香彌漫，讓鐵樹學(xué)子讀寫共長、積淀人生！
圖文：楊麗
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