隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)何店鎮(zhèn)中心幼兒園2021年秋開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2021-9-14 10:56
標(biāo)題: 曾都區(qū)何店鎮(zhèn)中心幼兒園2021年秋開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-9-14 10:58 編輯
為做好疫情防控準(zhǔn)備工作，特別是開學(xué)后全體教職工如何科學(xué)、及時(shí)、有效地應(yīng)對疫情突發(fā)事件，何店鎮(zhèn)中心幼兒園防控小組經(jīng)過精細(xì)策劃，在8月30上午10點(diǎn)全體教職員工開展疫情防控應(yīng)急演練。首先召開演練專項(xiàng)會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案和演練方案，保證每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié)。會上，黎園長再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性，對此次演練應(yīng)急處置流程做出詳細(xì)的安排部署，并強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。使全體教職工熟悉應(yīng)急處置具體過程，對突發(fā)事件做到鎮(zhèn)定、反應(yīng)迅速、避免恐慌。同時(shí)，提高全體教職工的應(yīng)急處置能力，了解應(yīng)急具體流程，促進(jìn)幼兒園防控工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
(, 下載次數(shù): 131)
分場景演練流程
場景一：教師入園
1、入園時(shí)佩戴口罩，出示健康碼，中間間隔一米。
2、測體溫，消毒。
3、保健醫(yī)生登記以后方可入園。
場景二：家長送孩子入園
1、家長帶領(lǐng)寶貝上幼兒園，也要遵守秩序，按要求保持一米間距排隊(duì)！
2、值班人員會第一時(shí)間對寶貝進(jìn)行測量體溫，并報(bào)告孩子的當(dāng)前體溫，并由保健醫(yī)做好記錄，體溫正常方可入園！
3、入園后老師為小朋友進(jìn)行手部，腳底消毒，病毒細(xì)菌也絕不放過。
待確認(rèn)寶貝一切正常，主班老師便會立刻上前迎接幼兒，這時(shí)候家長們才可以離開！主班老師帶寶貝到班級，并且交給配班老師照看，準(zhǔn)備著進(jìn)一步的消毒、檢查！
七步洗手法法一定要牢記喲！小朋友在老師的指導(dǎo)下正確的洗手。
場景三:幼兒發(fā)燒應(yīng)急演練
教學(xué)活動時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)異常情況，班主任立即檢測幼兒體溫，體溫38度，班主任匯報(bào)保健老師，保健老師立即將幼兒帶到隔離室隔離觀察，證實(shí)幼兒發(fā)燒并伴有咳嗽，同時(shí)聯(lián)系家長了解情況，馬上將情況上報(bào)幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長，組長立即啟動疫情防控處置應(yīng)急預(yù)案。
保健老師在隔離室對幼兒進(jìn)行情緒安慰、做好相關(guān)詢問和登記工作。家長到達(dá)后由家長陪同到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。隨后，班主任繼續(xù)了解幼兒就診的情況做好跟蹤記錄。
終末消毒
幼兒送醫(yī)院后，保健老師對隔離室及隔離室內(nèi)幼兒所接觸的所有物品進(jìn)行清潔、消毒處理。
場景五:離園環(huán)節(jié)
幼兒離園時(shí)，分年齡段分班級錯時(shí)離園。家長需在校門口指定區(qū)域排隊(duì)等候。等候時(shí)家長戴好口罩，不交流、按照班級教師規(guī)定的排隊(duì)順序，間隔一米的地標(biāo)線上站位等待。值班人員、教師協(xié)助保安維持離園秩序。家長接到孩子及時(shí)離開，不要逗留。
一天愉快而又豐富的幼兒園生活結(jié)束，寶貝們離園后，老師們對室內(nèi)環(huán)境、物品進(jìn)行消毒工作，并做好記錄。
確認(rèn)班級無人后，老師關(guān)閉所有窗戶，進(jìn)行室內(nèi)消毒。保證干凈無病毒的教室，迎接寶貝們明天的到來
本次應(yīng)急演練，旨在使全體教職工、幼兒及幼兒家長熟悉疫情期間開學(xué)后一日生活各環(huán)節(jié)；提高教職工對突發(fā)傳染病的應(yīng)急處置能力；建立園所快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施，預(yù)防和控制疫情在幼兒園的發(fā)生和蔓延，為全體幼兒和教職工的生命健康保駕護(hù)航。
來源：何店鎮(zhèn)中心幼兒園
| 歡迎光臨 隨州論壇 (http://www.ynkmhao.com/) |
Powered by Discuz! X3.4 |