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“這次的三階六步生態(tài)課堂比武讓我真正了解了生態(tài)課堂的模樣，揭開了三階六步在我心中的神秘面紗?！睕殛栃W新招教師喬琦賽后激動的說。

2021年5月20日至27日，涢陽小學開展了為期一周的“三階六步生態(tài)課堂”大比武活動，通過精心的策劃，嚴密的組織，全體十五位教師展示了高超的教學水平和精彩的和諧高效的生態(tài)課堂。

三階六步導學模式是澴潭鎮(zhèn)中心學校課程改革結(jié)出的碩果。2021年4月我校青年教師參加了在大碑小學舉行的“澴潭鎮(zhèn)課堂改革交流活動”，觀摩了不少精彩課堂，對三階六步導學模式有了實質(zhì)性的認識。隨后涢陽小學教務處組織三階六步導學模式研討會，將本校的高效和諧生態(tài)課堂研究與三階六步融合起來，制定了詳細的活動方案和比賽細則，全體教師努力配合，認真準備，保證了此次活動順利舉行。

活動中，教師們按照要求精心準備、反復磨課，深入鉆研教材，對學情進行精準把握。

課堂上，教師們充分發(fā)揮多媒體教學優(yōu)勢，圖文并茂，直觀形象。教學環(huán)節(jié)銜接流暢，語言干凈利落、教態(tài)自然大方，將自己的教學素養(yǎng)和教學風采濃縮在課堂中。

市級骨干教師王楚雄校長率先垂范，為教師們展示了一節(jié)生動的示范課《中國有了共產(chǎn)黨》，設計多彩的活動引領(lǐng)啟發(fā)，小組齊為祖國獻祝福，滲透愛國主義情懷。

王章強老師執(zhí)教的科幻小說題材的《他們那時候真有趣啊》從小說的題材入手，引導學生自己分析故事的起因、開端、高潮和結(jié)局，啟發(fā)學生珍惜現(xiàn)在的學習生活。

即將退休的高級教師張君林老師也努力學習多媒體課件的制作和電子白板的使用，一節(jié)《楊氏之子》，為大家展示了老教師豐厚的文化底蘊。

王啟銀老師執(zhí)教的作文課《我的自畫像》條理清楚、層次分明，讓學生由說到寫層層遞進，課堂氛圍活潑、師生關(guān)系和諧。

侯倩老師執(zhí)教的習作課《這樣想象真有趣》，踐行和諧的生態(tài)課堂理念，讓學生成為課堂的主人。引導學生抓住想象的重點“事物有了與原來相反的特征”分組展開討論，激發(fā)學生的想象能力。

兩節(jié)習作課展現(xiàn)了習作課堂的原生態(tài)：習作來源于學生的生活，來自學生對于生活的熱情，習作不是拘泥孩子，而是讓孩子對生活的熱愛得到合理、恰當、充分的展示。正是這樣的習作課堂才能真正讓學生體會到學生在習作中的“快樂、成功、幸?！?。

一年級的張遠芹老師從基礎入手，從寫作能力的培養(yǎng)出發(fā)，引導學生表達，激發(fā)學生的創(chuàng)作能力和口語表達能力。

二年級的彭有芳老師執(zhí)教的《青蛙賣泥塘》，以讀促悟，以演代講，在生動活潑的氛圍中將勤勞、保護環(huán)境等優(yōu)秀品質(zhì)灑在學生心中。

英語課展現(xiàn)了熱情奔放的西方文化特點，兩位英語老師將課堂還給學生。三年級包明明老師引導學生在精彩的Role-play中深入了解中西方文化的差異，鍛煉學生的口語水平。

六年級的陳翠老師從貼近生活的實際狀況入手，讓學生眼觀過去和現(xiàn)在的變化，口述“Now and Then ”的不同，在實際操作中發(fā)現(xiàn)時態(tài)的變化，掌握動詞變形。

復習課怎么講？四年級蒯濤老師做了良好的示范?！度切蔚膹土暋窂膯卧R主干入手，梳理知識點，再對各個知識點進行各個擊破。節(jié)奏緊密，重點突出，有的放矢。

此次活動精彩紛呈，呈現(xiàn)出百花齊放的畫面，課堂上令人意想不到的亮點更能體現(xiàn)老師們不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神。引人入勝的課堂導入，高效合理的小組活動、師生互動、生生互動，難易適度的教學重難點突破，形式多樣的學習評價，通過老師們的精彩演繹，給師生留下了深刻的印象。

參賽教師無論從教學活動，還是教學風格、學生學習狀態(tài)等方面，都充分展示了“三階六步生態(tài)課堂”的教學理念，展示了涢陽小學教師的風采。

賽后，各參賽教師首先進行了說課，評委們本著選精、推優(yōu)的原則，參考澴潭鎮(zhèn)中心學?！叭A六步教學評價表”，從教學設計、課件制作、現(xiàn)場授課等方面給予評價、打分，評出一、二等獎。

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