隨州論壇
標(biāo)題: 曾都區(qū)白云湖學(xué)校到隨縣云峰山萬畝茶園開展研學(xué)之旅活動(dòng) [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時(shí)間: 2021-5-12 16:16
標(biāo)題: 曾都區(qū)白云湖學(xué)校到隨縣云峰山萬畝茶園開展研學(xué)之旅活動(dòng)
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2021-5-12 16:19 編輯
“讀萬卷書 行萬里路”——最好的課堂在路上。“茶,香葉,嫩芽。慕詩(shī)客,愛僧家。碾雕白玉,羅織紅紗……”吟誦著元稹的詩(shī)句,帶著對(duì)茶工藝的好奇,5月8日,曾都區(qū)白云湖學(xué)校五六年級(jí)開展了“走進(jìn)萬畝茶園 探究中華茶文化”戶外研學(xué)活動(dòng)。

陽光正好,微風(fēng)不燥,背上五顏六色的小書包,我們步履輕盈,興致高漲,你一言我一語,張望著“外面的世界”,一切都是新鮮的模樣。云峰山萬畝茶園,我們來啦!

9:30我們?cè)诙喙δ苷故緩d隆重舉行了“走進(jìn)萬畝茶園 探究中華茶文化”研學(xué)旅行開營(yíng)儀式。
(, 下載次數(shù): 147)
開營(yíng)儀式上,黎校長(zhǎng)告訴孩子們:研學(xué)旅行是一門在路上的課堂,研學(xué)實(shí)踐指引我們走出校門,走向自然,走進(jìn)社會(huì),感悟生活,我們要用腳去丈量、用心去觸摸,在方寸點(diǎn)滴間,豐盈我們的心靈、豐富我們的人生。

張教官也對(duì)此次研學(xué)做了紀(jì)律要求和安全囑托。

五(4)班劉志鵬作為學(xué)生代表在開營(yíng)儀式上鄭重承諾:我們一定會(huì)用鐵一般的紀(jì)律,鋼一般意志,火一般的熱情,服從命令,嚴(yán)于律己。展現(xiàn)精神風(fēng)貌、愛護(hù)環(huán)境、和諧共進(jìn)的良好精神,用心體會(huì),用心感受,不負(fù)此行!

接著茶基地專家向同學(xué)們介紹茶葉的知識(shí),傳授新茶的采摘技巧。

隨后,學(xué)生們?cè)趯?dǎo)游、教官和老師的陪同下來到茶園,親手采摘人生的第一片茶葉,感受勞動(dòng)者在炎炎烈日下采摘茶葉的不易和艱辛。

這個(gè)尋常的晴天因?yàn)橛辛撕⒆觽兊臍g聲笑語,而生出了許多不同于往日的色彩。

無論是同學(xué)之間的互幫互助,還是師生之間的合作,大家都干勁十足。


一芽一葉一抹香
一人一簍采茶忙

所有人的指尖在茶樹上飛快地翻轉(zhuǎn)著,嫩綠的葉子在指尖滑動(dòng),讓人倍感舒適。須臾間,片片嫩芯接連不斷地飛進(jìn)茶簍里。看著一筐筐采好的新茶,學(xué)生們的臉上洋溢著自豪的笑臉,每個(gè)人的心里都升騰出一股對(duì)勞動(dòng)的無限熱愛之情。


下午,同學(xué)們經(jīng)過短暫的休整,繼續(xù)研學(xué)之旅。茶文化講堂上,聽著茶基地老師深入淺出的講解,孩子們?nèi)褙炞?,被傳統(tǒng)文化的魅力深深吸引。


一張桌子,一罐茶葉,一副茶具。孩子們端坐在桌子旁,在茶藝師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)沖泡方法,想帶著這份技藝,回家后為爸爸媽媽端上一杯自己親手沖泡的茶。

“我們采的新鮮茶葉,怎樣可以變成喝的茶葉呢?”帶著孩子們的問題,大家來到了茶廠,觀摩制茶。

“手法要輕,揉搓成圓形”。孩子們看見制茶師手中的茶由奪人眼神的青翠漸漸變?yōu)樯罹G,茶葉也變得細(xì)長(zhǎng)扁平,無不感慨制茶工序之神奇。

領(lǐng)略了茶藝的魅力后,同學(xué)們來到了云峰山博物館,進(jìn)一步感受茶文化的精髓。

五(3)班的孩子們有條不紊的把炒制好的茶葉裝入小罐,讓大家把茶葉連同茶文化一齊帶回家去。

最后在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,大家通過視頻學(xué)習(xí)了茶樹扦插繁殖的技術(shù),并親手剪出合適的茶樹枝梢,完成扦插的前期工作。

隨著研學(xué)總結(jié)大會(huì)的結(jié)束,我們的行程也即將落下帷幕。此次研學(xué)之旅白云湖學(xué)子充分展示了對(duì)知識(shí)的熱愛、對(duì)伙伴的熱心和對(duì)勞動(dòng)的熱忱,我們將帶著這份真誠(chéng)與美好繼續(xù)昂首闊步、奮勇前行!

這次的研學(xué)旅行體現(xiàn)了學(xué)、思、游相互促進(jìn)的理念,走出從學(xué)校到學(xué)校、從課堂到課堂的封閉圈,不斷地拓展教育的邊界,引領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校,走向更為廣闊的天地,在真實(shí)的情境之中體驗(yàn)、合作、探究,真正形成適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。
來源:白云湖學(xué)校
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