首先教務(wù)處的熊英對本學(xué)期的教學(xué)教研工作進(jìn)行匯報(bào)。本學(xué)期云龍小學(xué)開展了校級(jí)公開課、年級(jí)組常態(tài)課、師徒結(jié)對幫扶展示課、聯(lián)片教研活動(dòng)、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。教研活動(dòng)形式多,教師參與面廣,教學(xué)教研活動(dòng)呈現(xiàn)出百花齊放的局面。在這學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)中,也暴露一些不足,譬如教師的集體備課流于形式,并沒有起到研討互助的作用;另外教研活動(dòng)評課時(shí),老師們礙于面子,評課較多溢美之詞,建設(shè)性指導(dǎo)性意見不足,這些弊端阻礙了教師們的成長。