在教務處熊英發(fā)言的基礎上,分管教學的張清廣校長充分肯定了這學期教學教研方面的收獲,同時也指出不盡人意的地方。一是開展公開課次數(shù)過少;二是教師評課流于形式;三是青年教師成長緩慢,不能勇挑重擔;四是本學期在市區(qū)級教學比武活動中獲獎人數(shù)較少;五是集體備課流于形式。針對以上種種不足,張校長也提出了整改的方向。一是對評課提出具體的要求,評課至少提兩點不足,要針對性的幫助教師成長,在每次評課后,評選出優(yōu)秀評課人;二是增加校級公開課次數(shù),對一學期校級優(yōu)課進行評選,評定出云龍小學最佳校級公開課;三是對近八年新招教師進行分批次教學大比武,通過比武錘煉教師的教學基本功;四是2020年新招錄教師每月講公開課,促使新教師快速成長;四是集體備課要落到實處,文科組每周二教研日,在沒有校級公開課的情況下,第一節(jié)課書法培訓,第二節(jié)課集體備課議課,每個年級組一個集體備課地點,定時間、定主題、定中心發(fā)言人,其他教師在中心發(fā)言人發(fā)言完畢后提補充意見;五是加大對優(yōu)質課獲獎教師的獎勵,鼓勵教師鉆研教學教法。教學無涯而知也無涯,愿我們教師能真正潛心教學,做一個智慧型、專家型的教師。