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隨州論壇

標題: 隨縣三里崗鎮(zhèn)中心學校: 實施“星級管理” 助推德育創(chuàng)新 [打印本頁]

作者: 云起風生 時間: 2021-1-7 12:10
標題: 隨縣三里崗鎮(zhèn)中心學校: 實施“星級管理” 助推德育創(chuàng)新

實施“星級管理”

助推德育創(chuàng)新

隨州論壇訊（通訊員蔣超）隨縣三里崗鎮(zhèn)中心學校位于三里崗集鎮(zhèn)東南部，是一所農村寄宿制初級中學。學校整體布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美。校舍亮化，園地綠化，道路硬化，櫥窗文化，是一所名符其實的“綠色生態(tài)校園”。學校秉承“樂教勤學，修身立德”的辦學理念，先后獲得隨州市 “示范學?！薄扒嗄晡拿魈枴薄靶l(wèi)生先進學?！薄胺勒饻p災科普示范學?！薄拔拿鲉挝弧薄吧鐣伟簿C合治理先進單位”“安全管理先進單位”和“師德建設先進單位”等榮譽稱號。

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作為專門培養(yǎng)人、教育人的地方，學校不僅僅是一個教室、操場的概念，同時也是一個環(huán)境文化的理念。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著潛移默化的作用，它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是種需要長期培育、苦心經營的教育氛圍。
校園文化建設一直是學校發(fā)展中的一個重要主題，自2009年以來，三里崗鎮(zhèn)中心學校注重從文化的角度考量學校的發(fā)展，通過“春風化雨，潤物無聲”的效果來達到學校的育人功能。該校經過不斷地實踐，摸索出一套有效的三維一體班級“星級管理”模式。通過建立立體激勵評價體系，形成良好的輿論環(huán)境及正確的價值導向，讓學生能正確認識自我，評價他人，形成正確的價值觀，培養(yǎng)了團隊協作精神。

實施綜合評價

培養(yǎng)集體觀念

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學校建立這種“三維一體”的德育管理模式和科學的德育評價體系，一是推行星級班級、星級寢室、星級小組三類由上而下的評比機制，評選類別有學生干部之星、勤奮學習之星、孝義誠信之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、模范守紀之星、體育特長之星、藝術才子之星等，同時還設立了“菇鄉(xiāng)驕子”“自強少年”兩個特別榮譽稱號，讓學生在管理與被管理中，逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，弘揚團隊合作精神；二是采取周評、月評、學期評的“三階評價”方式，特別在班級評比和宿舍評比中充分突出“家”的概念，并在班級名牌上影印一張“全家?！保屓巳硕汲錆M熱情、激情，以班集體為家，確保激勵效果的持續(xù)性；三是開展主題周激勵會，學生自己主持，邀請班主任，科任教師和學生家長共同參與，借助這個平臺促進家長與學校，教師與學生之間零距離交流，讓這個周激勵會成為大家表現自我，展示成果，分享成功與喜悅的大舞臺。

開展德育活動

培養(yǎng)美德少年

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在實施“星級管理”過程中，該校讓少先隊活動進課堂，充分利用團隊活動，采取喜聞樂見的方式對學生進行德育培養(yǎng)。特別是開展有針對性的月份教育，如通過二月“文明公民我會做”、三月“志愿者在行動”、四月“革命精神我知曉”、五月“我是勞動小模范”等社團活動，采用競賽、攝影、繪畫、征文、演講等多種形式，用生動具體的主題實踐活動，對學生進行德育滲透，讓學生受到情感的熏陶，獲得成功的體驗，從而培養(yǎng)其知行合一的道德品質。

加強星級管理

引導價值導向

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星級管理的目的，就是對學生的肯定，就是對整個集體起到積極向上的價值引導作用。一是星級班級、星級文明寢室的展示促進師生間的團隊精神，提升師生的集體榮譽感和幸福感；二是“校園之星”和“班級之星”的設置有班主任、家長、同學的推薦詞，能夠全方位地宣傳這些優(yōu)秀的學生；三是通過櫥窗宣傳欄，電子屏、喜報、獎狀等多種途徑、多形式地宣傳方式，在學校里和社會上形成一種良好的輿論氛圍，起到一個正確價值觀的引導。這種評比活動讓每個學生都有展示的機會，都會得到大家的認可和尊重，內心獲得成功的體驗，從而激發(fā)他們不斷地追求進步。
　　通過“星級管理”的不斷實施，讓學生從“唯分數論”的評價機制里解放出來，給了他們拓展視野和展示特長的機會，增強他們的自信心，鍛煉了他們的思維能力。許多學生因此在展示中脫穎而出，在省、市、縣等各級各類比賽中獲得多項獎勵。2012年10月隨縣教育局主辦的 “紅燭之光”專場文藝匯演中該校學生節(jié)目“叮咚小山泉”榮獲初中組一等獎，教師節(jié)目“國粹飄香”也贏得滿堂喝彩。2015年1月，三里崗鎮(zhèn)中心學校班級星級管理模式被隨縣教育局評為“十大德育創(chuàng)新項目”之一。
二十年來，通過不懈的努力，三里崗中心學校教風學風踏實嚴謹，教學活動井然有序，師生風貌文明誠信，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。素質教育取得了豐碩的成果。這都是“德育為先，以人為本”辦學理念結出的碩果。在今后的工作中，學校將不斷強化德育意識，堅持不懈地將德育工作放在首位，使德育管理科學化、特色化，使學校健康持續(xù)的向前發(fā)展?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，三里崗中心學校的德育工作將永不停歇求索的腳步。

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