隨州論壇
標(biāo)題: 高新區(qū)淅河鎮(zhèn)小學(xué)深入陳畈小學(xué)、魏崗小學(xué)開展學(xué)校結(jié)對幫扶工作 [打印本頁]
作者: 云起風(fēng)生 時間: 2020-12-21 15:09
標(biāo)題: 高新區(qū)淅河鎮(zhèn)小學(xué)深入陳畈小學(xué)、魏崗小學(xué)開展學(xué)校結(jié)對幫扶工作
本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2020-12-21 15:12 編輯
隨州論壇訊 為深入貫徹落實國家、省、市“十三五”扶貧攻堅系列文件精神和《隨州高新區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶工作實施方案》，進(jìn)一步加強高新區(qū)區(qū)域內(nèi)教師隊伍建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，不斷提升淅河鎮(zhèn)小學(xué)及兄弟學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，淅河鎮(zhèn)小學(xué)本學(xué)期開展了與片區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶活動。
10月10日， 中心學(xué)校蘇校長到我?，F(xiàn)場指導(dǎo)幫扶工作安排，淅河鎮(zhèn)小學(xué)和陳畈小學(xué)、魏崗小學(xué)的校長就幫扶工作安排擬訂了具體方案。
會上，我校詳細(xì)了解幫扶學(xué)校工作的現(xiàn)狀及需要亟待解決的問題，并與陳畈、魏崗小學(xué)擬定了“一對一”或“一對多”的結(jié)對幫扶活動思路。基本思路是：以農(nóng)村薄弱學(xué)校為核心，建立城（鎮(zhèn)）鄉(xiāng)學(xué)校幫扶互助共同體組織架構(gòu)。幾校之間成員單位對共同體負(fù)責(zé)，并定期互派人員到對方學(xué)校參與管理或?qū)W習(xí)經(jīng)驗，進(jìn)行交流，共同探索構(gòu)建學(xué)校管理制度， 共同研究解決相關(guān)問題，切實提高共同體內(nèi)學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。
10月10日， 中心學(xué)校蘇校長到我?，F(xiàn)場指導(dǎo)幫扶工作安排，淅河鎮(zhèn)小學(xué)和陳畈小學(xué)、魏崗小學(xué)的校長就幫扶工作安排擬訂了具體方案。
會上，我校詳細(xì)了解幫扶學(xué)校工作的現(xiàn)狀及需要亟待解決的問題，并與陳畈、魏崗小學(xué)擬定了“一對一”或“一對多”的結(jié)對幫扶活動思路?；舅悸肥牵阂赞r(nóng)村薄弱學(xué)校為核心，建立城（鎮(zhèn)）鄉(xiāng)學(xué)校幫扶互助共同體組織架構(gòu)。幾校之間成員單位對共同體負(fù)責(zé)，并定期互派人員到對方學(xué)校參與管理或?qū)W習(xí)經(jīng)驗，進(jìn)行交流，共同探索構(gòu)建學(xué)校管理制度， 共同研究解決相關(guān)問題，切實提高共同體內(nèi)學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。 ??
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“結(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：對陳畈、魏崗小學(xué)從學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資力量、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提升高新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
方案安排，我校每學(xué)期組織一次“精準(zhǔn)幫扶”活動，派骨干教師與陳畈、魏崗小學(xué)教師進(jìn)行一次同課異構(gòu)或同課同構(gòu)活動。本學(xué)期在我校組織了一次數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，并報中心學(xué)校備案。 同時我校選派優(yōu)秀教師支教或走教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，每學(xué)期不低于20節(jié)課時，同時陳畈、魏崗小學(xué)定期安排教師到支援學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)、參加教研活動，每學(xué)期不低于10節(jié)課時。
9月24日，三校開展了本學(xué)期第一次聯(lián)片教研活動，所有體音美老師走進(jìn)淅河鎮(zhèn)小學(xué)的課堂。
淅河鎮(zhèn)小學(xué)的余水清老師展示了一節(jié)美術(shù)課《大人國與小人國》
10 月10日，三校所有語文教師又一次走進(jìn)淅河鎮(zhèn)小學(xué)的課堂。大家一起探討了程夢遙老師的語文課《圓明園的毀滅》，中心學(xué)校蘇明同志親自參加，并作了點評。
10月21日，三所學(xué)校的數(shù)學(xué)教師在淅河鎮(zhèn)小學(xué)就《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》開展了同課異構(gòu)，淅河鎮(zhèn)小的夏陽老師，魏崗小學(xué)的劉佩老師，陳畈小學(xué)的周蕾老師分別進(jìn)行了現(xiàn)場展示。
為了更深入了解鄉(xiāng)村小學(xué)的實際情況，11月19 日，淅河鎮(zhèn)小學(xué)的毛思夢老師和盧春輝老師走進(jìn)陳畈小學(xué)的課堂，中心學(xué)校戢祥登，淅河鎮(zhèn)小學(xué)葉主望同志參加了活動。
盧春輝老師為同學(xué)們帶來了美術(shù)課《精美的郵票》，同學(xué)課堂上忙著構(gòu)圖，涂色，展示，思想天馬行空，忙的不亦樂乎。
毛思夢老師帶來的數(shù)學(xué)課《沏茶問題》，學(xué)生們討論的熱火朝天。
11月25日，我校吳方金老師又到陳畈小學(xué)開展下鄉(xiāng)走教活動（三年級數(shù)學(xué)），他從備課到一個小節(jié)內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行了完整的展示，比較全面地展示了教學(xué)環(huán)節(jié)全流程。
12月10日，雖已入冬，但魏崗小學(xué)的教室內(nèi)卻暖意融融。淅河鎮(zhèn)小學(xué)的黃萍老師和楊炫老師為魏崗小學(xué)的同學(xué)們展現(xiàn)了精彩的課堂。
黃萍老師的語文課《葡萄溝》，讓同學(xué)們仿佛進(jìn)入到那美麗的景色之中，二年級雖然只有八名同學(xué)，但是每一位同學(xué)上課聽講都很認(rèn)真，每個人都搶著回答問題。課后黃老師還將淅河鎮(zhèn)小學(xué)二（五）班的同學(xué)們捐贈的圖書和字帖送給孩子們，希望同學(xué)們認(rèn)真看書，好好練字，并相約明年再見。
楊炫老師的音樂課《哦，十分鐘》，整堂課氣氛非?；钴S。孩子們平時沒有專業(yè)的音樂老師上課，大家聽的格外認(rèn)真。
會后老師們進(jìn)行了點評，大家對兩節(jié)課給予了很高的評價，中心學(xué)校戢祥登同志最后作了總結(jié)發(fā)言。
12月16 日淅河鎮(zhèn)小學(xué)語文教研組長魏金鳳老師又到魏崗小學(xué)進(jìn)行下鄉(xiāng)走教活動（二年級語文），她從生字教學(xué)、課文預(yù)習(xí)到整篇文章的解讀全方位展示了一節(jié)精讀課的全過程。
短短的一個學(xué)期，三所學(xué)校開展了二十余節(jié)探討課，淅河鎮(zhèn)小學(xué)還在行政管理和辦學(xué)資金方面對兩所學(xué)校進(jìn)行了支持，大家相互交流，共同進(jìn)步，促進(jìn)了淅河鎮(zhèn)小學(xué)與陳畈小學(xué)，魏崗小學(xué)教育教學(xué)理念的相互碰撞和研究，實現(xiàn)了三校教師教育教學(xué)水平的共同提高，切實做好教育扶貧協(xié)作和對口支援工作，成效顯著，真正體現(xiàn)了校校結(jié)對暖人心，幫扶學(xué)校見真情！
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