隨州論壇
標題: 隨縣小林鎮(zhèn)中心學校研學旅行活動紀實 [打印本頁]
作者: 云起風生 時間: 2020-12-18 11:30
標題: 隨縣小林鎮(zhèn)中心學校研學旅行活動紀實
本帖最后由 云起風生 于 2020-12-18 11:45 編輯
隨州論壇訊 （通訊員雷勇）古人說：讀萬卷書行萬里路，身體和心靈總有一個要走在路上。研學旅行就是讓孩子走進大自然，切身感受書本以外的世界。雖已入冬，天氣轉冷，但小林中心學校孩子們研學旅行的熱情絲毫不減，他們走進云峰山萬畝茶園研學基地，走進襄陽唐城感受大唐迎賓盛典，歷時兩天開啟了一場別樣的研學之旅。 組織篇
為保證此次研學旅行活動順利開展，學校八年級組先后召開家委會及家長會相關會議，介紹此次研學旅行的活動路線、課程設計、時間安排、后勤保障、活動費用等問題，隨后結合家委會意見，制定活動方案，應急預案，發(fā)放致家長一封信等前期準備工作。堅決做到活動開展學生及家長自愿，食、宿、學統(tǒng)一，安全第一和活動課程化的四個原則。
出發(fā)篇
12.16日早上7:00，活動正式啟動，參與研學旅行的全體師生、承辦方工作人員，齊聚學校操場，對學生進行了活動介紹、出行安全、組織紀律、服裝要求、活動目的等方面的教育，隨后學生邁著整齊的步伐以班級為單位，在研學導師和教師的陪同下離開了校門。
所有參與人員按照活動方案，有序上車，同時每輛車上安排至少2名教師和一名研學導師，負責處理乘車期間學生突發(fā)情況的處理。
看，有老師的陪伴，孩子們笑得多開心。
高速公路服務區(qū)，孩子們也不忘在鏡頭前秀一把。
實施篇
歷經(jīng)兩個多小時的車程，孩子們終于到了研學旅行的第一站-------云峰山萬畝茶園研學基地。
學生下車稍作休息后，在各班研學導師的指引下站好隊伍，準備進行研學旅行的第一項活動《開營儀式》。
開營儀式上，云峰山萬畝茶園研學基地負責人分別介紹了基地的基本情況，活動安排，接著學校負責人劉先秀校長致辭，8.2班后美純同學代表學生進行了發(fā)言。
簡短的開營儀式之后，學生進行了游覽體驗，在各班基地導游的介紹下開始欣賞萬畝茶園風光，邁開自己的腳步體會茶農(nóng)工作的艱苦。
通過學習課程《神農(nóng)八大功績》，學生了解到中國是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地。茶圣陸羽在一千多年前提出，“茶之為飲， 發(fā)于神農(nóng)氏”?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》中說：“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得荼以解之”。
學生在神農(nóng)廣場前合影拍照，緬懷始祖功德，傳承炎帝精神。
上午相關活動結束后，學生和老師位排著整齊的隊伍來到基地食堂，開啟午餐模式。
飯菜色香味俱全，紫菜湯也是不錯的喲。
午餐過后，師生來到基地大廳，觀看茶文化影片，走進炒茶區(qū)，了解茶葉制作流程。
在炒茶區(qū)里，同學們觀察發(fā)現(xiàn)經(jīng)過攤放、殺青、揉捻、炒青等層層工序，采摘回來的青葉變成了鮮、嫩、醇的好茶，大家對制茶師父現(xiàn)場的制茶表演贊不絕口。
我們的老師們也是如同學生一般，懷著種種好奇與制茶師父進行交流，看我們劉校長，都忍不住要體驗一把了。
再看看我們諶老師，正饒有興趣地給學生分享自己對茶文化的理解，孩子們聽得有多么專注呀！
從炒茶區(qū)出來，學生來到基地陳列館，對這個國家AAA級風景旅游區(qū)、全國三十座最美茶園之一，更是研學旅行的首選之地有了更加全面的認識和了解。
體驗參觀環(huán)節(jié)結束后，進入基地課程活動，大家進入茶藝室，觀看茶藝師表演，學習并使用泡茶工具。
茶藝體驗活動中，學生們專注聽講，認真觀察，相互指正，泡茶動作規(guī)范。我們老師們也不甘示弱，力爭學會泡出一杯好茶來。
學習了基本的敬茶禮儀，老師和小伙伴們相互敬茶，深刻體會到了古代茶藝的博大精深，感受了茶文化的魅力和國學的精粹。
農(nóng)耕活動課程中，學生們在研學導師的指導下，體驗農(nóng)耕文化，感受農(nóng)務實踐帶來的課外知識和大自然帶來的無限樂趣。
怎么樣，這磨推得不錯吧！
要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。 在從室外回到基地大本營的行程中，剛經(jīng)歷一番勞作的同學們看到路旁的“勞動光榮”四個大字，一身倦意蕩然無存。
再來看看我們的拓展課程環(huán)節(jié)，學生在活動中充分感受到團隊精神和集體力量的偉大。
“無敵風火輪”游戲中，師生同臺競技。
為了讓學生們充分放松下自己，根據(jù)課程安排決定利用晚上的時間組織一場篝火晚會。當劉校長當篝火點燃的那一剎那，整個研學基地頓時沸騰了起來。
各班同學們表演著，上演的節(jié)目一個比一個精彩，同學們發(fā)揮著自己的潛能，發(fā)揮著團隊的智慧，五彩斑斕的熒光棒劃著悠美的弧線，同學們跟唱的跟唱，伴舞的伴舞，熱烈的掌聲、似火的熱情驅散了冬季夜晚的所有寒意。
教官們的一段軍體拳，硬是將小伙伴們看呆了。
多才多藝的老師們表演的一個又一個精彩的節(jié)目，更是將晚會氣氛推向了高潮。
時間過得飛快， 臨近就寢時間，篝火晚在《你笑起來真好看》校園廣播操的舞蹈中落下了帷幕。校長領操，班主任帶操，學生參與的一段表演使得基地現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
結束后學生在研學導師的帶領下回到營地，教師對學生寢室進行逐一檢查，輪流值班，保障學生就寢安全無隱患。
住宿條件還是不錯的。
17日早晨6：00，伴隨著一聲哨響，拉開了新一天研學旅行活動的序幕。
營養(yǎng)早餐結束，晨光熹微，大家已登上前往襄陽唐城的大巴。
來到唐城，首先給學生們安排了一場氣勢恢宏的“大唐迎賓”大禮?！洞筇朴e》由專業(yè)團隊精心打造，內(nèi)容熱情奔放，唐韻悠遠，既能表達對莘莘學子們的歡迎之情，又展示了唐朝開放，熱情的大國風范。
開城儀式隆重而充滿著古典風情，以歌舞升平的舞樂和皇家禮儀再現(xiàn)盛世雄風，迎接八方賓朋，隨著諸多歷史文化意喻和現(xiàn)代生活感召的元素加入，傳承著歷史，開啟著未來。大唐迎賓分為幾個步驟，首先是儀仗表演，接著是賓至盛唐環(huán)節(jié)，宮女將士出城相迎，下車邀約貴賓入城，與貴賓各位入城言歡。儀式主要分為“接、迎、敬、歡”四個環(huán)節(jié)。學生通過觀摩，逐步了解大唐的迎賓大禮，感受大唐恢弘大氣、熱情開放的國風。
開城儀式結束，同學們隨著導游步伐有序地向著凱旋樓、明德門、朱雀門進發(fā)。導游一路走一路解惑：唐朝真的有這樣的宮殿嗎？為什么每扇城門前都有兩個石獅子？凱旋樓有什么典故嗎？為什么叫朱雀門,不叫青龍或白虎門呢……孩子們雙雙探究的眉眼仿若縷縷春風，稚嫩歡暢的笑語又似點點春雨，令古老端凝的唐城瞬間鮮活靈動了起來。
我們大多數(shù)孩子都是第一次來唐城，大家對景區(qū)里的一切都很新奇。無論是街市熱鬧的實景生活，還是精彩絕倫的民間雜耍，甚至是景區(qū)巧奪天工的建筑，都喚起了孩子們強大的好奇心。看到孩子們在研學過程中對文化探索的動力、對知識渴求的熱情，更使我們覺得組織這次活動的重要意義。
學生漫步在每一間房屋、每一個過道，細細品味著大唐帝國的尊榮與盛世。
長安宮闕今又見，昔日繁華何處尋？游走在唐城，時刻讓你有穿越回唐朝的感覺，這里的每一處建筑，每一個細節(jié)，都在提醒著我們那個曾經(jīng)輝煌到不可一世的朝代，它真真切切地存在過。同學們置身于此，不由自主的想起曾經(jīng)有人在長安街頭無奈地訴說“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的悵然，又有人在狼煙四起、戰(zhàn)馬長嘶的邊關夜晚，遙對長安立下“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的悲壯誓言。
小結篇
穿越唐朝，回到現(xiàn)在，此次研學旅行活動接近尾聲，結營儀式如期開展。承辦方對同學們活動中的表現(xiàn)給予充分肯定，年級組對兩天的研學旅行進行全面總結，最后學校劉校長和承辦方負責人對研學期間表現(xiàn)優(yōu)異的學生頒發(fā)獎狀并合影留念。
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結束語
兩天很短，兩天也很長，如果你細細去品味，它便會有不同的滋味?；厥滓酝蛭磥?，你會發(fā)現(xiàn)，若你所走過的路在你心中依舊容顏不改，那么你就在這片大地上留下了屬于你的足跡。 返程途中，我與大家交流，聽到了些許抱怨，抱怨過條件差的宿舍，抱怨過艱辛而又漫長的路途，但是所有人最終的答復是現(xiàn)在我恨不得那條件惡劣的宿舍再住幾晚，那漫長的路途再重復幾遍。
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